周小春

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发文主题:研究生英语研究生英语教学写作水平实证研究社会文化观更多>>
发文领域:语言文字文学自然科学总论文化科学更多>>
发文期刊:《英语广场(学术研究)》《外语与外语教学》《课程教育研究》《亚太教育》更多>>
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军队院校研究生英语教学目标体系构建
《课程教育研究》2017年第23期114-115,共2页周小春 王志敏 闫文军 
本文针对硕士研究生英语教学中个体学习需求与教学总体目标之间的差距,强化研究生学员的英语综合应用能力、提升其国际化视野、国际学术交流水平和军事职业素养,探索并构建了适合院校转型及研究生教育改革的创新性教学目标体系。
关键词:研究生英语 培养目标 教学目标 
基于动机原理的军校研究生英语学习需求分析
《高教学刊》2017年第15期84-86,共3页周小春 王志敏 闫文军 
文章以军队深化研究生教育改革为背景,以人才培养目标为切入点,通过历史研究、现状调研、理论分析等方法,针对军队新型人才需求,结合动机原理,对军队院校硕士研究生英语学习需求进行较为系统、全面、深入的分析研究。
关键词:动机原理 学习需求 研究生英语 
从《活着》英译本看意识形态对白睿文文学翻译的操纵被引量:1
《课程教育研究》2017年第17期100-101,共2页王志敏 陈启晗 周小春 
本文借助安德烈·勒菲弗尔的意识形态理论,讨论意识形态对白睿文《活着》英译本的影响。白睿文的文学翻译观深深烙着文化相对主义社会意识形态和他个人意识形态的印迹,体现了他对原作的尊重,对中国文化的尊重和对翻译工作的郑重。
关键词:意识形态 文学翻译 文化相对主义 
装备英语特点及翻译技巧浅谈
《课程教育研究》2017年第11期107-108,共2页郜妮 陈启晗 周小春 
装备英语隶属于军事英语,是英语中专业性很强的分支之一,有着鲜明的军事专业属性。随着我军对外交往的不断扩展,军事翻译工作发挥着愈加突出作用。本文从军事装备英语的特点入手,结合实例浅析军事翻译的技巧与策略,从而引起更多人对军...
关键词:装备英语 特点 翻译技巧 
研究生英语教学中科技翻译的意识培养
《亚太教育》2016年第18期69-69,共1页王斌 周小春 
随着中国科技革命的不断深入和对外科技交流合作的持续发展,国家对英语科技翻译人才的需求急剧增加。工科院校的研究生既懂专业又具有一定的语言基础,在未来的任职岗位上势必会面对科技翻译的任务,甚至会成为专业科技翻译队伍中的一员...
关键词:科技翻译 研究生英语 意识培养 
元叙事与灰姑娘故事
《文学教育》2016年第15期126-127,共2页李妍 周小春 苏新明 
在后现代主义的批判理论中,元叙事的合法性受到了质疑。以利奥塔为代表的一些哲学家向元叙事宣战,他们倡导多样的小叙事。而以詹姆斯为代表的哲学家则坚决拥护元叙事,并强调其存在的必要性。除了在哲学和历史的范畴,元叙事也被用于文学...
关键词:元叙事合法性 灰姑娘故事 叙事参考 叙事专断 
英语辅导中应注意的几个重点问题
《英语广场(学术研究)》2014年第4期105-106,共2页李妍 苏新明 周小春 
课外英语辅导已经成为帮助学生提高英语成绩的一个重要手段,但面对基础较差的学生,老师的辅导工作变得困难重重。本文从了解教授对象、分析教学方法以及提高教师素质几方面阐述了作为一名英语辅导老师应该如何有效地辅导学生英语并提高...
关键词:英语辅导 学生特点 辅导目标 教师素质 
形成性评价在大学英语视听说课程中的应用研究被引量:2
《南昌教育学院学报》2013年第3期170-171,共2页赵超 宋二春 周小春 
装甲兵工程学院创新基金资助项目
随着大学英语教学改革的深入,对评价方法的改革引起越来越多的学者和教师的关注。和传统的终结性评价相比,形成性评价具有重过程,重能力的培养,关注学习个体等优点。由于视听说课程本身的特点,传统的终结性评价无法客观地反映出学生在...
关键词:终结性评价 形成性评价 视听说 
基于动态系统理论的同伴反馈实证研究——社会文化观视角被引量:52
《外语与外语教学》2013年第2期36-40,共5页盖淑华 周小春 
本文以社会文化理论为依据,在教师反馈之前进行同伴反馈,使不同水平的同伴之间合作、对话,促进写作能力的发展。研究以动态系统理论为分析方法,通过对98名非英语专业大学生进行的实验调查发现,前导性同伴小组反馈机制对二语写作有显著影...
关键词:动态系统理论 对话交流 前导性同伴小组反馈 大学英语写作水平 社会文化观视角 
形成性评估在大学英语教学中的应用浅析
《教育界(高等教育)》2013年第1期138-138,共1页周小春 赵超 王玉 
本文为装甲兵工程学院创新基金资助项目.
形成性评估注重对学生的学习过程进行评价,将形成性评估运用到大学英语课堂,能改善教学效果。基于相关的文献分析,本文总结了形成性评估机制在教学中的运用方法、评价指标的构建及其在运用中需要注意的问题。
关键词:教学评价 形成性评估 综述 
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