詹丽芹

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高职院校学生党建与学生管理工作的融合研究被引量：3
《九江职业技术学院学报》2023年第2期87-92,共6页詹丽芹 郭君 陈斯 
江西省高校人文社会科学研究项目“‘双高’背景下高职院校学生党建与学生管理工作深度融合机制研究”(课题编号:MKS21107)。
高职院校学生党建工作是党的基层建设的重要内容,也是加强大学生思想政治教育的有效途径。针对目前高职院校学生党建工作与学生管理工作互动不够的现状,高职院校应充分发挥党员教师队伍和学生党员队伍的引领作用,将党建工作延伸到学生...
关键词：高职院校 学生党建 学生管理 
高职院校以党建工作促进学生管理工作的实践路径探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期29-32,共4页詹丽芹 
江西省高校人文社会科学研究项目《“双高”背景下高职院校学生党建与学生管理工作深度融合机制研究》(课题编号:MKS21107)。
学生管理工作对于提升高职院校教学质量、加强高职院校与学生之间的联系具有重要作用。当前国内高职院校在开展学生管理工作过程中管理理念偏离方向,忽视了校园规划、学生与学校沟通渠道完善等方面的管理。尤其是在新时代背景下,教育部...
关键词：高职院校 党建工作 学生管理 
“双高”背景下高职院校学生党建与学生管理工作深度融合机制探析被引量：1
《经济师》2023年第5期161-162,165,共3页詹丽芹 丁璐 
江西省高校人文社会科学研究项目“‘双高’背景下高职院校学生党建与学生管理工作深度融合机制研究”(课题编号:MKS21107)的阶段性成果。
“双高”背景下,高职院校办学规模在扩大,学生数量日益增多。人才培养是高职院校的主要任务之一。文章分析了构建学生党建和学生管理工作融合机制的必要性、必要准备和价值内涵,提出了两者深度融合的模式。从而激发培养学生党组织的育...
关键词：“双高”计划 高职院校 党的建设 学生管理 融合 
高职综合英语教学现状分析及对策研究被引量：1
《九江职业技术学院学报》2022年第3期72-75,85,共5页詹丽芹 张婷 
江西省高等学校教学改革研究课题“产出导向法视域下高职综合英语教学模式研究”(课题编号:JXJG-20-59-5)。
课题组对九江职业大学英语教育专业综合英语教学现状进行问卷调查,结果发现学生满意度不高,教学效果不甚理想,且存在“学用分离”现象。为改变这一现状,在课堂教学中引入产出导向法理论,探讨该理论在综合英语教学中的应用,以提高学生综...
关键词：综合英语 教学现状 产出导向法 
跨文化视域下英语课堂学生交际能力培养路径研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2021年第17期190-191,共2页周楠 李欢 詹丽芹 
江西省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“教师资格证国考背景下师范生学习行为调查研究”(项目编号:18YB350)。
随着我国"走出去"战略的实施,社会对国际化人才需求日益增加,充分实施跨文化教学,加强学生跨文化交际能力培养是当前学校英语课堂教学重要目标。培养学生跨文化交际能力是学校英语教学重要任务,对推进英语教育国际化发展有着积极意义,...
关键词：跨文化 英语课堂 学生交际能力 
视频案例在英语师范生课堂教学技能培养中的应用
《时代教育》2015年第17期222-222,共1页熊群红 刘思思 詹丽芹 
本文分析了师范学生的课堂教学技能的掌握情况,发现师范生课堂教学技能不是很强,提出应用视频案例培养学生教学技能的观点、策略,对于促进学生教学技能的发展具有积极的意义。
关键词：视频案例 学生 教学技能 培养 
形成性评价在高师英语阅读教学应用中的实证研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第9期203-205,共3页江茶英 张婷 詹丽芹 
江西省高等学校教学改革研究课题的研究成果;课题编号:JXJG-09-29-8
本研究采用问卷调查法、试验法、观察法及访谈法,探讨形成性评价在高师英语阅读教学中的应用效果。研究结果表明:形成性评价可以提高学生的阅读兴趣和信心,促使学生积极反思、有效使用阅读策略,加强学生的合作意识,培养自主学习能力,提...
关键词：形成性评价 英语阅读 阅读策略 阅读能力 
高师学生英语阅读现状分析及对策被引量：1
《教育学术月刊》2012年第1期109-111,共3页邱黄辉 詹丽芹 
江西省高等学校教学改革研究省级课题(课题编号:JXJG-09-29-8)的成果之一
通过对我校英语教育专业学生英语阅读现状进行问卷调查,发现大多数学生在英语阅读学习中存在着阅读策略缺乏、阅读兴趣与自信心不足和合作意识不强等问题。要解决上述问题必须在英语阅读教学中采用形成性评价,开展多元化阅读,调动学生...
关键词：英语阅读现状 多元化阅读 形成性评价 
词块教学法在英语词汇教学中的应用被引量：12
《教学与管理（理论版）》2011年第9期147-148,共2页曹少卿 詹丽芹 
词汇是语言的重要组成部分，词汇的量和质直接影响语言的应用，教学中应用词块教学法对提高学生词汇学习效率和语言输出能力具有极其重要的意义。一、词块理论及其意义词块理论是英语词汇教学理论之一。该理论是在20世纪90年代由Nattiin...
关键词：英语词汇教学 词块教学法 应用 语言输出能力 20世纪90年代 词块理论 学习效率 教学理论 
高职英语阅读教学形成性评价研究被引量：1
《中国职业技术教育》2011年第20期7-10,共4页詹丽芹 
江西省高校教学改革研究省级课题,课题编号:JXJG-09-29-8
本文认为,教学评价作为教学活动的重要组成部分,直接影响着教学效果及学生学习的积极性和创造性。应结合教学实践对英语阅读课程目前的评价方法进行补充和完善,着力构建适合高职英语阅读教学的评价体系,以激发学生的学习兴趣,增强学习...
关键词：形成性评价 英语阅读 情感态度 
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