陈竞春

作品数：16被引量：18H指数：2
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供职机构：西安翻译学院更多>>
发文主题：大学英语教育生态学视角教育生态学课堂教学环境多媒体课堂教学更多>>
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发文期刊：《长春教育学院学报》《中国成人教育》《陕西教育（高教版）》《文化学刊》更多>>
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“互联网+”背景下分级教学模式在大学英语听说课中的应用研究被引量：2
《科教导刊》2019年第25期126-127,共2页王菲 孙斐然 马佳瑛 陈竞春 刘微 
2018年,西安翻译学院,“互联网+”背景下分级教学在大学英语听说教学中的应用研究(项目编号:J18B11)
英语是世界语言,网络信息中80%以英语传达。以互联网技术贯穿于英语教学,使用多种网络交流手段,能为学生提供真实的图像、文字、声音等学习资源,创造良好的英语学习环境。基于大学英语教育的“分类指导、因材施教”原则,采用不同的方法...
关键词：互联网+ 分级教学 大学英语听说 
生态文学视域下解读《野草在唱歌》
《文化学刊》2019年第6期95-97,共3页陈竞春 
20世纪以来,生态危机愈演愈烈,危机频繁爆发,从生态文学批评视域的研究角度切入、实现人与自然的和谐共生,是众多文学作家创作的源泉,也是多丽丝·莱辛文学创作的第一成因。本文从'生态文学'的视角出发,阐述其演变过程,梳理其丰富的内涵...
关键词：生态文学 多丽丝·莱辛 《野草在唱歌》 
《傲慢与偏见》反讽翻译方式的运用研究
《兰州教育学院学报》2016年第2期125-126,129,共3页陈竞春 
西安市2015年度社会科学规划基金项目(项目编号:15XF19)
本文着手于反讽翻译方式的发展与定义,通过对反讽翻译方式在《傲慢与偏见》翻译中的运用情况进行研究,结合《傲慢与偏见》翻译工作中存在的问题因素进行探究,总结出反讽翻译方试在《傲慢与偏见》翻译中的实践意义。
关键词：翻译 反讽翻译方式 运用 
教育生态学视角下的高职高专英文报刊教学环境研究
《太原城市职业技术学院学报》2015年第11期140-141,共2页陈竞春 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会"英文报刊教学与高职英语教学改革课题:<教育生态学视角下的英文报刊教学与高职英语教学环境的优化>"(GZGZ5414-71)
教育生态学与英文报刊教学环境的研究以教育生态学理论为指导,探讨过去课堂教学中单调的"教——学"关系,提出改善良好的高职英语报刊教学环境策略,使教学活动中的师生关系和谐、民主、平等。
关键词：教育生态学 报刊教学 高职英语教学 优化 
教育生态学视角下的大学英语多媒体课堂教学环境的优化被引量：8
《长春教育学院学报》2015年第1期81-82,共2页陈竞春 
2014年西安翻译学院科研项目<教育生态学视角下的大学英语多媒体课堂教学环境研究>(项目编号:14B26)
教育生态学强调教学环境中的生态主体与生态环境的平衡。它把教学看作是多种生态因子的相互影响、共同作用。本文从教育生态学理论的视角出发,依据教育生态学原理,研究大学英语多媒体课堂教学环境,旨在构建一个和谐的、动态平衡的多媒...
关键词：教育生态学 大学英语 多媒体课堂教学 
论高等职业教育培养模式的变革
《中国成人教育》2014年第14期96-98,共3页陈竞春 
近年来,随着我国高等职业教育改革步伐的不断加快,高职教育对教育培养模式也提出了新的要求。本文深入分析了高等职业教育培养模式变革的国内动因,并提出了未来高等职业教育培养模式改革的思路。
关键词：高职职业 教育模式 职业能力 教育质量 
试谈《失乐园》中的人学意义及艺术风格
《作家》2013年第08X期108-109,共2页陈竞春 
约翰·弥尔顿是17世纪伟大的诗人,被称为英国文学传统中的巨匠。本文探讨了弥尔顿《失乐园》中蕴含的人学内涵与艺术意蕴,即人学内涵中的宗教、政治观、自由观和两性观,反映了诗人约翰·弥尔顿的思想观点和高深的睿智,进而得出结论:史...
关键词：约翰·弥尔顿 《失乐园》 人学内涵 艺术意蕴 
从生态观念赏析《芒果街上的小屋》
《芒种（下半月）》2013年第7期84-85,共2页陈竞春 
引言目前,随着各国经济的不断发展,全球经济时代已经到来。经济的发展能给人们带来生活的方便快捷,使总体的物质文明得以提高。但是,一定程度上,发展经济是以牺牲环境和生态和平为代价的。
关键词：《芒果街上的小屋》 生态观念 经济时代 赏析 物质文明 
应用语言学的隐喻研究——以《红楼梦》的英译为例
《陕西教育（高教版）》2013年第3期13-14,共2页陈竞春 
文章以杨宪益和霍克斯的英译本《红楼梦》为案例,探究了其应用语言学的隐喻使用,希望能为隐喻研究提供参考。
关键词：应用语言学 隐喻研究 红楼梦 人物隐喻 
大学英语四六级考试影响下的大学英语教学策略研究被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2012年第9期283-,285,共2页陈竞春 
我国大学英语教学一直以来都在不断的改革当中,大多数院校都是通过让学生参加四六级考试来检验大学英语教学的有效性,但经过这几年的考核发现,该测试手段给大学英语教学带来了不同程度的影响。既有正面影响,也有负面影响。本文通过分析...
关键词：大学英语教学 四、六级考试 策略 
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