王觅

作品数：25被引量：560H指数：8
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供职机构：海南师范大学更多>>
发文主题：视频教育信息化E-LEARNING可视化分析教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《现代教育科学》《中小学信息技术教育》《中国电化教育》更多>>
所获基金：海南省哲学社会科学规划课题海南省自然科学基金上海市教育科学研究规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
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深度学习技术在智能学习评价中的应用
《海南师范大学学报(自然科学版)》2024年第4期522-529,共8页王觅 陈道杰 展金梅 
海南省自然科学基金项目(721QN0890);海南省自然科学基金高层次人才项目(623RC481);海南省高等学校教育教学改革重点项目(Hnjg2021ZD-20);海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjgzc2023-73)。
随着新一轮科技革命在教育评价领域的加速渗透,深度学习作为人工智能的重要研究方向之一,目前在智能学习评价领域展现出了巨大的应用潜力。利用深度学习技术构建复杂的神经网络模型,自动提取学习过程中的多维数据特征,能够实现对学生学...
关键词：深度学习 智能学习评价 行为识别 多模态数据 
人工智能在职业教育中发展的研究现状与热点趋势被引量：2
《职业教育》2023年第8期13-17,共5页文欣远 董春阳 施金妹 王觅 
2020年海南省哲学社会科学规划一般课题[HNSK(YB)20-30];2021年度海南省基础与应用基础研究计划项目(721QN0890);2022年海南省自然科学基金项目(620RC669)。
目前,我国正处于教育信息化2.0新时期,人工智能的普及与应用对于传统的教育理念造成了巨大冲击,职业教育的结构体系也随之不断调整。采用文献计量法,以中国知网2010—2021年发表的623篇期刊学术论文为研究对象,通过CiteSpace软件对文献...
关键词：人工智能 职业教育 CITESPACE 文献计量法 可视化分析 
基础教育信息化研究热点与趋势分析——基于知识图谱的视角被引量：1
《现代教育科学》2021年第6期112-117,共6页钟羽 王觅 郭心懿 
海南省教育厅2020年海南省高等学校教育教学改革重点项目“后疫情时代促进学生深度学习的OMO教学创新研究——以《现代教育技术》为例”(项目编号:HNJG2021ZD-19);海南省社会科学界联合会2020年海南省哲学社会科学规划一般课题“海南自由贸易港推进中全民数字素养评价和提升路径研究”(项目编号:HNSK(YB)20-30)。
本文选取中国知网近20年188篇CSSCI来源期刊作为研究对象,运用Bicomb2.0和SPSS20.0软件,采取共词分析、聚类分析及多维尺度分析法,通过描绘知识图谱深入探究我国基础教育信息化研究热点。研究发现,基础教育信息化相关研究主要集中在信...
关键词：基础教育 教育信息化 聚类分析 多维尺度分析 
基于SNA的国内在线学习聚类网络研究被引量：1
《信息系统工程》2020年第10期134-135,138,共3页文欣远 王觅 
海南省2020年哲学社会科学规划课题,海南自由贸易港推进中全民数字素养评价和提升路径研究(项目编号:HNSK(YB)20-30)。
随着"互联网+"及大数据时代到来,在线学习方式受到人们普遍关注。尤其新冠肺炎疫情下,在线学习的地位及优势已明显凸显。利用UCINET软件,采用文献计量法及社会网络分析法(SNA),对我国2010-2019年间中国知网(CNKI)上来源期刊为核心及CSSC...
关键词：在线学习 UCINET 社会网络分析法 文献计量法 研究现状 
基于CiteSpace对中小学教育信息化研究的可视化分析被引量：1
《中小学信息技术教育》2020年第10期41-44,共4页文欣远 王觅 
本文立足于中小学教育信息化,以中国知网(CNKI)上近十年发表的CSSCI及核心期刊论文为研究对象,基于CiteSpace可视化分析软件分析近十年中小学教育信息化研究现状,以期为未来中小学教育信息化研究提供参考。
关键词：中小学 教育信息化 研究现状 CITESPACE 
大单元教学视角下基于LSA的同步课堂师生交互行为研究被引量：25
《电化教育研究》2020年第8期74-81,共8页王觅 文欣远 李宁宁 陈焕东 
2020年海南省哲学社会科学规划课题“海南自由贸易港推进中全民数字素养评价和提升路径研究”(课题编号:HNSK(YB)20-30);2016年海南省高等学校教育教学改革研究项目“面向中小学教师资格考试的‘学习超市’培训模式研究与翻转课堂教学实践”(项目编号:Hnjg2016-25)。
城乡教育公平问题一直是民众关注的焦点,同步课堂为实现城乡教育公平提供可能的途径,研究其师生交互问题以及如何进行有助于同步课堂教学的师生互动具有重要的现实意义。研究以海口市龙峰实验小学与三江中心小学六年级语文小说单元同步...
