张芸

作品数：11被引量：9H指数：2
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供职机构：华南农业大学更多>>
发文主题：社会互动教学设计评析教育技术校本培训系统设计更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国教育网络》《中国信息技术教育》《科技风》《中国教育技术装备》更多>>
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应对在线教学的教育技术应用能力提升路径研究
《中国教育技术装备》2021年第20期20-23,共4页李玉玲 张芸 徐汹涛 周恩浩 
华南农业大学校级教改课题“高校教师应对在线教学的教育技术应用能力提升路径探索”阶段性研究成果(项目号:JG20092)。
经历了突如其来的疫情,高校教师普遍更加关注在线教学和混合教学领域,所带来的高校教师应对在线教学的教育技术应用能力发展与当前高校教师教学培训路径与模式不对称,通过为教师设计个性化的能力提升路径,并在此路径的指导下开发校本培...
关键词：在线教学 教育技术 校本培训 现代教育技术应用 混合教学 
基于物联网技术的智慧教室系统设计被引量：5
《现代信息科技》2021年第6期168-170,175,共4页张芸 
在以物联网技术为代表的新兴信息技术的发展和推动下,高校建设智慧教室,打通教室的物理空间和数字空间成为一种趋势。通过从教室环境、设备管控、教学资源、教学互动四个方面分析智慧教室系统的功能需求,设计智慧教室架构和硬件建设,并...
关键词：物联网 智慧教室 系统设计 
网络录课系统在提高教师校本绩效的应用研究
《轻工科技》2014年第8期94-95,119,共3页周恩浩 黄伟锋 李玉玲 张芸 
高校校本教师的教学能力会直接影响到其在高校的校本教学绩效。通过建构一个网络录课系统在提高教师校本绩效上的应用模型,并运用该网络录课系统进行实验研究,获取校本教师和评审专家的反馈数据,证实搭建网络录课系统的必要性。网络录...
关键词：校本教师 评审专家 教学绩效 网络录课系统 
朋辈咨询员培养机制初探被引量：2
《社会工作》2011年第20期70-72,共3页林媛 施娜柯 张芸 
朋辈咨询作为高校心理健康教育的必要补充,现阶段的理论性研究成果已经充分剖析其可行性与必要性。非专业的朋辈咨询员如何开展心理咨询,并保证咨询的效果呢,值得进一步探索,并付诸实践。笔者作为综合性大学的专职心理咨询老师,从2009...
关键词：朋辈咨询 实效 经验 
我国网上合作学习的研究现状
《广西轻工业》2011年第8期133-135,共3页张芸 周恩浩 林媛 
华南农业大学校长基金教育管理专项基金项目"基于web的合作学习支持系统建模与设计"(项目编号:2008J016)课题成果之一
越来越多的教师通过网络组织合作学习活动,但对于如何组织真正的、有效的网上合作学习仍然缺乏足够的理论支持与指导。分析了目前国内的研究现状——对网上合作学习的研究主要集中在网上合作学习的学习任务研究、学习策略研究、学习活...
关键词：网上合作学习 研究现状 综述 
网络环境下教师合作研究平台的设计被引量：1
《河北广播电视大学学报》2009年第1期53-55,共3页张芸 张国杰 
目前教师合作研究平台中存在对社会互动支持不足的问题。设计合作研究的活动流程,从社会互动的四个作用层面进行社会互动支持功能设计,提出教师合作研究平台的设计方案对远程教育的发展具有重要的现实意义。
关键词：社会互动 平台设计 合作研究 
如何有效提升精品课程评价指标
《中国教育网络》2008年第7期61-63,共3页高小惠 徐汹涛 张芸 
《国家精品课程评估指标》共分为16个二级指标。该指标的总体特点可以概括为强调先进的教学理念、强调课程教学内容变革、强调教学设计、强调学生的主体性、强调信息技术应用。其中网络教学环境，教学设计，教学方法和教学手段，以及录...
关键词：国家精品课程 课程评价 学生的主体性 网络教学环境 教学设计 二级指标 评估指标 教学理念 
浅谈CM码的考试管理信息系统
《科技风》2008年第12期125-125,共1页周恩浩 徐汹涛 张芸 
CM二维条码及相应的识读技术是我国拥有完全自主知识产权的产品,CM二维码防伪技术与其他各类防伪技术相比较,CM二维码卡几乎包容了磁卡和IC卡的所有优点,通过直接把考生的基本信息和照片转换成CM码印刷在准考证上,在考场中直接做身份证...
关键词：CM码 二维码 考试管理系统 
信息技术课堂中的问题教学——《2050年……》教学设计评析
《中国信息技术教育》2008年第7期46-47,共2页张芸 胡小勇 
问题教学法在实现创新教育目标方面的作用，越来越受到教育工作者的重视。但在教学实践中，我们往往忽视对问题情境、问题提出、问题解决的设计，导致问题教学停留在“教师问学生答”的浅层次。一线教师应该用什么样的策略，来实现问题...
关键词：问题教学法 教学设计 信息技术 课堂 教育工作者 教育目标 教学实践 问题情境 
有效应用认知工具,提升学科整合效果——《气候资料的表示方法》教学设计评析被引量：1
《信息技术教育》2007年第3期48-49,共2页胡小勇 张芸 
信息技术与课程整合的根本目的在于提高教学效果。对于技术在课程教学中作用的认识，一直是信息技术与课程整合研究实践者所持续关注的话题。乔纳森（David H．Jonassen）曾指出，计算机与学习之间的关系包括从计算机中学、学习计算机...
关键词：教学设计 气候资料 学科整合 工具 计算机学习 信息技术 应用 教学效果 
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