梁宏薇

作品数：12被引量：5H指数：1
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供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
发文主题：日语教学日语教学语用学用法更多>>
发文领域：语言文字文学艺术文化科学更多>>
发文期刊：《长春工程学院学报（社会科学版）》《湖北工程学院学报》《吉林省教育学院学报》《牡丹江大学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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论夏目漱石作品中的新女性形象被引量：1
《湖北工程学院学报》2023年第1期48-54,共7页孙苏平 谭爽 梁宏薇 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(20WWE320)。
本文以《虞美人草》的藤尾、《三四郎》的美祢子、《明暗》的阿延这三位新女性为对象,分别分析了她们的形象特点。藤尾是高傲自尊的“女王”;美祢子是具有神秘气质的知识女性;阿延虽然虚荣,但也能勇敢地争取属于自己的幸福。从发展历程...
关键词：夏目漱石 女性形象 新女性 时代意义 
日本动漫中的中国国家形象
《戏剧之家》2021年第2期139-140,共2页梁宏薇 
2019年黑龙江省艺术规划课题一般项目“日本动漫中的中国形象研究”,项目编号:2019B031。
日本动漫在创作过程中吸收并改造了许多中国文化元素,从而塑造中国形象。但由于历史和政治的原因,日本动漫中的中国国家形象在不断地发生变化,并且近年有往负面形象发展的趋势。日本动漫中对中国人物角色、文化元素、文学艺术形象等的...
关键词：日本 动漫 中国 国家形象 
从中介语语用失误看大学日语教学
《吉林省教育学院学报》2016年第11期77-79,共3页梁宏薇 
哈尔滨理工大学教育教学研究项目(320140028)
分析日语专业学生课堂上错误的会话实例可以看出,中国式思考方式的影响、中日语用原则的不同、日本文化理解的不足、词语意义转换的不一致等是中介语语用失误的主要原因。因此提出对大学日语教学改革的建议,即在课程设置、教材选取、教...
关键词：中介语 语用学 日语 教学 
语用学在日语教学中的应用研究被引量：1
《牡丹江大学学报》2016年第4期183-185,共3页梁宏薇 
哈尔滨理工大学教育教学研究项目(项目编号:320140028)
在跨文化交际中,不仅要具备扎实的语法功底,还要具有应对不同场合恰当使用语言的语用能力。把语用学理论引入日语教学,获得了比传统教学模式更好的教学效果。学生在掌握语言规则的基础之上,掌握了言语行为的实际意义,能够按照自己的意...
关键词：语用学 日语 教学 
大学日语会话课教学方法的探究
《林区教学》2014年第1期69-70,共2页梁宏薇 
哈尔滨理工大学青年科学研究基金项目“基于CA理论的大学日语会话课堂活动分析”的阶段性成果(2011YF044)
大学日语会话课是一门实践性很强的课程。教师如何掌控教学过程是教学能否成功的关键。通过研究基于会话分析原则的大学日语会话课的教学方法，提出教学过程中，教师与学生双方同时进行会话分析，探讨会话策略，制定教与学计划，不断改...
关键词：会话分析 日语 会话 教学 实践 
谈有效把握日语听力教学
《林区教学》2012年第4期84-85,共2页梁宏薇 
哈尔滨理工大学教学研究课题“日语教学过程中提高学生听力水平的研究”的阶段性成果(200900100)
为了提高学生的日语听力水平,要求教师有效把握日语听力教学。日语教师在听力课堂上起着主导作用,充当知识传播者、指导者、预测者、决策者、评估者和监督者的角色。并在教学中注重导入日本文化,以及提高自身素质和修养,在教与学相互配...
关键词：日语 听力 教学 教师 主导 
日语听力教学改革初探被引量：3
《吉林教育（综合）》2012年第3Z期4-4,共1页梁宏薇 
哈尔滨理工大学教学研究课题“日语教学过程中提高学生听力水平的研究”的阶段性成果,(项目编号:200900100)
日语教学中,过分注重词汇与语法的讲解,学生缺乏听说能力,其中,听力是最为薄弱的环节之一。那么,目前的听力教学模式存在哪些弊端,又该如何进行有效的改革呢?笔者结合日语语言特色,对此进行初步探讨。日语听力教学改革的必要性。现在,...
关键词：日语听力 教学改革 日语教学 听力教学模式 听说能力 教学方法 基础日语 精听 以心传心 日语专业 
从构成角度探讨「のだ」和「ことだ」的置换问题
《黑龙江科技信息》2012年第9期163-163,共1页刘宇楠 梁宏薇 
哈尔滨理工大学青年科学研究基金(2009YF057)项目名称:从语用学角度研究のだ句
从构成的角度探讨「のだ」和「ことだ」的置换问题,按照「こと」和「の」的词性,分三种情况对两者的替换问题进行了讨论,得出了可以置换和不可以置换的条件,别且归纳总结了「のだ」和「ことだ」的语气含义。
关键词：のだ ことだ 置换 
关于“のだ”的语用研究
《长春工程学院学报（社会科学版）》2012年第1期109-112,共4页梁宏薇 
哈尔滨理工大学青年科学研究基金项目(项目编号:2009YF057)
日语中,"のだ"句的语义特征更多地体现在语用层面上。表达说话人根据既定的前提做出自己的判断或说明,或者表达说话人向听话人提示某种事态的语气。通过说话人与听话人的关系、上下文的联系、双方共有的信息量等语境来体现各种语义。还...
关键词：日语 “のだ” 语用 语义 
语气形式「のだ」和「わけだ」的异同
《林区教学》2012年第2期63-65,共3页梁宏薇 
哈尔滨理工大学青年科学研究基金项目(2009YF057)
「のだ」主要表示说明的用法。具体体现为解释说明事实、理由、依据等,表达说话人根据事态的关系使结论让听者认识的态度。还可以表示说话人的发现、回想,以及说话人自身的判断、内心的告白、决心意志、教示命令、后悔感叹等。「わけだ...
关键词：のだ わけだ 意义用法 互换条件 
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