关键词：大单元教学 同步课堂 师生互动 滞后序列分析 教育公平 
基于知识图谱的同步课堂研究现状与趋势可视化分析被引量：1
《中国教育信息化》2020年第11期12-18,共7页王觅 文欣远 陈焕东 龙海侠 
国家社科重大项目“信息化促进新时代基础教育公平的研究”(项目号:18ZDA335);海南省高等学校教育教学改革研究项目(项目号:Hnjg2016-25);海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(项目号:Hnjg2019ZD-8);海南师范大学教育教学改革研究项目(项目号:hsjg2019-03)的阶段性研究成果。
"城乡教育公平"一直是全社会民众关注的焦点,同步课堂是促进城乡教育公平和优质资源共享的有效途径。因此,同步课堂逐渐成为教育领域解决教育公平问题所关注的重点。文章基于中国知网(CNKI)1999—2019年近20年的相关文献,结合利用CiteSp...
关键词：同步课堂 研究现状 知识图谱 社会网络分析 教育公平 
国内在线学习平台比较分析被引量：6
《文教资料》2019年第34期186-188,共3页郭桂 王觅 龙海侠 
2016年海南省高等学校教育教学改革研究项目“面向中小学教师资格考试的“学习超市”培训模式研究与翻转课堂教学实践”（Hnjg2016-25）成果;2016年海南省科协青年科技人才学术创新计划项目“促进微视频语义关联的机制与关键技术研究”（项目编号：HAST201620）成果;海南师范大学2019年度校级教育教学改革研究项目（hsjg2019-03）的研究成果
本文基于混合学习和交互距离理论,对国内五大在线学习平台的呈现形式、学习资源、交互情况、成绩评定与结业认证四个方面进行分析,以此为基础提出构建好的在线学习平台应具备三个特点,即简洁合理的网页布局、视频控制以学习者为中心和...
关键词：在线学习平台 “互联网+” 比较分析 
高职院校教师信息化教学能力培养路径研究被引量：7
《信息系统工程》2019年第11期163-164,166,共3页陈君涛 展金梅 王觅 
海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“MOOC背景下提升高职院校教师信息化教学能力的研究与实践”(项目编号:Hnjg2019-105);琼台师范学院课堂教学改革项目“‘互联网+教育’背景下微课程资源建设与教学融合研究与实践”;海南省科创项目“促进微视频语义关联的机制与关键技术研究”(项目编号:HAST201620)资助,属其阶段性研究成果之一
教师的信息化教学能力是实现高职院校信息化发展的关键因素,也是推动职业院校信息化向深度发展的基石。论文针对教师信息化教学的现状,从信息化教学认知能力、信息化教学设计能力、信息化教学资源建设能力、信息化教学技术发展能力、信...
关键词：高职院校 信息技术 教育信息化 教学能力 
在线教学背景下教师信息化教学能力与运用水平提升策略被引量：22
《湖北开放职业学院学报》2019年第16期148-149,152,共3页展金梅 陈君涛 王觅 
海南省高等学校教育教学改革研究一般项目“MOOC背景下提升高职院校教师信息化教学能力的研究与实践”(项目编号:Hnjg2019-105);琼台师范学院课堂教学改革项目“‘互联网+教育’背景下微课程资源建设与教学融合研究与实践”;海南省科创项目“促进微视频语义关联的机制与关键技术研究”(项目编号:HAST201620);全国教育信息技术研究2018年度青年课题资助项目“高校智慧课堂教学模式的研究与实践——以三维室内设计课程为例”阶段性研究成果之一(项目编号:186140066)
教师信息化教学能力与运用水平是推动教育信息化进步的重要因素。培养与提升高校教师信息化教学能力与运用水平是促进高校信息化水平和教师信息化能力可持续发展的关键因素和重要举措。本文分析现阶段在线教学背景下高校教师信息化教学...
关键词：高职院校 MOOC 信息化教学 
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