岳祯

作品数：12被引量：5H指数：2
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供职机构：保山学院更多>>
发文主题：语块实证研究非英语专业本科生大学英语听力教学英语听力更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《哈尔滨学院学报》《武昌理工学院学报》《兰州工业学院学报》《新余学院学报》更多>>
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汉语名词性同义反复构式“NP是NP^(C)”的认知解读
《长春理工大学学报（社会科学版）》2021年第6期141-145,共5页贺康宁 李雪 岳祯 
云南省教育厅2019年度科学研究基金项目(2019J0333)。
名词性同义反复构式“NP是NP^(C)”中,NP和NP^(C)虽形式相同,但语义相异,NP表实体义,NP^(C)为性质义。从构式角度对该语言现象进行认知解读,能够有效地兼顾形式和意义,探讨发现:构式的整体语义大于其组成部分的语义,用以表达语用者的情...
关键词：构式“NP是NP^(C)” 构式压制 语法转喻 认知突显 限制条件 
一项关于大学生对中英禁忌语文化意识的调查研究（英文）
《大学英语教学与研究》2017年第2期119-124,共6页罗递敏 杨智荣 岳祯 
随着全球化进程的加快,世界变得越来越小,日益剧增的跨文化交流使得来自不同文化背景的人之间的交流比以往任何时候都频繁,禁忌语也在其中发挥着越来越重要的作用。基于前人的研究及50份调查问卷,作者试着去了解大学生对中英禁忌语的文...
关键词：禁忌语 文化意识 跨文化交际 
基于英语聊天群文本的词汇特征研究
《哈尔滨学院学报》2016年第12期138-141,共4页李辉 岳祯 
聊天群成为人们便捷和实用的交流工具,群文本为语言研究提供了第一手真实的语用材料。文章通过对聊天群文本词表特征进行研究,旨在发现聊天文本的独特语言特征和语义功能。
关键词：聊天群 文本 词汇 词表 语义 
从CET4成绩分布看文理英语学习者单项技能差异
《武昌理工学院学报》2016年第3期97-100,共4页李辉 岳祯 
以江苏省某高校两个文理不同的二级学院学生英语四级总成绩和单项成绩为研究对象，运用SPSS11．0对数据进行描述性分析和T检验，观察文科类（经管组）和理工类（交通组）学生四级总成绩和单项成绩的差异性。结果表明，交通组学生四级总...
关键词：语言测试 反拨 差异 分类教学 
英语专业学生写作中语块错误的实证研究
《新余学院学报》2013年第5期131-133,共3页岳祯 张元元 
收集了150位英语专业二年级学生在英语期末考试写作部分的相关数据,并运用语言分析工具SPSS进行了分析,得出结论:英语专业学生英语写作中存在较多语块错误。其中,模糊错误占整个语块错误的60.4%,语际语块错误、语内语块错误和冗余语块...
关键词：英语写作 语块错误 实证研究 
语言生态环境中白族学生语言使用情况调查研究——以大理州剑川县民族中学为个案被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2013年第10期109-111,共3页罗递敏 岳祯 
剑川县是云南省大理州白族最多的聚居地,以剑川民族中学为对象,考察了当地白族学生语言使用情况,并总结了他们语言使用特点。
关键词：语言生态 白族 语言使用 
《红楼梦》外貌类形容词语翻译及其对比分析
《兰州工业学院学报》2013年第5期103-106,共4页岳祯 罗递敏 
以古典文学外貌类形容词语及其英译作为研究对象,通过对《红楼梦》人物头发、眉眼、唇齿、鼻子、脸面五个方面的形容词语及在典范全英译本的译例对比分析,探索汉英翻译中外貌类形容词语的翻译技巧。
关键词：外貌 形容词语 对比分析 
近十年国内语块研究综述
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013年第4期149-151,共3页岳祯 罗递敏 
语块研究是近十几年来备受语言学界关注的重要课题。本文通过对国内近十年来外语类核心期刊中语块相关文献检索,分别从语料库语言学、认知语言学、二语习得等视角总结了语块的最近研究进展,分析了语块研究的共性与不足,并对未来的语块...
关键词：语块 综述 展望 
中国西南边疆民族地区高校学生思想政治工作面临的挑战及其对策
《湖北函授大学学报》2013年第7期48-49,共2页岳祯 罗递敏 
本文分别从地域特征和时代特征两个角度阐述了中国西南边疆民族地区高校学生思想政治教育工作的特殊性,分析了当前西南边疆民族地区高校学生思想政治工作所面临的挑战,并针对这些挑战提出了一系列相应对策。
关键词：民族地区高校 思想政治工作 挑战 对策 
非英语专业本科生英语听力中语块的现状调查与分析被引量：2
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2011年第3期434-436,共3页岳祯 
语块是将单个的单词组成更大的意义单位,以促进大脑的解码速度,减轻其记忆负荷,它将有助于学生听力理解能力的提高。通过对非英语专业本科生的问卷调查,目的是要了解他们对语块基本知识的认识和在听力课堂中的应用情况。调查结果显示,...
关键词：非英语专业本科生 语块 认识 应用 
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