杨兆强

作品数：32被引量：114H指数：5
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供职机构：山西农业大学更多>>
发文主题：科研育人思想政治教育高校主体间性主体性更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学理学更多>>
发文期刊：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》《中国兽医杂志》《高校辅导员学刊》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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基于三全育人理念的研究生思想政治教育质量评价模型构建
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第1期40-44,共5页薛媛 杨兆强 李振 
山西省2024年度研究生教育创新计划各类项目(研究生教育教学改革课题)“‘大思政’视域下研究生思想政治教育协同创新的路径研究与实践”(2024JG076);山西省2024年度研究生教育创新计划各类项目(研究生教育教学改革课题)“基于‘大思政’视域的研究生思想政治教育协同创新模式探索”(2024JG077);山西省2023年度研究生教育创新计划各类项目(研究生教育教学改革课题)“科学家精神融入高校研究生思想政治教育的路径研究”(2023JG061)。
以三全育人理念为指导,采用层次分析法和模糊综合评价法相结合的方式,构建了基于研究生思想政治教育工作和研究生思想政治教育成效两个维度的研究生思想政治教育质量评价模型。研究表明,该模型评价指标体系具有科学性与可行性,为研究生...
关键词：三全育人 思想政治教育 质量评价模型 研究生教育 
中国式现代化进程中教育、科技、人才一体推进的战略考量被引量：1
《未来与发展》2024年第8期23-26,7,共5页杨兆强 
国家社科基金项目“道德现代化的‘意识-规范'难题及其治理机制研究”(22CKS024)。
党的二十大报告首次将教育、科技、人才进行全局性谋划,坚持一体化建设、一体化推进和一体化联动。统筹推进教育、科技、人才一体化发展,是全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求;是应对世界...
关键词：无教育 科技 人才 一体化 战略考量 
新时代大力弘扬教育家精神的三维审视被引量：4
《中国大学教学》2024年第8期36-44,共9页杨兆强 
山西省研究生教育教学改革课题阶段性成果(项目编号:2023JG061)。
弘扬教育家精神是统筹推进教育科技人才一体化建设,发展具有中国特色、世界水平现代教育的必然需求;是培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的必然需求。教育家精神对教师提出了更高的要求:教师既要...
关键词：新时代 新征程 教育家精神 战略考量 着力点 中国式现代化 
有组织科研:高校科研育人的有效组织模式被引量：1
《大学教育》2023年第16期5-7,22,共4页杨兆强 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“科研育人视域下高校优良学风形成的路径研究”(20JDSZ3131);山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“科研育人视域下高校研究生思想政治教育质量提升的路径研究”(2021zsszsx025);山西省高等学校教学改革创新项目“动物医学专业(本硕统筹培养)科研育人模式的探索与实践”(J20220220);山西省研究生教育教学改革课题“科学家精神融入高校研究生思想政治教育的路径研究”(2023JG061)。
有组织科研是高校科技创新实现建制化、成体系服务国家和区域战略需求的重要形式,具有明显的导向性、育人性、协同性和交叉性。高校有组织科研蕴含着丰富的思想政治教育资源,是科研育人的有效组织模式,有助于培养师生至诚报国的理想追...
关键词：高校 有组织科研 科研育人 组织模式 
地方农业院校科研育人模式的探索与实践——以山西农业大学为例被引量：2
《中国兽医杂志》2022年第9期126-129,共4页杨兆强 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(20JDSZ3131);山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2021zsszsx025);山西省高等学校教学改革创新项目(J20220220)。
科研育人是我国高等教育发展的时代呼唤,是高校提高人才培养质量的有效途径。科研育人是指教师通过科研载体传授学生科研知识和提高学生科研能力的同时,进一步培养学生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取精神和严...
关键词：科研育人 地方农业院校 科研诚信 我国高等教育 山西农业大学 农业科技人才 科研知识 科研载体 
高校科研育人存在的问题剖析及对策研究被引量：2
《高等农业教育》2022年第2期48-56,共9页杨兆强 卫蓓蓓 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究):科研育人视域下高校优良学风形成的路径研究(20JDSZ3131);2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项):科研育人视域下高校研究生思想政治教育质量提升的路径研究(2021zsszsx025)。
近年来,科研育人逐渐成为学界关注的焦点和研究的热点。科研育人是深化高等教育改革的突破口,不仅拓宽了思想政治教育领域阵地,而且有助于实现国家科技创新的发展。当前科研育人存在着诸多问题:从学校层面看,学校对科研育人理念的落实...
关键词：科研育人 重要性 问题 对策 
科研育人视域下优良学风形成的学理分析与路径探究被引量：4
《教育探索》2022年第4期43-47,共5页杨兆强 毛晓霞 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(20JDSZ3131)。
科研育人是思想政治工作质量提升的重要环节,而优良学风则是实施教育质量工程的重要途径,因此,科研育人与优良学风在服务人才培养上具有系统性、实践性和导向性等共同特征。科研育人视域下优良学风的形成存在主体的多重性、内容的相通...
关键词：科研育人 优良学风 特征 要素 路径 
三十余年来我国科研育人研究的总体状况、进展及趋势--基于CNKI“科研育人”论文(1988-2020年)的统计分析被引量：2
《继续教育研究》2021年第6期143-149,共7页杨兆强 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“科研育人视域下高校优良学风形成的路径研究”(编号:20JDSZ3131)。
近年来,随着科研育人多次出现在我国高等教育的政策文件中,科研育人逐渐成为学界关注的焦点和研究的热点。科研育人既是高校“十大”育人体系的重要组成部分,也是高校落实“三全育人”理念及培养高素质创新型人才的现实需要。目前,学界...
关键词：科研育人 现状 进展 趋势 
高校科研育人的内涵、特征及价值被引量：9
《中国农业教育》2021年第3期67-73,共7页杨兆强 翟家慧 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“科研育人视域下高校优良学风形成的路径研究”(20JDSZ3131)。
科研育人是我国高等教育变革的动力,是高校人才培养模式改革的突破口,是高校开展大学生思想政治教育的有效途径。厘清科研育人的相关概念,解析科研育人的丰富内涵,是高校开展科研育人的前提条件。科研育人与“十大”育人体系中的其他育...
关键词：科研育人 内涵 特征 价值 
“00后”大学新生入学教育的需求分析及引导策略被引量：5
《高校辅导员学刊》2021年第3期58-63,共6页杨兆强 
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(20JDSZ3131);2019年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2019zsszsx017);山西农业大学2019年思想政治工作专题研究项目(ybkt201902)。
“00后”新生思想主流积极化,政治认同度较高,价值追求个性化,价值取向多元化,独立自主性较强,自信乐观开朗,网络行为多样化,网言网语生活化。教育者要把握“00后”新生的思想行为特点,及时了解“00后”新生入学教育的多样化需求,在入...
关键词：“00后” 大学新生 特点 需求 教育策略 
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