李英顺

作品数：54被引量：97H指数：5
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发文主题：护理实学生理学教学实学思想护理专业更多>>
发文领域：医药卫生文化科学历史地理生物学更多>>
发文期刊：《中小学教师培训》《中国实用医药》《中小学电教（综合）》《新校园（阅读版）》更多>>
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“专创融合”视角下高等医学专业教育的教学改革探究——以生理学课程为例被引量：6
《创新创业理论研究与实践》2022年第11期65-67,共3页肖斌 金清华 李英顺 
延边大学教育教学改革项目“创新创业教育与医学教育融合的人才培养模式的研究——以生理学教学为例(2021)”
创新创业教育与医学专业教育相融合是“健康中国”战略背景下我国高等医学教育改革的重要方向,但由于医学教育的特殊性,我国“专创融合”的医学教育暂落后于其他学科。该文以生理学教学为依托,探讨“双创”教育落地医学教育的现实困境,...
关键词：创新创业教育 生理学 “专创融合” 教育教学改革 
浅析高中历史学科核心素养的培养
《人文之友》2019年第14期183-183,共1页李英顺 
历史学科核心素养是学生学习历史的必备思维品质和关键能力.本文从历史学科核心素养包含的五个方面来具体阐述分析在高中历史教学中如何对其进行培养.
关键词：高中 历史学科核心素养 培养 
黄芩素抑制磷脂酰肌醇3激酶/蛋白激酶B(PI3K/AKT)信号通路并诱导MGC-803细胞自噬被引量：18
《细胞与分子免疫学杂志》2019年第7期613-618,共6页乔丹 李英顺 邢健 孙沛林 王莹 张莹莹 陈丽艳 任香善 林贞花 金京春 朴英实 
国家自然科学基金(81860651)
目的研究黄芩素(BAI)对胃癌细胞系MGC-803细胞自噬的影响。方法使用(0、 5、 15、 25、 50)μmol/L BAI处理胃癌MGC-803细胞24、 48、 72 h,噻唑蓝(MTT)法检测细胞的增殖活性,吖啶橙(AO)染色结合免疫荧光细胞化学染色观察微管相关蛋白1...
关键词：黄芩素 胃肿瘤 自噬 微管相关蛋白1轻链3(LC3) 磷脂酰肌醇3激酶(PI3K) 蛋白激酶B(AKT) 
如何提高历史课堂上的学生自主学习效率被引量：1
《文教资料》2018年第23期181-182,共2页李英顺 
自主学习是学生依据教学目标,在教师的指导下根据需要和自身情况确定学习内容、方法、目标,并通过自我调控的学习活动实现具体学习目标的学习模式。然而,由于种种原因,历史课堂的自主学习成效并不理想,如何才能改变学生的学习方式,培养...
关键词：历史课堂 自主学习 有效对策 
中韩历史教育研究现状及发展趋势
《延边大学学报（社会科学版）》2017年第4期115-120,共6页李英顺 
延边大学东亚跨文化发展研究基地建设项目(2014年课题)
随着历史教育改革的深入发展,了解国外历史教育、历史课程改革的现状及趋势,对于我国历史教育研究具有十分重要的借鉴意义。中韩两国历史教育在历史教育的宏观研究、历史课程标准研究、历史教科书研究三个方面存在很多共性,研究成果不...
关键词：中韩历史教育 历史课程标准 历史教科书 趋势 
急性应激大鼠的海马DG区兴奋性氨基酸在空间学习记忆中的变化被引量：3
《中国实验诊断学》2017年第5期893-896,共4页金美玉 吴建龙 金清华 李英顺 
吉林省卫生厅卫生计生科研计划项目(2015z053);延边大学自然科学基金(602013110)
目的观察海马齿状回(DG)区两种兴奋性氨基酸在急性应激模型大鼠空间学习记忆中的变化,初步探讨应激影响空间学习记忆的部分神经化学机制。方法本实验采用束缚大鼠2h的方法制备急性应激模型,观察大鼠空间学习记忆能力和海马DG区的谷氨酸(...
关键词：急性应激 海马齿状回 空间学习和记忆 兴奋性氨基酸 
循环生理学教学中比较归纳法的运用
《新校园（阅读版）》2016年第8期57-,共1页李英顺 
循环生理学是生理学课程中非常重要的一部分。教学过程中恰当运用比较归纳法,可化繁为简、清晰展示事物的特征和区别,不仅能提高教学效率和效果,也有助于培养学生观察、分析、判断和归纳的主动学习能力。
关键词：循环生理学 比较归纳法 教学 
别嘌呤醇改善高果糖诱导的大鼠胰岛素抵抗的实验研究被引量：1
《中国临床药理学杂志》2016年第14期1311-1313,共3页杨庆华 邹月华 岳学玲 陈玲 李英顺 金清华 姜海英 
延边大学科技发展计划基金资助项目(602013102);延边大学2016年大学生创新创业训练计划科研基金资助项目
目的研究别嘌呤醇对高果糖诱导的胰岛素抵抗性的影响。方法 Wistar雄性大鼠随机分为正常组、模型组和实验组。实验组和模型组,以高果糖饲料喂养同时用别嘌呤醇(25μg·g^(-1))或等量双蒸水灌胃4周。用口服葡萄糖耐量实验法和高胰岛素-...
关键词：别嘌呤醇 高果糖 胰岛素敏感性 高胰岛素-正常葡萄糖钳夹法 
中韩历史教育目标比较
《考试周刊》2016年第44期17-18,共2页李英顺 
中国和韩国都非常重视历史教育。两国的历史教育中存在某些共同的、带有普遍意义的教育目的和教育因素。同时,由于两国在社会制度、意识形态、政治经济、地理环境、民族文化、风俗习惯、民族心理等方面存在差异,因此两国历史发展各具特...
关键词：中韩 历史教育 教育目标 
韩国基础教育阶段历史教育的研究现状及发展趋势
《考试周刊》2016年第49期19-19,7,共2页李英顺 
韩国在20世纪60年代以后,迅速发展成为亚洲四小龙之一,其中教育的作用无疑是至关重要的。而且以此为后盾,韩国在教育方面积极地引进国外先进国家的课程理论,探索出一条适合本国课程的课程模式,逐渐踏入教育强国的行列。韩国与我国同属...
关键词：韩国基础教育阶段 历史教育 研究现状 发展趋势 
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