祁俊

作品数：18被引量：45H指数：3
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供职机构：青海大学更多>>
发文主题：C语言教学改革混合式教学数据库应用基础数据分析更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《计算机教育》《软件导刊》《微型电脑应用》《青海大学学报》更多>>
所获基金：青海大学中青年科研基金国家自然科学基金福建省教育厅科技项目更多>>
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基于混合式教学过程数据分析的数据库应用基础教学设计
《软件导刊》2023年第11期199-204,共6页祁俊 刘志强 李鑫丽 刘萍 任洋甫 祝小兰 
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题项目(2022-AFCEC-434);青海大学线上线下混合式一流本科课程建设项目(YLKC-202218)。
针对生源地学生水平差距大、教学重难点聚焦不足等问题,以数据库应用基础课程线上—线下混合式教学产生的过程数据为分析对象,从教学重难点划分、分层次教学、学生学习预警3个角度进行科学合理的课程教学设计。问卷调查结果显示,学生教...
关键词：混合式教学 教学过程数据 数据分析 教学设计 
数据库应用基础课程综合改革与实践被引量：4
《软件导刊》2021年第11期245-248,共4页祁俊 刘志强 任洋甫 刘萍 李鑫丽 祝小兰 王世颖 
青海大学一类课程建设项目(FL191001);青海大学课堂教学和考试综合改革项目(KG18009)。
针对数据库应用基础课程存在的教学方法陈旧、实验课学时不够以及考核方式单一等问题,利用学堂在线、雨课堂等多种方法进行线上线下混合式教学改革。提出考练结合、以赛促学的改革思路,通过加大实验课比例,采用过程化考核、课内竞赛等...
关键词：数据库应用基础 混合式教学 过程化考核 教学改革 
基于Python的情感数据分析被引量：1
《青海大学学报》2019年第5期97-104,共8页洪居兴 王璐 王虹 祁俊 陈秀明 王世颍 
青海大学中青年科研基金项目(2017-QGY-4;2018-QGY-6;2018-QGY-7);青海大学2018年教育教研项目(JY201805);智能信息处理教学科研团队(TD1814)
为了分析教师在教学过程中存在的不足之处,以期为教学质量的提升提供参考依据。文中首先通过Python将学生主观评教进行切词,获得高频情感词汇,然后实现高频情感词汇在评价中强调显示和词云显示,依据高频情感词汇实现评教数据的情感统计...
关键词：PYTHON 高频词汇 数据挖掘 情感数据 教务系统 
利用卷积神经网络改进迭代深度学习算法的图像识别方法研究被引量：14
《计算机应用研究》2019年第7期2223-2227,共5页孙平安 祁俊 谭秋月 
国家自然科学基金资助项目(61762086);福建省教育厅信息化类项目(JAT160524);福建省教育厅科技A类项目(JA15513)
针对图像识别算法中图像集上几何曲面的特定分类会导致判别信息丢失的问题,提出一种融合卷积神经网络的改进型迭代深度学习算法(IIDLA)。该算法采用混合卷积网进行底层的平移不变特征学习,以层次化的方式迭代应用卷积神经网络对输入图...
关键词：深度学习 卷积神经网络(CNN) 自适应 图像识别 层次化迭代 
属性约简在乙肝后肝硬化诊疗中的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2018年第7期00211-00214,共4页王璐 李春梅 祁俊 祝小兰 
研究了属性约简在乙肝后肝硬化诊疗症状提取中的应用。详细阐述了中医诊疗原始数据到可用决策表的处理过程,并且用本文提出的算法在乙肝后肝硬化药物疗效决策表中提取到了与专家诊疗相吻合的症状,从而发现了属性约简在中医诊疗中的研究...
关键词：粗糙集 属性约简 中医诊疗 
以Blended-Learning构建C语言实验课程混合式教学模式被引量：3
《计算机教育》2017年第11期70-72,77,共4页祁俊 王晓英 王晓青 王璐 樊丽华 
青海大学教育教学研究基金项目"MOOC环境下大学计算机类课程学生学习效果评价体系的研究"(JY161733)
说明Blended-Learning教育理念的背景及关键问题,分析目前C语言课程实验教学存在的问题,结合"主导—主体"的教育思想理念和教学实际情况,阐述高校C语言实验课程的混合式教学模式改革方法。
关键词：Blended-Learning 网络化学习 教学模式 
基于数学思维与McCabe方法的编程优化问题研究被引量：3
《微型电脑应用》2016年第5期20-22,共3页祁俊 王璐 王晓青 
青海大学中青年科研基金项目(2015-QGY-11);青海大学课堂教学改革和考试综合改革项目(KG-14-04)
针对程序复杂度高的问题,提出在结构化程序设计中利用数学思维方法来进行代码剖析、发现客观规律并归纳抽象,从而实现编程优化的思路。结合Mc Cabe方法对程序进行复杂度度量,来说明利用数学思维进行编程可以明显降低程序的复杂程度,达...
关键词：数学思维 McCabe方法 程序复杂度 编程优化 
多模式互动教学在程序设计课程中的探索与实践
《青海大学学报（自然科学版）》2015年第3期101-104,共4页王晓青 祁俊 
青海大学课堂教学改革和考试综合改革项目(KG-13-04)
为达到"以个性化培养的实验型教学为主、兴趣教学为手段、引导学生自主学习"的目的,本文针对《程序设计基础(C)》课程的教学现状和学生学习情况,结合青海大学课堂教学和考试综合改革项目,提出多模式互动教学的方法和手段,对提高和加强...
关键词：程序设计基础 互动教学 青海大学 
GOMS模型在Android手机应用程序中的应用研究被引量：2
《微型电脑应用》2014年第7期62-64,共3页樊丽华 王晓英 张磊 祁俊 
国家自然科学基金项目(No.61363019);青海大学高层次人才科研启动专项资金项目(2008-QGC-11);Google助力西部教育项目人才引进励教金;青海大学人才培养和团队建设"智能信息处理技术"(4056050401)
将首先对GOMS模型进行概要介绍,接下来,在Android平台上设计和实现一个温度转换器,并使用GOMS模型对此温度转换器的界面进行定量分析,最后改进温度转换器界面,重新使用GOMS模型进行定量分析,结果表明,改进后的界面减少了用户操作的时间。
关键词：GOMS模型 温度转换器 用户界面 
基于双混沌映射改进的人工鱼群算法被引量：10
《计算机应用与软件》2012年第9期230-233,共4页祁俊 赵慧雅 李明 
青海大学2011年度中青年科研基金项目(2011-QGY-1)
针对人工鱼群算法(AFSA)易陷入局部最优的问题,提出一种基于双混沌映射的人工鱼群算法(CAFSA)。该方法利用Tent映射的均匀分布性产生混沌初始鱼群,增加搜索的多样性;其次在人工鱼群演化陷入局部最优时,利用局部分布均匀的Logistic映射...
关键词：人工鱼群算法 混沌映射 局部最优 混沌变异 
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