胡光永

作品数：25被引量：155H指数：6
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供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
发文主题：校企合作云计算混合式教学碎片化高职更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信电气工程更多>>
发文期刊：《中国新通信》《江苏第二师范学院学报》《机床与液压》《福建电脑》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省现代教育技术研究规划课题国家自然科学基金更多>>
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基于智能推荐的学习空间大数据处理技术架构设计研究（英文）被引量：8
《机床与液压》2018年第24期120-124,共5页胡光永 韦鹏飞 
National Natural Science Foundation of China(51509129);2017 Jiangsu University Blues Engineering Excellent Teaching Team~~
为了满足高校网络学习空间个性化的需求,提出了一种大型网络教学平台架构的设计方案。针对重点关注系统的开放性、智慧性、立体性、社会性、整合性等部分的设计,提出开放式学习资源的采集,开放式学习资源的智能组织、智能推荐等核心子...
关键词：框架设计 资源采集 数据智能组织 智能组织 智能推荐 
以工作室为载体拓展IT“双创”教育实践教学新形式被引量：2
《教育与职业》2018年第18期101-104,共4页胡光永 
2017年度江苏省高等教育教改研究重点课题"碎片化学习视域下高职软件专业教学改革研究"(项目编号:2017JSJG061)的研究成果;2017年江苏高校青蓝工程优秀教学团队的资助
文章首先阐述了工作室模式的内涵。然后提出了工作室模式的实践路径:强化项目实践和拓展学习内容,"传帮带"式团队共同学习,三种项目为专业实践主源泉,引入企业流程规范等创新元素,科学激励和多元提升。最后指出了实施工作室模式需要注...
关键词：工作室 IT“双创”教育 实践教学 工程项目 
碎片化学习视域下高职微课程设计模式研究被引量：3
《软件导刊.教育技术》2018年第6期60-62,共3页杨静丽 胡光永 
江苏省现代教育技术研究立项课题(2017-R-55551);江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2017JSJG061)
碎片化学习逐渐成为高职院校学生的学习常态;重视职业能力养成是高职院校人才培养最重要的特色,这构成了高职院校微课程设计的两个基本出发点。以高职软件专业为例,提出高职微课程设计需要遵循不增加学生认知负荷、增强趣味性和加强支...
关键词：高职院校 碎片化学习 微课程设计 混合式教学 图式理论 
基于投入学习理论的高职院校混合式教学模式探析被引量：18
《教育与职业》2018年第10期107-111,共5页杨静丽 胡光永 
2017年江苏省高等教育教改研究重点课题"碎片化学习视域下高职软件专业教学改革研究"(课题编号:2017JSJG061);2017年度江苏省现代教育技术研究立项课题"碎片化学习视域下JAVA程序设计课程微模式研究"(课题编号:2017-R-55551)的阶段性研究成果
文章阐述了投入学习理论的概念与现代信息技术下的混合式教学模式改革,以《Java程序设计》课程为例,提出混合教学模式的实验设计与实施应分为课前预习、课堂教学、课后练习三个阶段,并就教学改革实验对比了两个年级的课程学习情况,进而...
关键词：混合式教学 投入学习理论 碎片化学习 高职院校 
移动应用开发新专业建设的探索与实践被引量：3
《软件工程》2017年第12期54-56,共3页胡光永 
江苏高校"青蓝工程"资助
作者紧跟产业发展,推动开设移动应用开发新专业,结合行业需求与教育规律等深入分析新专业建设面临的主要挑战,提出打造校企融合发展的混编团队等主要举措,推行了实施学分制推进个性化人才培养等创新性改革措施。由于措施有力,近年来该...
关键词：移动应用开发 专业建设 学分制 教学改革 
BIM技术在牵引变电所设计中的应用研究被引量：4
《低碳世界》2017年第23期86-87,共2页唐铭浩 胡光永 
本文应用BIM技术,通过三维设计完成了牵引变电站的设计,BIM技术的应用不仅给出了"设计内容是如何建造"等问题,另外在施工方的"施工是否组织合理"等问题给出了合理的方案。通过应用AutodeskRevit,完成了电气化铁路牵引供电系统三维数字...
关键词：BIM 牵引变电站 设计 应用研究 
浅谈线路保护重合闸与备自投配合问题被引量：1
《中国新通信》2017年第24期55-56,共2页胡光永 唐铭浩 
本文以一起线路保护重合闸与备自投装置配合失误为例进行分析,并对该问题提出整改建议。
关键词：线路保护 重合闸与备自投配 问题 
建构主义在综合实训教学中的实践被引量：2
《南京工业职业技术学院学报》2015年第3期63-66,共4页黄瑛 胡光永 
通过在综合实训教学中实践建构主义理论,利用网络教育技术的交互性优势,应用个性化教育策略,注重能力和素质的培养,使学生主动建构并不断完善自身的知识体系,达到知识迁移和潜能激发的目的,教学效果明显提升。
关键词：建构主义 网站 设计 
演习开发——高职软件专业实践教学改革探索被引量：2
《江苏第二师范学院学报》2015年第3期117-120,共4页翁英萍 吴晓光 查英华 郭雷 胡光永 
针对当前高职软件人才培养过程中实践教学薄弱,无法有效地培养学生实际研发能力的现状,尝试在学校的实践教学中引入外包企业在职教育培训的重要内容——"演习开发",并以南京工业职业技术学院和富士通南大软件技术有限公司合作进行针对...
关键词：演习开发 项目教学法 实践教学 教学改革 高职 
校企共育国际化软件外包人才的创新与实践被引量：4
《中国职业技术教育》2015年第2期36-40,共5页卢兵 胡光永 王薇 潘金贵 查英华 郭雷 吴晓光 翁英萍 凌方 许丽花 董飚 刘大治 周志华 
南京工业职业技术学院通过与行业领军企业深度合作,在调研分析基础上,提出了"通外语与文化、通技术与规范、通外包业务领域知识"的"三通"国际化软件外包人才培养目标,据此构建出全新的课程体系。并通过校企在战略、团队、技术、形式、...
关键词：校企合作 对接 三通 国际化软件外包人才 
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