方媛媛

作品数：19被引量：73H指数：5
导出分析报告
供职机构：合肥工业大学外国语学院更多>>
发文主题：非英语专业研究生留学生实证研究共建共享科普资源更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《全球科技经济瞭望》《宁波大学学报（教育科学版）》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《外语与外语教学》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金中央高校基本科研业务费专项资金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
非英语专业研究生英语课程评价指标体系研究被引量：5
《宁波大学学报（教育科学版）》2014年第5期96-100,共5页方媛媛 陈维军 
合肥工业大学研究生教学改革研究资助项目(YJG2012Y10);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2012HGXJ0106)
采用管理考核指标体系设计方法,构建了以社会需求、专业发展需求、学生自身需求以及学校特定培养目标需求为牵引,涵盖教与学两大类别,投入、产出两大维度的非英语专业研究生英语课程考核指标体系,既可面向学术型和专业学位不同类别学生...
关键词：考核指标体系 考核流程 综合指数 聚类分析 
中国大学生对英语隐喻习语理解迁移的实证研究
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2013年第4期98-103,共6页方媛媛 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(2012HGXJ0106);合肥工业大学博士专项科研资助基金项目(2012HGBZ0612);合肥工业大学研究生教改项目(YJG2012Y10)
通过文献回顾剖析习语迁移的研究缺口,以问卷和有声思维法验证中国英语学习者在理解英语隐喻习语过程中的迁移现象。实验数据统计结果揭示了学习者的英语水平与正确理解率以及迁移度的相关关系,并从认知视角探讨了迁移发生的心理机制并...
关键词：英语隐喻习语 迁移 理解机制 
后ECFA时期海峡两岸科普交流路径研究被引量：1
《科技管理研究》2012年第23期244-249,共6页汤书昆 方媛媛 林世渊 
中国科协研究课题"促进海峡两岸科普资源交流与发展的机制研究"(2009ZCYJ28)
论证科普资源共建共享是后ECFA时期海峡两岸科普交流的基础路径。通过梳理海峡两岸科普资源共建共享实践经验和不足,结合海峡两岸科普资源发展历程及特点,提出后ECFA时期推进海峡两岸科普资源共建共享的相关建议。
关键词：科普资源 共建共享 后ECFA时期 基础交流框架 
基于民族文化视角的学生科学素质发展与提升研究——以中西经典文化基模为例的探索被引量：1
《科普研究》2012年第2期5-10,共6页汤书昆 方媛媛 
科技部国家软科学研究计划项目"促进我国高校科普资源整合与传播机制的研究"
本研究基于中西经典文化基模进行案例分析,以PISA调查结果进行实证验证,试图从民族文化视角解析文化对学生科学素质的影响层面与作用机制,并提出提升学生科学素质的相关建议。
关键词：民族文化 中西文化基模 学生科学素质 
非英语专业研究生英语课程体系优化研究被引量：2
《青海民族大学学报（教育科学版）》2011年第2期136-138,共3页方媛媛 
合肥工业大学研究生教学改革研究资助项目(YJG2009X04)
采用文献研究与实证调研方法,检视非英语专业研究生英语课程体系理论研究和实践现状,提出优化现行课程体系的若干建议,并构建了优化课程体系图。旨在提高研究生运用英语的能力,有效提升研究生英语教学效果。
关键词：多重需求 自主学习 网络教学平台 考核指标 
基于词频分析法的《回族研究》热点与演变研究被引量：1
《回族研究》2011年第1期106-111,共6页方媛媛 
安徽省教育厅人文社科项目(2008sk037);安徽省高校青年教师资助计划项目(2008jqw001)
本研究以文献管理与分析软件建立1991—2009年的《回族研究》刊载文献数据库,运用词频分析法对数据库进行分析和统计。结果显示,《回族研究》热点研究方向主要涵盖回族文化、教育、发展、历史、聚居区域、人物等领域,定性研究是回族研...
关键词：《回族研究》 结构与热点 演变 词频分析法 
留学生文化适应现状、影响因素及策略的实证研究被引量：21
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2010年第7期39-42,共4页方媛媛 
安徽省教育厅人文社科项目(2008sk037);安徽省高校青年教师资助计划项目(2008jqw001);合肥工业大学科研发展基金(071703F)研究成果
聚焦留学生文化适应问题,使用实证方法,结合定量分析和定性研究,考察中国留学生文化适应的现状和主要问题,探寻影响其文化适应的主要因素,调查留学生的主要适应策略并对其效果进行评价。
关键词：文化适应 留学生 影响因素 适应策略 
留学生跨文化压力的心理成因研究被引量：3
《江淮论坛》2010年第6期151-155,共5页方媛媛 
安徽省教育厅人文社科项目(2008sk037);安徽省高校青年教师资助计划项目(2008jqw001);合肥工业大学科研发展基金(071703F)
在全球化趋势下,世界各国的留学生规模都在快速增长,随之而来的留学生心理问题也日益凸显。文章从社会心理学视角,对留学生跨文化压力的心理成因进行社会同一性、归因方式、文化迁移和进化心理四个层面的论证。基于研究结果,对我国留学...
关键词：留学生 跨文化压力 心理成因 社会心理学 
非英语专业研究生英语写作中的问题及原因被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2010年第5期70-71,共2页尹锡荣 方媛媛 
安徽省高等学校省级教学研究项目(2008jyxm210);安徽省教育厅人文社科项目(2008sk037);合肥工业大学研究生教学研究项目(YJG2008Y09)
非英语专业研究生的英语写作在词汇使用、母语的负迁移及英语写作技巧等方面存在问题。这些问题与缺乏系统规范的英语写作教学、标准化试题的影响及写作时的汉语思维有关。研究生阶段的英语学习应以培养学生的综合运用语言知识的能力为...
关键词：非英语专业研究生 英语写作 母语负迁移 写作技巧 
基于心理学视角的语言迁移研究被引量：1
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2010年第1期62-65,共4页方媛媛 尹锡荣 洪程 
安徽省高校青年教师资助计划项目(2008JQW001);安徽省教育厅人文社科项目(2008SK037);合肥工业大学科研发展基金(071703F);合肥工业大学研究生教学改革项目(YJG2008Y09)
在心理学学习迁移理论、认知心理学和神经心理学多层面框架下,从心理学视角探究语言迁移的深层心理激发依据;构建了二语理解路径模型,并探讨其对语言学习过程中有效利用迁移的实践指导意义。研究是拓展语言迁移研究跨学科视角的有益尝试。
关键词：语言迁移 心理视角 二语理解路径模型 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部