凌云

作品数:62被引量:261H指数:8
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供职机构:湖南农业大学科学技术师范学院更多>>
发文主题:职业教育农村职业教育高职院校高职教育建国以来更多>>
发文领域:文化科学经济管理农业科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《湖南农业大学学报(社会科学版)》《世界教育信息》《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金:湖南省自然科学基金湖南省软科学研究计划湖南省教育厅科研基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
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湖南省高职专业设置的主要问题及改进思路被引量:10
《职教论坛》2009年第8期35-38,共4页欧小炼 张新民 凌云 
当前,湖南省高职专业门类齐全,布点集中,形成了一批优势专业,但总体而言,仍存在专业设置与产业结构调整不相适应,热门专业设置重复率高,缺乏特色实训基地等问题。为此,应加强专业设置研究与管理,强化主管部门的筹划与引导作用...
关键词:高职院校 专业 专业设置 
高职院校教师继续教育存在的问题探析——基于对某高职院校教师的问卷调查被引量:3
《当代教育理论与实践》2009年第3期154-155,共2页粟湘沙 杜祥培 凌云 
通过对某高职院校教师继续教育的现状及教师需求的问卷调查,对该学院教师继续教育中存在观念认识错误、培训经费紧张、机会失衡、培训内容的实用性不强、继续教育的方式和途径单一以及缺乏专职的管理部门等主要问题进行了分析。
关键词:高职院校 教师继续教育 观念 培训经费 
湖南省高职专业设置的指导思想
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》2008年第5期143-145,共3页欧小炼 张新民 凌云 
高等职业教育是我国教育体系中直接面对现实生产与生活的重要组成部分,而专业设置是联接高职院校与社会发展的重要接口,专业设置的指导思想则直接影响专业设置的好坏,新时期湖南高职教育的专业设置指导思想要坚持在灵活性中追求相对稳...
关键词:高职教育 专业设置 指导思想 
职业院校应树立“大职教观”被引量:1
《职业教育研究》2008年第7期9-10,共2页周艳红 凌云 
"大职教观"是基于国际职业教育发展趋势、反思狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因提出的。"大职教观"不只意味着建立大的职业教育体系,更意味着人们职业教育观念的根本转变,具有极为丰富的内涵,呈现出科学性...
关键词:职业教育 大职教观 竞争力 
建国以来职业教育价值观演变浅析
《世界职业技术教育》2008年第3期27-31,共5页黄侃 凌云 
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。不同历史时期的职业教育价值观也各不相同,职业教育价值观随着社会发展的变化而表现出不同的形式和特征。新中国成立以来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育价...
关键词:职业教育 价值观 政治 经济 人本价值 
建国以来职业教育价值观演变研究被引量:3
《长沙航空职业技术学院学报》2008年第1期14-18,共5页黄侃 凌云 
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。新中国成立以来,我国的职业教育大力发展,职业教育价值观经历了政治价值,经济价值、人本价值的发展过程。
关键词:职业教育 价值观 政治 经济 人本 
湖南省人口与中等职业教育发展预测被引量:4
《职业技术教育》2008年第7期28-33,共6页安秀芳 凌云 
基于队列构成法预测2007~2020年间湖南省高中阶段适龄人口的变化情况,以及中等职业教育阶段在校生规模和专任教师需求量。预测结果表明:适龄人口处于波谷阶段;毛入学率总趋势呈先降后升特点;专任教师需求量呈单峰增长模式。预计湖...
关键词:中等职业教育 人口 在校生规模 专任教师需求 湖南省 
院校学科优势下的职业技术教育学硕士点建设--以湖南农业大学为例
《当代教育论坛(宏观教育研究)》2008年第2期105-106,共2页高涵 凌云 
职业教育的发展需要高层次的职业教育人才,利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况,文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生...
关键词:农业大学 职业技术教育学 硕士点建设 
建国以来职业教育价值观演变浅析
《重庆职业技术学院学报》2008年第1期8-10,共3页黄侃 凌云 
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。新中国成立以来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育价值观经历了政治价值,经济价值、人本价值的发展过程。研究职业教育价值观,对当前我国职业教育的发展具有积极...
关键词:职业教育 价值观 政治 经济 人本 
建国以来职业教育价值观演变浅析被引量:1
《岳阳职业技术学院学报》2008年第1期17-21,共5页黄侃 凌云 
职业教育价值观是职业教育的基本问题,是职业教育发展规律的反映。不同历史时期的职业教育价值观各不相同,职业教育价值观随着社会发展的变化而表现出不同的形式和特征。新中国成立以来,我国的职业教育得到了大力发展,职业教育价值观经...
关键词:职业教育 价值观 政治 经济 人本 
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