江茶英

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高职艺术类专业学生英语课堂教学艺术探究
《劳动保障世界》2017年第10Z期27-27,30,共2页江茶英 
文章分析了高职高专艺术类专业学生的特点。笔者认为要想针对基础尤为薄弱的学生展开有效大学英语教学并非易事。笔者在认知主义理论、建构主义理论和情景学习理论的指导下,探讨了系列教育教学方法,以达到更好的教育教学效果。
关键词：高职 艺术类 英语教学 
高职院校ESP英语教学策略探究被引量：2
《劳动保障世界》2017年第9X期66-66,70,共2页江茶英 
ESP英语具有两重属性,教学难度较大。本文分析了高职院校ESP英语教学中存在的问题,并针对问题探讨了系列解决策略,为广大高职院校ESP英语的教学提供参考。
关键词：高职院校 ESP英语 问题 策略 
高职会计专业英语教学中的问题与改革策略被引量：3
《产业与科技论坛》2017年第3期202-203,共2页江茶英 
会计专业英语是高职会计专业开设的重要课程之一。然而,由于高职学生的英语基础比较薄弱,学习积极性差,加上很多院校缺乏合适的师资,教学方法没有更新等因素,导致会计专业英语教学效果欠佳。本文针对高职会计专业英语教学中的问题,提出...
关键词：高职教育 会计专业 英语教学 教学改革 
论高职英语课程的互动教学模式
《知识经济》2016年第20期111-111,113,共2页江茶英 
文章分析了传统高职英语教学的弊端,"一言堂"、"填鸭式"的教学方法,导致教学效果极差。为了切实反映英语作为一门语言的交流性和实用性,文章构建了英语课堂的互动教学模式,打造了一套英语课堂教学流程,具有良好的可操作性。实践证明,实...
关键词：高职 英语教学 互动模式 
中高职综合英语课程衔接相关问题探究
《现代商贸工业》2016年第21期188-189,共2页江茶英 
中职教育与高职教育各自为政导致中高职教育断层,衔接不当。作为基础课程的综合英语,中职与高职不衔接的现象更为严重。为此,分析了中高职综合英语课程衔接不当的具体表现,认真剖析了产生衔接不当的原因,并分析了解决的对策,以期对中高...
关键词：职业教育 综合英语 课程衔接 
中职英语课堂学生消极沉默现象的成因分析和对策研究被引量：3
《英语广场（学术研究）》2016年第8期164-165,共2页洪磊 江茶英 
2015年度江西省教改课题的阶段性成果;课题名称:<中职生英语课堂上"消极沉默"行为实证分析及对策研究>;课题编号:JXZJJG-15-0-71
作为世界通用语言,英语现已渗透到人们工作学习的方方面面。中职院校是技能型人才培养的学府,因此学生英语课堂教学尤为重要。但目前我国中职院校英语课堂学生消极沉默现象十分严重。本文首先描述了学生消极沉默的现状,其次分析了这一...
关键词：中职英语课堂 消极沉默现象 成因分析 对策研究 
新课标下新入职小教教师成长途径探究
《现代商贸工业》2016年第9期158-159,共2页江茶英 
当今小学生出生在信息大爆炸时代,他们接受的信息量大,范围广,接受能力强,聪明伶俐。新入职的小教教师由于刚刚走上工作岗位,各方面尚不成熟,不了解学生特点。教学内容、教学方法、教学技巧、班级管理等都是崭新的课题。因此,为了让新...
关键词：新形势 新入职 小教教师 成长途径 
形成性评价在高师英语阅读教学应用中的实证研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第9期203-205,共3页江茶英 张婷 詹丽芹 
江西省高等学校教学改革研究课题的研究成果;课题编号:JXJG-09-29-8
本研究采用问卷调查法、试验法、观察法及访谈法,探讨形成性评价在高师英语阅读教学中的应用效果。研究结果表明:形成性评价可以提高学生的阅读兴趣和信心,促使学生积极反思、有效使用阅读策略,加强学生的合作意识,培养自主学习能力,提...
关键词：形成性评价 英语阅读 阅读策略 阅读能力 
分组任务驱动教学法在高职会计英语教学中的实证研究被引量：2
《对外经贸》2014年第8期141-142,共2页江茶英 谭玉林 
江西省高校教学改革研究项目2012年课题"行动导向教学模式在高职会计专业教学中的实践研究"(JXJG123510)的阶段性成果
目前,分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明,在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生,其专业能力与团队协作能力更强,受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实...
关键词：分组任务驱动教学法 会计英语教学 实证研究 
高职英语阅读教学现状及解决策略
《大江周刊（论坛）》2012年第1期115-115,共1页卢剑文 江茶英 
高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才。高职英语阅读训练是对学生进行素质教育的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的强弱反映其综合能力和素质决定了他是否能运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料，能否能...
关键词：英语阅读理解能力 高职教育 教学现状 决策 实际工作能力 素质教育 应用型人才 阅读训练 
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