陈宇

作品数：15被引量：29H指数：3
导出分析报告
供职机构：邯郸职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校价值评估数据拟合数学实验高职更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理交通运输工程更多>>
发文期刊：《邯郸职业技术学院学报》《教育与职业》《物流技术》《中国科技信息》更多>>
所获基金：邯郸市教育科学“十一五”规划课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职数学中课程思政融入探讨被引量：1
《邯郸职业技术学院学报》2023年第1期74-76,共3页郑丽 陈宇 
高职数学作为理工类学生的基础课程,不仅要为学生提供必要的数学知识,同时也承载着立德树人的思想政治教育功能。详细介绍了在高职数学课程中如何将思政教育内容渗透融入课程的知识内容之中,对于每一部分教学内容提炼思政要素、梳理思...
关键词：高职数学 课程思政 思政要素 立德树人 
分段研究“薄利多销”问题
《数学建模及其应用》2020年第4期101-109,122,共10页郑丽 陈宇 李亮 
本文是2019年全国大学生数学建模E题后续研究,根据前期出现的一些不足之处,从数据本身入手,按照不同时期的数据特征,重点分析折扣率对销售额的影响情况,分析薄利多销带给商场的不同变化,并进一步分析了折扣率与商场盈利之间的关系,给出...
关键词：薄利多销 Excel运算 MATHEMATICA软件 SPSS软件 数据拟合 
基于粗集理论的第三方物流企业选择
《物流技术》2013年第3期302-304,共3页陈宇 
利用粗集理论进行属性约简的优势,提出了基于粗集理论的第三方物流企业选择的方法。该方法避免了对第三方物流企业进行评价时确定各评价指标权重的问题,并且能够从大量评价指标中选择出对决策有重要影响的指标。通过实例探讨了粗集理论...
关键词：粗集理论 属性约简 第三方物流企业 
谈高职院校数学建模培训中《概率论》的教学
《中国科技信息》2012年第23期180-180,182,共2页陈宇 
本文针对高职院数学建模培训的特点,提出在高职院校数学建模培训中概率论的教学原则,并结合全国大学生数学建模竞赛的具体案例加以说明,对高职数学建模培训提供了教学的依据。
关键词：数学建模 高职 概率 教学 
关于高职物流管理专业数学课程教学的研究被引量：2
《物流技术》2012年第10期182-184,共3页陈宇 贾敬堂 郑丽 
分析了数学课程随着高职教育发展在物流管理专业人才培养中的重要作用,指出了现今高职院校物流管理专业数学课程教学中存在的问题,并提出了改进物流管理专业数学课程教学的内容、教学模式、考核评价体系和教师队伍建设的具体措施。
关键词：高职院校 物流管理 数学课程 教学改革 
高职院校数学课实践教学体系的研究
《邯郸职业技术学院学报》2012年第3期61-63,共3页陈宇 李亮 郑丽 
邯郸市教育科学"十二五"规划课题<数学在高职院校实践教学体系中的研究>(编号:1114016)课题论文
通过对当前数学实践教学模式的现状分析,结合已发现的问题,从优化课程结构、服务专业的数学实验课程、模块化数学建模的教学方式等方面做出研究与创新,使高职院校数学实践教学模式能够进一步规范化、系统化,能更好地让数学课服务于专业...
关键词：数学实践教学 数学实验 数学建模 模块化教学 
Matlab与Mathematica在非线性拟合中的应用比较被引量：3
《中国科技信息》2012年第13期185-185,193,共2页郑丽 李亮 陈宇 
文章简单介绍了Matlab与Mathematica的拟合函数功能,并通过具体例子的数据,分别利用Matlab与Mathematica进行了非线性拟合,对比了它们的应用办法,分析了各自的特点。
关键词：数据拟合 MATLAB MATHEMATICA 内建函数 
基于信息熵的港口物流能力模糊综合评价被引量：9
《物流技术》2012年第5期130-132,共3页陈宇 温广璐 
提出了基于信息熵的模糊综合评价模型,这种模型避免了主观权重的不完整性,将人工经验的主观权重和由信息熵确定的客观权重结合起来进行模糊综合评价,更能科学、全面地对港口物流能力进行评价,从而为港口物流能力的提高提供决策依据。
关键词：港口物流 评价指标体系 信息熵 模糊综合评价 
关于高职数学教学改革的探索被引量：5
《教育与职业》2011年第27期109-110,共2页郑丽 陈宇 
依照高职教育的特点,以"够用为度"为数学教学指导方针,改革数学的教学方法,做到以学生为中心,积极培养学生学习数学的兴趣,引导学生主动学习数学,从而改善学生数学学习的效果,为他们学习专业课打下良好的数学基础,提高综合素质。
关键词：学生为主体参与提高素质 
高职院校数学教学体系的改革与创新被引量：3
《邯郸职业技术学院学报》2011年第3期78-80,共3页郑丽 陈宇 李亮 
邯郸市教育科学"十一五"规划课题<高职院校数学教学体系的改革与创新>(编号:0904080)课题论文
高职教育的目标是培养既有理论基础,又有实践能力和创新精神的复合型人才。数学课作为工科类和经济类专业的基础课程,必须要为专业课学习提供必要的数学知识,同时肩负着培养学生数学思维能力以及应用数学解决实际问题能力的任务。当前...
关键词：高职院校 数学教学 改革创新 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部