贾松

作品数：17被引量：51H指数：4
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供职机构：同济大学医学院更多>>
发文主题：实验教学丙烯酰胺教学模式虚拟仿真实验细胞生物学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生生物学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《实验室科学》《中华病理学杂志》《中华医学全科杂志》《医学教育研究与实践》更多>>
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高校教学实验室层次化安全管理实践
《实验室科学》2024年第5期180-183,190,共5页许洁 李艳娜 贾松 闫小丽 徐磊 李姣 
同济大学第十六期实验教学改革基金项目(项目编号:1500104236)。
实验室安全是高校日常工作中的重要一环,而教学实验室在人员、环境、物品、操作等方面均存在较大隐患。为了提高管理效率,细胞生物学与生物化学实验室系统分析了自身特点及实际问题,利用实验室搬迁契机,重新制定了实验室安全等级,并对...
关键词：实验室安全 层次化管理 教学实验室 
高校生化教学实验室开放管理模式探索
《实验室研究与探索》2024年第9期229-232,257,共5页许洁 贾松 李艳娜 浦浒 徐磊 李姣 
实验室全面开放是当下高校实验室发展的总体趋势。教学实验室具有仪器数量多、场地面积大、非教学时段闲置等优势却因管理中的诸多问题而无法发挥其重要作用。通过分析目前高校教学实验室开放管理中的具体问题,利用便捷的移动端应用,提...
关键词：实验室开放 实验室管理 教学实验室 信息化 
虚拟仿真实验“米氏常数测定”在实验教学中的应用被引量：1
《实验室科学》2023年第6期87-92,共6页李姣 张军芳 张陈 贾松 许洁 李艳娜 闫小丽 吕立夏 徐磊 
同济大学第十三期实验教学改革项目(项目编号:1500104179);同济大学第十四期精品实验项目(项目编号:1500104233)。
虚拟仿真实验作为信息技术与实验教学深度融合的产物,代表了未来医学实践教学的发展方向。为进一步提升基础医学实践教学的教学效果,设计虚实结合的酶学实验“碱性磷酸酶米氏常数的测定及抑制剂对酶的抑制作用”,一方面通过虚拟操作将...
关键词：虚拟仿真实验 米氏常数 生物化学实验 酶促反应动力学 
综合性实验设计中个性化教学模式的探索与实践——以骨髓间充质干细胞培养与分化实验为例
《教育教学论坛》2023年第37期80-83,共4页许洁 李姣 贾松 
2021年度同济大学第十六期实验教学改革基金项目“骨髓间充质干细胞培养与分化的设计性实验建设”(1500104236)。
个性化教学即以学生为主体、教师为引导,从学生实际情况出发,因材施教的教学模式。骨髓间充质干细胞培养与分化的综合性实验设计项目,将个性化教学模式融入实验教学,在分化方向、结果鉴定、拓展训练等环节设置了不同的可选内容,学生通...
关键词：实验设计 个性化教学 实验教学 细胞生物学 
探索性医学细胞生物学实验设计与实践被引量：1
《实验室研究与探索》2022年第10期236-241,共6页高芙蓉 李姣 许洁 贾松 徐磊 吕立夏 
同济大学第15期实验教学改革项目(1500104227)。
为了促进对学生科研创新能力的培养,以临床医学问题为出发点,设计了综合性、探究性、半自主性肿瘤细胞生物学实验。采用线上线下混合式教学的形式,引导鼓励学生自主设计实验方案并实施实验。对学生实验结果和期末成绩的评估以及问卷调...
关键词：细胞生物学 实验教学 创新能力 
基于云班课的研究生医学分子生物学文献阅读与讨论教学模式的整合与评价被引量：9
《中国生物化学与分子生物学报》2022年第2期204-210,共7页高芙蓉 史秀娟 姜文霞 李姣 许洁 贾松 徐磊 李思光 徐国彤 吕立夏 
上海高校课程思政教育教学改革试点项目(No.2018017);同济大学研究生教材建设项目(No.2021JC24)资助。
研究生教育注重培养学生的科学研究和创新能力。文献阅读与讨论(literature reading and discussion,LRD)对研究生创新思维和批判性思维的培养发挥积极的作用。然而,在传统的分子生物学课堂上,如何有效地实施大规模的集体LRD是一个巨大...
关键词：云班课 文献阅读与讨论 私人在线讨论板 
以大鼠骨髓基质干细胞进行流式细胞术教学的效果研究
《实验室研究与探索》2021年第10期189-192,共4页邵志华 李姣 许洁 贾松 沙继宏 吕立夏 徐磊 李思光 
国家自然科学基金项目(81771333);同济大学实验教改基金项目(1500104185)。
为了优化精品实验项目,提高实验教学水平,在原有大鼠骨髓基质干细胞培养与分化实验基础上,将干细胞培养与流式细胞术相结合,建立了以"大鼠骨髓基质干细胞为材料的流式细胞术实验"。实验采用翻转课堂教学法,注重理论知识、实验操作、软...
关键词：实验教学 流式细胞术 干细胞 临床医学 
以成果为导向细胞显微与亚显微技术虚拟仿真实验的构建与思考被引量：1
《中华病理学杂志》2021年第5期548-550,共3页姜文霞 沙继宏 高芙蓉 贾松 赵燕 杜逸峰 
2019年度上海市级虚拟仿真实验教学项目(沪教委高〔2019〕50号)。
以成果为导向的教育理念,串联正常与异常肾脏组织结构、细胞和亚细胞超微结构的知识点,反向设计,选取大鼠肾缺血动物模型,构建了线上虚拟仿真亚显微透射电镜超薄切片技术实验与线下和虚拟同时的动物实验及细胞显微石蜡切片技术实验课程...
关键词：实验教学评价 大型仪器设备 虚拟仿真 上机实践 实验课程 动物实验 细胞显微 实验手段 
云班课在临床医学专业生命科学综合实验教学中的应用研究被引量：1
《医学教育研究与实践》2020年第3期487-490,共4页史秀娟 高芙蓉 张介平 李姣 贾松 许洁 徐磊 吕立夏 
同济大学第十四期实验教学改革项目(1500104204)。
随着智能手机和互联网的普及,信息化教育日益作为一种新的教育模式而受到广泛关注。我们针对同济大学医学院临床专业生命科学综合实验课程,引入云班课作为移动教学平台。通过课前教师资源分享、课上签到、课后学习资源查看和经验值积累...
关键词：移动终端 云班课 生命科学综合实验 
RISE教学模式在卓越医学人才培养整合教学中的应用——以细胞学与生物化学课程为例被引量：8
《中国高等医学教育》2019年第7期41-42,共2页张陈 张婷 史秀娟 贾松 李娇 齐薪蕊 高芙蓉 吕立夏 
同济大学实验教改十三-基于利用大型仪器的《生命科学综合实验Ⅱ》教改探索(1500104186);同济大学精品实验项目资助;2015年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015176);浙江中医药大学2018年度教育教学改革研究项目(YB18033)
'以文献为导向的自我学习'是在'以问题为导向'的基础上发展起来的一种教学模式,侧重于学生科研能力、自主学习和思辨能力的培养。2010年同济大学医学院进行新课程体系改革,培养'知识、能力、人格'三位一体的卓越医学人才,对相关课程进...
关键词：RISE 细胞生物学 生物化学 教学模式 细胞学与生物化学 整合课程 
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