龚福明

作品数：14被引量：181H指数：3
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供职机构：武汉交通职业学院更多>>
发文主题：高职院校高等职业教育高等职业院校校企合作培养力更多>>
发文领域：文化科学机械工程交通运输工程理学更多>>
发文期刊：《职业》《武汉交通职业学院学报》《原子与分子物理学报》《现代商贸工业》更多>>
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“汽车单片机及局域网”课程链教学实践研究被引量：1
《武汉交通职业学院学报》2020年第1期56-60,共5页马铮 龚福明 
湖北省教育科学规划2018年度一般课题“高校转型背景下湖北省职业教育产教融合研究”(编号:2018GB198);武汉交通职业学院校级课题“教育信息化2.0时代下‘区块链’技术对高职院校学习成果认证与转换研究”(编号:Y2019004)。
"汽车单片机及局域网"是一门综合性、实践性较强的课程,其前导课程为"汽车电工电子基础""数字电子技术基础"以及"C语言程序设计"。为提高专业课程间衔接紧密性,培养学生系统性学习理念,文章分析了该课程与前导课程之间的关联性及关联知...
关键词：汽车单片机及局域网 课程链 实践教学体系 
1+X证书制度下高职院校课程体系重构探析——以汽车检测与维修技术专业为例被引量：139
《武汉交通职业学院学报》2019年第4期51-57,68,共8页马铮 龚福明 
湖北省教育科学规划2018年度一般课题“高校转型背景下湖北省职业教育产教融合研究”（编号：2018GB198）;湖北省教育科学规划2017年度重点课题“生源多元化背景下高职分类教学模式研究”（编号：2017GAO82）
在职业院校实施1+X证书制度是深化复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革,提高人才培养质量的一项重要举措。文章以汽车检测与维修技术专业为例,分析传统课程体系在实施1+X证书制度过程中存在的问题,提出课程体系重构的必要性。依...
关键词：1+X证书 课程体系重构 课证融通 汽车检测与维修技术专业 
湖北省职业技能人才需求分析
《现代制造技术与装备》2019年第6期223-224,共2页金碧辉 龚福明 
湖北省教育科学规划2018年度一般课题“高校转型背景下湖北省职业教育产教融合研究”(2018GB198)
结合湖北职业技能人才培养实际,首先,分析湖北省职业技能人才需求概况;其次,探究职业教育的开展与发展模式。希望能够为相关专业提供可以参考的理论依据。
关键词：职业教育 技能人才 需求模式 
高职院校学生软技能培养模式研究被引量：2
《现代商贸工业》2017年第28期159-160,共2页李小庆 龚福明 曾平 
武汉交通职业学院校级项目"基于汽车专业学生软技能培养模式研究"(Y2017008);武汉交通职业学院校课题(2013Y011);高等职业教育创新发展行动计划"汽车工程学院‘双师型’教师培养培训基地建设"(XM-04-S42)
通过调查研究法分析了毕业生对软技能认识程度,采用案例分析法研究了高职院校软技能培养的普遍现状,得出了高职院校软技能培养模式的现状;研究了软技能的概念和内涵,并从以下三个方面讲述了软技能的培养模式研究:课程设置的修改、师资...
关键词：高职院校 软技能 培养模式 
高职院校新能源汽车类专业建设的问题及对策被引量：24
《武汉交通职业学院学报》2017年第1期63-66,共4页许杰 龚福明 
武汉交通职业学院校级项目"汽车轴承冷轧-退火残余应力演化规律研究"(编号:q2016008);武汉交通职业学院校级项目"汽车检测与维修技术专业实践教学质量监控机制研究"(编号:Y2016014);高等职业教育创新发展行动计划"以市场为导向多方共建应用技术协同创新中心"(编号:XM-16-S42)
文章基于新能源汽车类专业建设的背景和现状,从现存的问题及解决对策对高职院校新能源汽车类专业的发展与建设进行了探析。高职院校新能源汽车类专业发展形势较好,但存在课程设置难统一、核心课程开发滞后、优质教材稀缺、实训条件不完...
关键词：高职院校 新能源汽车类专业 专业建设 
校企深度融合的“双引擎、六驱动”合作模式探讨——以上汽通用ASEP校企合作示范项目为例被引量：3
《武汉交通职业学院学报》2016年第4期49-52,共4页谢计红 龚福明 范圣 
校企深度融合是高职院校建设优质高校的必经之路。文章通过探讨高职教育校企合作模式,并以武汉交通职业学院上汽通用ASEP(Automotive Service Educational Program,汽车维修服务技能校企合作项目)校企合作示范项目为例,总结提炼出深度...
关键词：校企深度融合 双引擎 六驱动 校企合作 
高等职业院校培养力建设研究
《职业》2016年第9期19-20,共2页何细鹏 龚福明 
本文在企业"生产力"概念的基础上提出了高等职业院校"培养力"的概念,同时结合我国职业教育的现状研究和国外职业教育的经验分析,对我国高等职业院校培养力建设进行了探讨。
关键词：高等职业教育 培养力 校企合作 
高职院校职业培训管理体制构建
《时代教育》2016年第5期12-12,14,共2页何细鹏 龚福明 
湖北省教育科学规划研究课题“高职院校职业培训管理体制研究”(编号:20098208)
近几年我国高职院校面向从业人员的职业培训规模较小,但还存在较大的发展空间。本文通过对行业企业和职业院校的走访和调研,研究分析了当前各类职业院校职业培训的状况和问题,就此提出了高职院校职业培训管理体制构建的若干建议。
关键词：高职院校 职业培训 管理体制 
论高职院校以“培养力”为主轴的绩效评估体系被引量：3
《武汉交通职业学院学报》2013年第4期45-50,共6页尚洁 龚福明 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"高职院校培养力研究"(编号:2010y106)
文章在分析当前高职院校新方案工作评估指标体系的优点及不足的基础上,基于精细化管理和绩效管理的核心思想,着眼于高职院校"人才培养能力"的全面评估,提出以"培养力"为主轴的绩效评估体系,强调整体性、开放性、稳定性、实践性等四个新...
关键词：人才培养评估 学校培养力 精细化管理 绩效管理 数据挖掘 
高职院校职业培训定位探析被引量：3
《武汉交通职业学院学报》2009年第2期27-30,共4页龚福明 彭邦银 
湖北省"十一五"职业教育科研规划项目"高职院校职业培训运行机制研究"(2006B04)
按照与学校定位相统一原则,阐述职业培训在高职院校中的地位与作用,提出高职院校职业培训工作定位构想。
关键词：高职院校 职业培训 定位 
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