夏云陶

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择易而让,弃强就弱
《作文与考试（高中版）》2021年第16期21-22,共2页夏云陶 
本期赛题黎巴嫩诗人纪伯伦曾说自己鄙视这样的德行,如:可以上升却谦让;让他选择难易,而他选了易;容忍了软弱,而把自己的忍受称为坚强。这些被纪伯伦鄙视的德行引发你怎样的思考?根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。纪伯伦鄙视的话句句引...
关键词：纪伯伦 德行 赛题 一篇文章 黎巴嫩 容忍 鄙视 引人深思 
以苦难与理想为崇高的洗礼
《作文与考试（高中版）》2021年第16期14-15,共2页夏云陶 
文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人说,现实生活中你会看到很多庄严的仪式,看到这些庄严仪式中一些滑稽的味道。如果你不断放大这种滑稽感,你就会把所有崇高的东西都消解掉。又有人说,忠实于理想,这是崇高而又有力的一种感情;如果...
关键词：现实生活 崇高感 滑稽感 苦难 仪式 理想 
多句并举作文题的几种思维模式
《语文月刊》2020年第3期10-12,共3页夏云陶 
近年来,高考习作多采用给材料作文题的形式。其中,多句并举的材料段是比较常见的。这类题目,在审题立意上,对学生来说,难度较大。以往教学,多数教师往往仅就一个题目细细分析;学生遇到新的题目后,旧病重发。由此,笔者认为,应该给这类作...
关键词：思维模式 材料作文 
松岛靖朗:最好的设计
《作文与考试（高中版）》2020年第6期48-49,共2页夏云陶 
有着"东方设计界奥斯卡"之称的Good Design Award 2018设计大奖爆出了一个冷门,一个"偷"供品的和尚——日本奈良安养寺住持松岛靖朗夺得了亚洲最高荣誉。在众多的参赛作品中,松岛的项目缺乏技术含量,却最终胜出。松岛发现日本单亲儿童的...
关键词：普度众生 奥斯卡 红头文件 拨开迷雾 
胡同
《高中生（作文）》2019年第8期40-40,共1页梅好 夏云陶(指导) 
八月的北京。时间如在空中缓慢爬过的蜗牛,兀自沉寂、冗长。那些盛在碟子中央的豌豆黄,那些淌着肥皂水的木门,那些有着精致木窗的人家,都无法解释我来到铜锣鼓巷的原因。于是,直到脚步转入主街左侧的胡同,我才有了答案。那只是一条极为...
关键词：胡同 支线道路 院落 人家 
《善砖筑善厦》作文升格详解
《高中生（作文）》2019年第8期59-61,共3页夏云陶 
【作文题】阅读下面的文字,按要求写一篇作文。善良,是人性的本真,是朴素的情怀,是生命的本原,是人生大厦的基石。读了上面这句话,你有什么体验和感悟?请写一篇文章。要求:(1)题目自拟,角度自选。(2)明确文体,但不得写成诗歌。(3)不少于...
关键词：《善砖筑善厦》 
偷拍
《高中生（作文）》2019年第8期33-33,共1页蔡青检 夏云陶(指导) 
桌上堆满了揉皱的纸团,我烦躁地合上练习册,重重地将其甩在书桌上,一眼也不愿意再停留。迅速捕捉转瞬而过的反光,急躁地揉眼后,我紧锁眉头,冷眼看到母亲正紧张地攥着手机,小心翼翼地合上门缝。总有无聊的中老年人,喜欢偷窥年轻人的世界...
关键词：练习册 
基于学习力培育的阅读教学改进
《语文教学研究》2019年第5期14-17,共4页夏云陶 王湘萍 
文学作品主要指小说、散文、戏剧、诗歌。就高中语文教材而言,选文大多数是文学作品。有关文学作品阅读教学实践的感受,可谓俯拾皆是;其中,“以培育高中生学习力为抓手改进阅读教学”是笔者由来已久的想法。
关键词：文学作品阅读 学习力 教学改进 培育 高中语文教材 教学实践 阅读教学 高中生 
独立思考,注重实证,应对质疑——习作思维训练探讨之一
《新作文（中学作文教学研究）》2017年第6期28-30,共3页夏云陶 
一、导入1．观看《中国人的思维批判》上的一个段子。甲：煤球是白的。
关键词：思维训练 实证 习作 质疑 中国人 
从关联词入手改善思维品质——探询丰富作文思维的技法
《新作文（中学作文教学研究）》2015年第7期37-39,共3页夏云陶 
高中阶段，学生要学会比初中时期更好地“议论”。议论往往需要思维严密，要做到严密就得使所写文句逻辑清晰。使用关联词，是帮助点明分句之间、句与句之间、段与段之间关系的某种手段。在语句中起关联作用的词语，被称为“关联词”。 ...
关键词：作文思维 关联词 思维品质 技法 习作训练 “因为” “所以” 高中阶段 
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