于锦萍

作品数：16被引量：22H指数：3
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不同水平DDGS替代玉米对肉牛生长性能、养分消化、氮代谢及经济价值的影响被引量：6
《中国饲料》2022年第6期53-56,共4页于爱萍 于锦萍 
本研究探讨了全混合日粮用不同水平的DDGS替代玉米,评估其对肉牛生长性能、养分消化和氮代谢的影响,旨在评估非常规饲料资源的饲用价值及降低养殖成本。试验将初始体重无统计学差异的60头肉牛随机分为3组,每组5个重复,每个重复4头。三...
关键词：玉米 DDGS 肉牛 生长性能 养分消化 氮代谢 
试析心理纽带对高职英语教学的影响
《太原大学学报》2013年第2期119-122,共4页白世梅 于锦萍 
通过对目前高职师生心理纽带现状的观察,分析其对高职英语教学的影响,探讨当前英语教学中如何巩固师生心理纽带的方法,从而提高英语教学的效果,达到教学目的的实施。
关键词：师生心理纽带 高职英语教学 影响 
高职院校教学质量监控体系的构建与实施被引量：2
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第4期122-124,共3页于锦萍 王丽娜 
高职院校的人才培养质量监控应根据当前高职教育改革与院校内涵建设的要求进行调整,以适应社会对高技能人才的需求,提高高职院校整体办学水平,增强竞争力,建立具有高职特色的多元化教学质量监控体系,形成政府、社会、学校齐抓共管的态势...
关键词：高职院校 教学质量 监控 
国际经贸与商务环境下的跨文化沟通
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第7期53-54,共2页于锦萍 王丽娜 
国际经贸与商务环境的开展必然要通过跨文化沟通来实现,但是,跨文化沟通也经常会受到不同文化差异等诸多因素的阻挠。这些文化的差异包括有习俗、语言、文化、信仰以及法律等等诸多因素,在进行跨国商务活动时则必须要事先将此类因素考...
关键词：国际经贸 商务环境 跨文化沟通 文化差异 共赢 
浅析英语教学的方法与创新途径
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2012年第2期172-173,共2页于锦萍 
随着社会的迅速发展,中国的教育取得了长足的进步,创新教育也成为素质教育的重要环节和内容之一。因此,如何提高大学生的英语水平和能力,成为当前教育发展首要解决的问题。英语教学过程中要用新的教学模式,改变传统的教学模式,让学生成...
关键词：英语教学方法 英语教学 教育 创新教育 
大学英语教学与批判性思维培养探析被引量：1
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第6期183-184,共2页王在丽 于锦萍 
大学英语教学是高等教育的一个关键部分,大学英语教学是运用英语语言知识和英语应用技能、通过学习来增强文化交流为目的,辅助各种学科进行世界性学术交流为主要内容。以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体...
关键词：大学英语教学 批判性思维 学习方法 
英汉翻译中的文化差异分析
《临沂大学学报》2012年第3期64-67,共4页于锦萍 王在丽 
翻译与文化有着不可分割的紧密联系,文化差异是翻译者在进行翻译时必须考虑的前提。翻译时不仅要注意中西文化的差异,还要了解不同文化现象背后的深层影响因素。所以我们在翻译过程中,不仅要了解它们的字面意义,更不能忽视它们的社会文...
关键词：翻译 文化 文化差异 
开展社会服务，推进地方信息化与工业化融合
《商情》2012年第11期112-113,共2页于锦萍 宋微 
“大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强”是党的十七大提出的重大战略任务，是顺应全球信息化发展趋势、落实科学发展观、走新型工业化道路的必然选择。根据工业和信息化部等五部委工信部联信[2011]160号文件精神，为深入贯...
关键词：信息化 工业化 社会服务 
互动式案例教学在高职院校审计教学中的应用研究被引量：1
《中国证券期货》2012年第02X期181-182,共2页宋微 于锦萍 
审计是一门理论性和操作性很强的学科,课堂教学采用互动式案例教学方法,将审计理论融入具体审计案例的方式进行教学,体现高职院校教学要求,对于夯实学生理论基础,培养学生实践能力有现实意义。笔者结合审计课教学实践,分析了互动式案例...
关键词：互动式案例教学 审计课 应用 
加强企业内部审计的风险管理与合作机制研究被引量：2
《中外企业家》2012年第1期120-121,共2页宋微 于锦萍 
随着内部控制制度建设的不断加强,内部审计不仅可以监督和评价企业日常经营管理活动,而且可以为企业管理者提供咨询和参谋服务,增强企业抗风险的能力。基于此,阐述了企业内部审计现状及存在的主要问题,提出相应的解决方法,为完善中国企...
关键词：内部审计 作用 风险 合作机制 
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