朱贺

作品数：8被引量：12H指数：2
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供职机构：曲阜师范大学更多>>
发文主题：批评性语篇分析思辨能力语法英语语法教学科技新闻更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《牡丹江大学学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《佳木斯职业学院学报》《现代英语》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于PBL理念的大学英语语法教学模式探究
《现代英语》2024年第12期14-16,共3页朱贺 
文章介绍了PBL教学法的基本概念、理论基础和可操作的教学流程,并探讨了此教学法在大学英语语法课程中的具体应用。PBL教学模式强调以学生为主体,通过小组合作讨论和自主学习的形式,让学生自主获取新知识,主动思考并解决实际问题,有助...
关键词：PBL教学模式 英语语法 思辨能力 
英语语言教育中的跨文化交际现象探讨被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2020年第8期119-120,共2页朱贺 
跨文化交际顾名思义是在不同的文化背景、文化习俗、文化模式下跨越交流障碍而展开互动的行为,英语作为一种全球通用语言,已经在多个国家和地区形成了跨文化交流,我国也将英语作为第二语言纳入基础课程,英语语言教育应巩固基础、加大词...
关键词：英语 语言教育 跨文化 交际现象 
“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究被引量：2
《教学方法创新与实践》2019年第8期47-50,共4页朱贺 
中国教育部人文社科研究项目(青年基金)“英语报刊批判性阅读教学模式构建与英语专业学生思辨能力培养(13YJC740082)”成果。
注重思辩能力培养的英语课程教学,适应专业课程建设和现代人才培养的要求。依托“产出导向法”的理论体系,以产出为驱动和目标,设计《高级英语》课程教学模式,有助于促成学生有效学习,实现从语言技能和文化知识学习到思辩能力和人文素...
关键词：产出导向法 思辨能力 高级英语 教学设计 
语块研究视角下的英语语法教学被引量：1
《南昌教育学院学报》2012年第2期162-,164,共2页朱贺 
语块与语法习得有密切的关系,而英语语法教学应兼顾语块和语法能力的培养。以语块为基本单位、融合词汇法与语言意识教学法的语法教学模式可以帮助学习者建立或增强语块意识,提高语法敏感度,加强语言输出的流利性、准确性和地道性。此...
关键词：语块 语法 词汇法 语言意识教学法 
英语专业阅读教学中批评性语言意识的培养被引量：4
《牡丹江大学学报》2012年第4期150-152,共3页朱贺 
英语阅读教学不应只局限在分析语言因素上,还应培养学生的批评性思维。批评性语言意识强调语言与社会语境之间的关联,结合语言意识和批评性语篇分析的方法进行阅读教学,有助于使学生主动地介入阅读过程,理清语篇和社会的交互关系,提高...
关键词：批评性语言意识 语言意识 批评性语篇分析 英语阅读教学 
英语新闻转述话语的互文性分析被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2009年第5期135-137,共3页朱贺 
批评性语篇分析认为互文性不仅体现了不同文本之间的关系,而且反映了特定的话语秩序和社会秩序。本文从转述话语入手对中美媒体的两篇英文新闻报道进行互文性分析,以揭示语篇背后隐藏的意识形态和权力关系,帮助读者更好地解读新闻报道。
关键词：互文性 新闻语篇 转述话语 批评性语篇分析 
整合性语言艺术框架下的英语语法教学被引量：1
《四川教育学院学报》2009年第5期102-104,共3页朱贺 
整合性语言艺术强调将各种孤立的语言艺术形式相融合,在自然的学习情境中整体上提高学生的听、说、读、写能力。通过对整合性语言艺术的发展、特点和原则等进行简要介绍,并以语法教学为例探讨如何在实际教学中整合各种语言艺术,希望能...
关键词：整合性 整体语言 教学 语法 
对英语科技新闻意识形态的批评性分析被引量：1
《长春理工大学学报（高教版）》2009年第4期67-68,共2页朱贺 
批评性语篇分析旨在阐释意识形态、语言和社会之间复杂的关系。作为社会结构的一部分,科技语篇也必然受到意识形态的支配,因此有必要也有可能从一个全新的角度对科技新闻进行剖析。本文依据范迪克的意识形态理论和批评性分析原则,通过...
关键词：批评性语篇分析 意识形态 科技新闻 
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