孔祥艳

作品数：9被引量：41H指数：3
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供职机构：中北大学软件学院更多>>
发文主题：高等教育混合式教学模式混合教学模式网络课程开发网络课程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《新课程研究（高等教育）》《中小学电教（下）》《软件导刊》《管理观察》更多>>
所获基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
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云环境下学习者建模与学习资源推荐方法研究被引量：15
《电化教育研究》2017年第7期58-63,共6页刘忠宝 宋文爱 孔祥艳 李宏艳 
国家社会科学基金教育学青年课题"云环境下基于兴趣图谱的个性化学习资源推荐方法研究"(课题编号:CCA150161)
目前,个性化推荐研究不断深入,一些重要的研究成果逐渐在实际应用中取得成效,但仍面临兴趣表达不充分、推荐效率不高等问题。鉴于此,文章综合利用兴趣图谱、本体理论、云计算和信息推荐等技术,对学习者建模与个性化推荐方法展开研究。...
关键词：学习资源推荐 学习者建模 兴趣图谱 云计算 
基于共享模式的软件工程专业教学体系探究——以中北大学软件学院软件工程专业为例
《软件导刊》2016年第2期197-199,共3页孔祥艳 宋文爱 李波 
山西省高等学校教学改革项目(2014)
软件工程专业应培养适应软件产业发展的实用型软件工程创新人才。中北大学软件学院软件工程专业以"山西省共享式软件人才实训暨培训基地"为平台,积极探索"产业人才云"概念下的共建共享模式,构建了满足学生个性需求和市场需求的教学体系...
关键词：软件工程 产业人才云 教学体系 课程体系 
数字土著移动学习不良学习行为研究被引量：2
《山西高等学校社会科学学报》2016年第1期84-87,91,共5页李宏艳 蔺素珍 孔祥艳 
山西省级培育项目"数字土著移动学习不良学习行为及其矫正策略研究"(py20140707)之阶段性成果
在分析国内外关于数字土著移动学习以及学习行为研究成果的基础上,以中北大学本科生为研究对象,主要釆用文献法、问卷调查法和访谈法针对大学生移动学习的不良学习行为进行分析与总结,得出三大不良行为:移动学习目的不明确,学习动机不当...
关键词：数字土著 移动学习 学习行为 
校企共建共享式软件实训基地的探索与实践被引量：1
《管理观察》2015年第11期116-118,共3页李波 宋文爱 孔祥艳 
中北大学软件学院是国家级示范性软件职业技术学院,以培养创新型、实用型软件人才为目标,学院在传统教学环节的基础上,增加为期半年的综合实训时间,建立了校企共建共享式软件实训基地,并积极探索人才培养模式,在此基础上,总结了"产业云...
关键词：校企共建共享 “产业云”人才培养 实训模式 
基于知识分类理论的教学模式研究被引量：3
《中国电力教育》2013年第2期43-44,54,共3页孔祥艳 李波 王学涛 
信息技术在教育中的广泛应用给教育带来了很大的变革,教育者在实践中探索了众多教学模式,但对教学模式的使用者来说,在众多的教学模式中如何选择适合的教学模式出现了困惑。在分析目前教学模式现状的基础上,提出了以知识分类理论为基础...
关键词：知识分类理论 教学模式 信息技术 
协作学习中激励机制的准实验研究
《福建电脑》2013年第1期43-45,共3页孔祥艳 蔺素珍 雒晓霞 
山西省教改项目<协作学习中激励机制的研究与实践>研究成果
在协作学习过程中实施完善的激励机制是有效进行协作学习的一个重要因素。本研究依据动机理论、激励—保健双因素理论、期望理论提出了协作学习的激励机制,并采用准实验研究法和所罗门四组实验模式对激励机制的有效性进行了实验研究。...
关键词：协作学习 激励机制 准实验研究 
教育技术学专业本科生实习模式探究
《新课程研究（高等教育）》2010年第2期96-97,91,共3页孔祥艳 李波 
本文依据专业培养目标和学生应具备的基本素养提出教育技术学专业的实习核心，在此基础上对实习内容、实习方式和实施环节的设计进行了探讨。
关键词：实习核心 实习内容 实习形式 
虚拟机在多媒体教室管理中的应用
《中小学电教（下）》2010年第2期2-2,共1页孔祥艳 
一、目前多媒体教室管理的现状分析1.面向群体的多样化和需求多元化多媒体教室是面向全校开放的,在多媒体教室讲授的课程很多,进而所需求的环境和软件也是多样化。
关键词：虚拟机软件 教室管理 WORKSTATION 应用软件 个别化 物理机 硬盘容量 移动存储设备 安装 
网络课程开发与混合教学模式被引量：20
《高等理科教育》2006年第3期57-60,共4页张淑君 孔祥艳 
文章以“信息技术基础”网络课程的建设和在教学中的应用实践为依据,提出高校应将传统的课堂教学模式引向多媒体网络信息领域,利用信息技术所能提供的多媒体性、丰富的教学资源、多样化的交互方式、丰富的教学情境等条件,来设计和开发...
关键词：高等教育 网络课程 混合式教学模式 
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