陈振

作品数：37被引量：88H指数：4
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供职机构：中南大学更多>>
发文主题：大学计算机基础项目教学法工作流课程教学方法教学方法更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>
发文期刊：《计算机工程与设计》《计算机教育》《湖南涉外经济学院学报》《计算机与数字工程》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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变阻训练研究进展被引量：1
《文体用品与科技》2019年第14期233-234,共2页陈振 
变阻训练是指在进行传统的、阻力恒定的抗阻训练时,运用弹力带或链条以及专门仪器等辅助器材改变阻力大小和位移速度的训练方法。与传统抗阻训练手段相比,变阻训练能够改变训练过程中的阻力情况,具有提升力量发展速率、增强运动单位募...
关键词：变阻训练 链条 弹力带 力量 爆发力 
高校足球普修课教学比赛方式创新探究
《休闲》2019年第7期71-71,共1页陈振 
教学比赛作为一种有效的教学方式,可以提高高校学生对于足球的兴趣,更好的将技术、技能合理的运用。高校足球快速发展的背景下,我们应更加科学合理的运用教学比赛,对教学比赛方式进行创新,以达到激发学生足球学习兴趣,提高学生技战术水...
关键词：高校 普修课 教学比赛方式 创新 
GRMTAP算法中的任务权重与质量阈值分配问题被引量：1
《计算机应用研究》2017年第3期718-722,共5页陈振 朱海滨 盛寅 张诚 
加拿大国家科学与工程研究委员会基金资助项目(262075-2013)
任务权重与质量阈值分配问题是管理和协同工作中多任务分配中的重要问题。基于GRMTAP算法对含有任务权重与质量阈值的多任务分配问题提出了有效的解决办法:a)针对任务权重提出了使用权重向量调整多任务质量评价矩阵,调用GRMTAP算法完成...
关键词：E-CARGO模型 组角色多任务分配 任务权重 质量阈值 
基于E-CARGO模型的多任务分配算法被引量：1
《计算机工程与科学》2016年第12期2542-2551,共10页陈振 朱海滨 盛寅 高海波 
加拿大国家科学与工程研究委员会基金(262075-2013)
多任务分配是管理和协同工作中的重要问题。采用E-CARGO建模来解决常规多任务分配问题(GMTAP)与组角色多任务分配问题(GRMTAP)。提出了两种算法:(1)通过把GMTAP质量评估矩阵转置转化为组角色分配问题(GRAP),再利用GRAP算法来完成多任务...
关键词：E-CARGO模型 常规多任务分配 组角色多任务分配 常规分配问题(GAP) 组角色分配问题(GRAP) 
GBL与PBL模式课程教学方法的研究与探索被引量：6
《教育教学论坛》2015年第12期178-179,共2页曾文娟 高海波 陈振 
湖南省教育科学"十二五"规划资助课题(XJK014BGD046);湖南涉外经济学院教改委托;招标项目(湘外经字2013[24])
提高课程教学质量必须关注教学方法的创新与改革,针对PBL与GBL模式相结合的教学方法对计算机公共基础课程开展了研究与实践。教学效果表明,该方法较好地提高了学生的学习兴趣与课堂教学效果,一定程度创新了教学方法。
关键词：GBL与PBL模式 教学方法 课堂教学活动 
目标导向课程教学方法的研究与实践被引量：2
《中国教育技术装备》2014年第24期107-108,111,共3页陈振 高海波 
湖南省教育科学"十二五"规划资助课题(XJK014BGD046);湖南涉外经济学院教改委托;招标项目(湘外经字2013〔24〕);湖南省"大学计算机基础"精品课程(湘教字2009〔219〕)
为了激发学生课程学习的积极性与主动性,提高课程教学质量,以计算机科学导论为例,对目标导向课程教学方法开展研究与实践。实践表明,该方法有效地激发了学生的学习兴趣,增强了课程教学效果,提高了课程教学质量。
关键词：目标导向课程 教学设计 计算机科学导论 
以培养学生全面素质为核心的计算机基础实验教学研究
《计算机时代》2014年第11期49-51,共3页宁矿凤 陈振 
在大学计算机基础教育中,越来越强调知识、能力、素质的协调发展,而实验教学在人才素质与能力的提高方面应承担更多的责任。文章结合教学组织的难点,并依托省级精品课程,提出了如何将素质教育的本旨点点滴滴地融入大学计算机基础实验教...
关键词：大学计算机基础 实验教学 素质教育 
数据库技术与应用课程教学改革
《当代教育理论与实践》2014年第3期46-47,共2页杨成群 陈振 郭红宇 徐红 
2009年湖南省精品课程<大学计算机基础>(教通字【2009】);2013年湖南涉外经济学院校级教改项目
建构主义认为,学习是学生建构自己的知识的过程,并且这种建构不可能由其他人代替。将建构主义学习理论应用于数据库技术与应用课程的教学改革中,成功地将传统的"以教师为中心"的教学模式转换成"以学生为中心"的教学模式,取得了较好的课...
关键词：建构主义 敏捷项目教学法 课程改革 
基于社会需求和通用职业标准的软件人才培养方案被引量：1
《计算机时代》2012年第7期57-59,共3页陈振 张波 宁矿凤 
湖南省教育厅教改课题(湘教通[2010]95号)与湘教通〔2009〕321号)
遵循"实事求是,可雇佣性,培育优势,打造特色,注重专业人才培养的适切性"的原则,制定了普通本科院校在构建软件工程人才培养方案,按照企业对软件人才能力要求构建人才能力培养链,努力提高学生的工程实践能力,全面提高学生专业就业品质,...
关键词：普通本科院校 软件人才 工程能力 培养方案 优势与特色 
应用型民办院校程序设计教学方式探讨被引量：1
《计算机教育》2011年第24期84-86,91,共4页刘树锟 陈振 文雄军 梁华 
湖南省教育厅教改课题(湘教通[2009]321号;湘教通[2010]95号)
C语言是高等院校计算机专业学生的专业基础课,是计算机专业后续课程如数据结构、面向对象技术等课程的前期课程。能否学好C语言直接影响到后续课程的学习效果。文章以湖南涉外经济学院计算机科学与技术学院为例介绍了目前程序设计课程...
关键词：C语言 教学方法 民办高校 应用能力 
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