李臣

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供职机构：深圳大学更多>>
发文主题：民办教育父亲在位父子关系父亲初中生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《深圳大学学报（人文社会科学版）》《教师教育学报》《深圳信息职业技术学院学报》《电化教育研究》更多>>
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人工智能教育贯通式培养体系:价值、挑战与构建路径
《电化教育研究》2025年第3期21-27,共7页曹晓明 罗九同 何涛 李臣 曾莹 
2023年度教育部科技委重大研究项目“粤港澳大湾区科技创新人才发展体系研究”(项目编号:23ZD004);2022年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“智能教育课程群虚拟教研室”(项目编号:0000027326)。
创新人才的贯通式培养是国际趋势、时代所需。文章以建立长周期的人工智能创新人才贯通式培养体系为目的,旨在破除当前人工智能教育学段割裂、简单交叉重复的窠臼。文章分析了人工智能创新人才贯通式培养的价值意涵,结合现实中普遍存在...
关键词：人工智能教育 创新人才 人工智能素养 一体化 贯通培养 
传承与弘扬张敷荣先生的教育思想与教育家精神——纪念张敷荣先生诞辰120周年学术研讨会发言选编
《教师教育学报》2024年第6期43-51,共9页吴定初 陆志远 姜文静 和学新 夏海鹰 靳玉乐 李臣 李森 范蔚 兰英 罗生全 
教育家精神深刻体现了人民教师的价值追求、人格特质、专业精神,赋予了教师崇高的使命,为新时代教师发展提供了根本遵循。实施教育家精神铸魂强师行动,一体化推进教育发展、科技创新、人才培养,建成中国特色社会主义教育强国,是当前贯...
关键词：张敷荣 教育思想 教学论 教育学 教育家精神 
初中生手机成瘾倾向的家庭影响与预防被引量：3
《广东第二师范学院学报》2022年第1期50-57,共8页蒲少华 李臣 邱淑芬 戴腊梅 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“粤港澳大湾区中小学国家认同教育课程共生研究”(BHA190130)。
使用手机成瘾指数量表和父亲在位问卷简式城市初中生版对1 200名初中生进行问卷调查,探讨青少年手机成瘾倾向的家庭影响因素与预防策略。研究发现初中生手机成瘾检出率为14.34%;相关分析结果显示初中生父亲在位各因子与手机成瘾各因子...
关键词：初中生 手机成瘾倾向 家庭 预防 父亲在位 
深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(下)——发展建议被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》2016年第2期12-18,共7页高聪聪 吴秋连 李臣 
深圳市宝安区2014年度重大调研课题"深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:BAJY2014-06A)
本文在文献阅读和前期调研的基础上,结合深圳市宝安区民办教育发展的实际情况和所面对的现实问题,提出了"五个开放、四个优化、两个供给"的发展建议,以此为进一步促进宝安区民办教育的可持续协调发展提供一定的理论价值和实践意义。
关键词：深圳市宝安区 民办教育 发展 建议 
深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(中)——问题与归因
《深圳信息职业技术学院学报》2015年第4期14-20,共7页李臣 高聪聪 吴秋连 
深圳市宝安区2014年度重大调研课题"深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:BAJY2014-06A)
为了更好地突破影响深圳市宝安区民办教育发展的瓶颈,促进其可持续协调发展,追寻制约民办教育发展的关键因素成为了当前重要的议题之一。通过本次调查发现,当前宝安区民办教育在发展过程中存在诸多问题,如社会认同度较低、民办学校办学...
关键词：深圳市宝安区 民办教育 问题与归因 
深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究(上)——研究设计与发展成效
《深圳信息职业技术学院学报》2015年第2期12-20,共9页李臣 高聪聪 吴秋连 
深圳市宝安区2014年度重大调研课题"深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:BAJY2014-06A)
为了了解深圳市宝安区民办教育发展的现状,本文采用如文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法。在文献阅读的基础上,编制了相关的问卷和访谈提纲,较为全面地收集了相关的数据,详实地分析了当宝安区民办教育的整体发展态势。从研究的...
关键词：深圳市宝安区 民办教育 发展 成效 
国外“父亲在位”理论研究新进展及启示被引量：34
《深圳大学学报（人文社会科学版）》2011年第2期141-147,共7页蒲少华 李臣 卢宁 王孟成 
"父亲在位"研究正在成为父子关系研究中一个崭新的领域。从孩子的视角出发,把父亲在位定义为孩子的心理父亲在位。父亲在位由四个维度组成:孩子内心的父亲感知;孩子与父亲的关系;孩子父亲在位的其他影响;与父亲相关的文化和宗教信念对...
关键词：父亲 父亲在位 心理父亲在位 父子关系 
深圳市中小学教师素质状况调查分析被引量：2
《深圳信息职业技术学院学报》1999年第1期64-67,共4页李臣 
通过对教师的职业情感、知识需求、能力欠缺、教育教学科研和身心负担等方面情况的问卷调查,发现了深圳市中小学教师素质状况方面存在的主要问题。本文就此从教师培养与培训的角度,提出了提高教师素质的若干对策,主要是:加强职业理想教...
关键词：深圳 中小学教师 素质 
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