杜小红

作品数：8被引量：7H指数：1
导出分析报告
供职机构：井冈山大学更多>>
发文主题：跨文化交际口译研究口译社会学转向社会学视角更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《科技信息》《语文建设》《山花（下半月）》《老区建设》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于跨文化视角的英美文学艺术性和人文性研究——评《英美文学与作品赏析研究》
《语文建设》2025年第3期I0006-I0006,共1页杜小红 
在全球化时代,基于跨文化视角的英美文学研究,能够帮助我们更深入地理解不同文化背景下的文学作品如何反映和塑造人类的情感与社会生活,也有助于揭示英美文学作品在全球化语境下的多重意义,凸显文学在传达普遍人类经验、情感和社会问题...
关键词：英美文学 文学艺术性 跨文化视角 丽莎 文学作品 多重意义 作品赏析 全球化语境 
大学英语四级新闻听力语篇分析及相关学习策略探究被引量：1
《老区建设》2017年第16期85-87,共3页杜小红 
2016年广东外语外贸大学第二批外国语言学及应用语言学基金项目(002201611007)
由于受母语与目标语双重语言因素以及其它一些非语言因素的影响,听力教学一直是大学英语教学中存在的相对薄弱的环节,尤其四级新题型新闻听力部分困扰着更多的学生。为解决这个问题,语篇分析作为现代语言学的新兴学科的出现能够大大提...
关键词：语篇分析 四级新闻听力 学习策略 
问题还是出路?——生态视阈下《老人与海》重读
《山花（下半月）》2015年第12期125-126,共2页杜小红 
2013年江西省高校人文社会科学研究青年项目:生态视阈下的海明威小说研究;项目编号WGW1304
《老人与海》是美国小说家欧内斯特·米勒尔·海明威（1899--1961）最著名的作品之一，是关于一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的故事，它奠定了海明威在世界文学中的突出地位。对于他1954年获得诺贝尔文学...
关键词：《老人与海》 重读 视阈 生态 诺贝尔文学奖 1954年 世界文学 海明威 
会议口译研究的社会学视角被引量：4
《井冈山大学学报（社会科学版）》2012年第6期111-116,共6页万宏瑜 杜小红 
上海外国语大学规划基金项目"高技口译教学评估模式研究"(项目编号:KX171217)
几十年来会议口译的研究主要侧重经验性地描述和推断其认知过程,伴随着口译职业化的进程,越来越多的学者从社会学的角度重新审视口译活动与社会文化环境的关系。文章从介绍会议口译研究的社会学视角出发,主张把会议口译放在真实的社会...
关键词：口译 社会文化语境 社会学转向 关系 跨文化交际 
多彩却幻灭的“美国梦”——试析《了不起的盖茨比》中的色彩意象
《作家》2009年第18期53-54,共2页杜小红 
本文就美国20世纪著名小说家斯科特·菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》中的色彩意象进行了分析,并就不同的色彩所象征的意义进行了探讨。
关键词：《了不起的盖茨比》 色彩 意象 
女神—女奴—女人——从古希腊神话女性形象看苔丝和珍妮悲剧命运
《井冈山大学学报（社会科学版）》2009年第1期63-67,共5页杜小红 严雪莹 邓小群 廖颖 
在社会从母权制向父权制过渡的古希腊神话中,女性从女神被贬为女奴。而生活在男性权力夹缝中的女人,无论是扮演哪种角色,或是妻子、母亲、还是英雄;甚至是沦为玩物、祭品、妖魔,都是被压制着,并承担起她们的主宰者--男性给她们带来的一...
关键词：古希腊神话 男权文化 女性 命运 
非英语专业大学生英语学习动机状况调查及对策的提出被引量：1
《科技信息》2008年第34期295-295,279,共2页谢美清 杜小红 徐珍 
动机作为激励人们从事某种行为的一种内在驱动力在学习过程中是影响学习效果的主要情感因素之一。作为动机分支之一的融合型动机是促使大学生主动、积极学习英语的重要情感因素之一。本文通过调查发现当今大学生融合型动机水平低下,学...
关键词：融合型动机 英语学习 策略 
大学英语该何去何从?——非英语专业学生大学英语学习动机研究被引量：1
《科技信息》2008年第35期30-30,6,共2页杜小红 
江西省教改基金资助;系"非英语专业学生大学英语学习动机纵向动态性探究及其策略"项目的部分成果;项目批准号为:JXJG-06-14-10
本文以本校2006级本科不同专业的学生的110学生为主要研究对象,描述了第二学期后学生英语学习动机的状态。本文要阐述的是,要达到"授人以渔而不是授人以鱼"的目的,教师如何针对学生学习动机来调整自己角色来全面提高学生语言学习的能力。
关键词：学习动机 访谈 问卷调查 教师角色 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部