姜伟

作品数：7被引量：8H指数：2
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供职机构：廊坊师范学院更多>>
发文主题：同伦分析英文教学模式混合式教学线性代数课程更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《长春师范大学学报》《廊坊师范学院学报（自然科学版）》《数学杂志》更多>>
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高等数学课程线上线下混合教学模式探索被引量：2
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2023年第4期117-119,124,共4页姜伟 徐秋丽 刘军丽 许凤霞 
廊坊师范学院教育教学改革课题(K2022-33)。
从课前、课中、课后3个阶段探索线上线下混合教学模式在教学中的应用,并进行了“定积分概念”的教学设计。该模式将课堂教学与网络教学有机融合,有助于提高学生的自主学习能力,增强团队协作精神。给出了高等数学混合教学模式的优化建议...
关键词：高等数学 混合教学 教学改革 定积分 
基于SPOC的线性代数课程混合式教学模式探讨被引量：3
《长春师范大学学报》2023年第6期156-159,共4页徐秋丽 姜伟 刘军丽 许凤霞 
廊坊师范学院教改项目“线性代数课程线上线下混合式教学模式的实践研究”(K2022-33)。
线性代数课程是高校理工类专业的一门重要基础课程。线性代数课程具有很强的逻辑性和抽象性,一般采用传统的课堂讲授教学模式。本文分析了SPOC平台的特点和优势,并从教学理念、教学内容、教学过程、教学评价和教学反思等方面探讨线性代...
关键词：教学模式 混合式教学 线性代数 
廊坊市出租车合理配置研究
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2019年第1期10-13,共4页刘粉燕 姜伟 徐秋丽 
廊坊市科学技术局自筹经费项目(2016013104)
随着经济发展和生活水平的提高,人们对出租车出行需求日益提高,然而,打的难、服务态度差甚至拒载等问题一直困扰着我们。为缓解廊坊市民打的难等问题,在充分调查廊坊市区道路交通状况和人们选择不同打车方式的基础上,分析不同时间、不...
关键词：出租车 补贴模型 补贴方案 
距离正则图的推广（英文）被引量：1
《数学杂志》2016年第2期234-238,共5页张西恩 姜伟 
Supported by the Foundation of Langfang Teachers’College(LSLQ201504)
本文研究了直径为d(Γ)≥2的距离正则图Γ的补图.利用Γ的交叉数分别证明了当d=2时,Γ的补图式强正则;当d≥3时,Γ的补图是广义强正则.将文献[2]中的距离正则图Grassmann图、对偶极图、Hamming图推广到它们的补图,从而得到广义强正则图.
关键词：距离正则图 推广 强正则图 广义强正则图 
有限集合的部分映射生成的格（英文）
《数学杂志》2014年第6期1085-1090,共6页徐秋丽 张宝环 姜伟 刘军丽 
Supported by NSF of Hebei Education Department(ZH2012082);NSF of Hebei Province(A2012408003;A2013408009);the Foundation of Langfang Teachers’ College(LSBS201206;LSZQ201202;LSZY201003;Association Scheme and Its Related Theory of Combination in 2013)
本文研究了有限集合[n]={1,2,···,n}的部分映射生成的格.利用秩函数和M¨obius函数,讨论了这类格的几何性,得到了它们的特征多项式.推广了有限集合生成格的相关性质.
关键词：部分映射 原子格 特征多项式 
一维Swift-Hohenberg方程定解问题的同伦近似解析解被引量：1
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2014年第3期19-21,26,共4页姜伟 
廊坊师范学院自然青年基金(LSZQ201202)
针对一类Swift-Hohenberg方程定解问题,通过选择合适的辅助线性算子,构造出相应的同伦方程,给出了同伦方程的同伦分析解,并对结果进行了分析。与其他方法相比,同伦分析方法在求解非线性问题时有很明显的优势,是一个容易操作并可以控制...
关键词：SWIFT-HOHENBERG方程 同伦方程 同伦分析解 
基于同伦分析的Falkner-skan方程近似解被引量：1
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2013年第1期11-14,共4页李林汉 姜伟 
运用同伦分析解法求解一类非线性Falkner-skan方程的近似解,并将所得结果与已有的方法进行对比。其结果表明,同伦分析解法不仅计算简单而且结果精确,是求解非线性Falkner-skan方程近似解的一种行之有效的方法。
关键词：Falkner-skan方程 同伦分析方法 近似解 
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