魏联华

作品数：12被引量：19H指数：3
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供职机构：秦皇岛职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校个体本位近代社会理论范式主体性教育理论更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《矿山机械》《教学与管理（理论版）》《中国成人教育》《中国科技博览》更多>>
所获基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
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文化创意产业发展反思——以北戴河文化创意产业发展为例
《人民论坛（中旬刊）》2012年第2期92-93,共2页罗晓蓉 魏联华 
河北省社会科学界联合会研究课题<文化创意产业教育集团研究--以北戴河为例>阶段性成果;项目编号:200903057
文化创意产业是近年来迅速崛起的一个新兴产业,作为一种全新的经济形态,它是科技与文化交融的产物,也是现代文化产业的高端和前沿。但文化创意产业目前还面临着机制创新不足,创意人才缺乏,融合深度不够等诸多问题,未来需要通过打造创意...
关键词：文化创意产业 体制机制创新 产业融合 人才培养 风险投资 
高职院校学生思想状况调查分析及教育对策被引量：2
《中国科教创新导刊》2011年第32期8-9,共2页赵建军 魏联华 胡铂 陈艳芳 
高等教育学会学生工作研究分会高校学生工作课题项目“高职院校学生思想状况调查与教育对策研究”阶段性成果。(项目编号:LX20110063)
随着我国高等教育的不断发展,高职院校不论从学校数量还是学生规模都占据了我国高等教育的半壁江山,面对这一庞大的特殊教育群体,高职院校如何高质量的完成人才培养目标,有效的促进学生成长成才,成为摆在广大学生工作者面前亟待解决的...
关键词：思想状况 调查分析 教育对策 
以课程建设为抓手 强化教学内涵建设
《全国商情》2010年第23期78-79,共2页马三生 魏联华 
2010年度河北省社会科学发展研究课题(编号:201003204)的研究成果
本文以《报关实务》创建河北省精品课程为例,提出了要深刻理解精品课程的内涵,汲取先进的教育教学理念,强化教学内涵建设。
关键词：精品课程 教育教学理念 内涵建设 
淬火热传导数学模型建立及其有限元仿真分析被引量：3
《矿山机械》2009年第12期38-41,共4页魏联华 
介绍了对淬火过程热传导数学模型的建立方法,并且利用ANSYS有限元分析软件对其进行仿真。通过仿真验证了数学模型,并且生成了20s和60s淬冷的应力图。通过ANASY的仿真模拟出了不同直径的圆柱体之间的淬火冷却应力图,验证了数学模型的正确...
关键词：淬火 热传导 数学模型 有限元仿真 
关于高职教师教学质量评价的方法与策略被引量：4
《职教论坛》2009年第09Z期52-53,55,共3页魏联华 王业军 
河北省教育科学十五规划课题阶段成果,课题编号:200409011
近年来，我国高职教育取得了突飞猛进的发展，但也出现了诸如教学质量降低、师资冰平下降、教学质量管理与评价体系跟不上等问题。通过对高职院校教师教学特点及现存问题的分析，以高职院校教师教学质量评价的要求为基础，提出了高职院...
关键词：高职院校 教学质量 评价方法 策略 
大学生心理健康现状与对策探讨被引量：2
《中国成人教育》2009年第15期47-48,共2页魏联华 
近年来,心理健康教育在高校的实施,丰富了高校教育的内容,增加了大学生素质教育的方法、途径,成为大学生日常教育和管理的重要内容和手段之一。本文对大学生常见的心理健康问题进行了探讨,在此基础上对完善高校心理健康教育提出了几点...
关键词：心理健康 高校 实践 
主体性教育理论范式转换研究被引量：5
《教学与管理（理论版）》2009年第6期9-10,共2页魏联华 
在人类社会历史发展的早期，人与人之间主要表现为一种整体性的依赖关系，个体缺乏独立性。随着生产力的发展，近代社会从“群体本位”进入“个体本位”，以物的依赖性为基础的人的独立性开始确立，个体处于一种单子式的生存和发展之中...
关键词：主体性教育理论 社会历史发展 个体本位 群体本位 近代社会 发展方式 “共生” 时代精神 
迷宫密封技术在煤机行业数控改造中的应用研究被引量：1
《煤矿机械》2009年第5期151-153,共3页魏联华 
分析国内煤机行业现有设备的现状和高速电主轴技术特点,讨论了高速电主轴技术在煤机行业数控化改造中的应用前景,利用迷宫密封技术对改造后的机床进行密封,对泄漏量进行了计算,结果与预期相符合,取得了较好的效果,泄漏量达到了使用要求。
关键词：煤机 迷宫密封 电主轴 泄漏量 
建构主义教育观的双向辨析被引量：2
《教学与管理（理论版）》2009年第2期72-73,共2页魏联华 
建构主义理论是20世纪80年代发源于西方的一个教育心理学理论，它是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。社会建构主义教育论告诉我们：知识是由个人建构的，而不是从外部注入的。这种建构发生在与他人交往的环境中，是社会互动的...
关键词：建构主义理论 教育观 20世纪80年代 双向 社会建构主义 建构知识 心理学理论 认知主义 
数控电火花线切割加工工艺
《硅谷》2008年第23期114-114,共1页魏联华 
首先介绍数控线切割加工的原理,接者分析数控线切割加工的特点,最后对数控线切割加工工艺进行详细的探讨。
关键词：数控 线切割 加工工艺 
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