陆耀红

作品数：29被引量：177H指数：8
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供职机构：上海交通大学附属第六人民医院更多>>
发文主题：医学生模拟教学放疗临床思维住院医师更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《天津医药》《山东医药》《中国癌症杂志》《医学教育研究与实践》更多>>
所获基金：国家自然科学基金上海市“科技创新行动计划”中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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基于翻转课堂的混合式教学模式在骨科学本科教学中的应用效果分析被引量：3
《上海医药》2024年第5期5-8,共4页邹剑 陈云丰 杨庆诚 陆耀红 刘珅 
上海市卫生健康委员会上海市重中之重研究中心资助项目(2022ZZ01014)。
目的:分析基于翻转课堂的混合式教学模式在骨科学本科教学中的应用效果。方法:选取参加骨科学学习的24名八年制学生和25名临床医学专业“4+4”(以下简称“4+4”)学生作为研究对象,其中八年制学生接受传统授课学习(对照组),“4+4”学生...
关键词：教学模式 翻转课堂 骨科学 
医学生拖延行为与社交媒体依赖的关系研究
《中华医学教育杂志》2019年第5期341-344,共4页蔡沁怡 王道珍 陆耀红 李萍 
上海交通大学医学院2018年思想政治教育研究基金项目(SZ1805).
目的调查医学生拖延行为与社交媒体依赖情况,探讨两者的相关性,为预防和改善医学生拖延行为提供借鉴。方法2018年6月至2018年11月,抽取上海交通大学4家附属医院166名医学生进行问卷调查,探究其拖延行为和社交媒体依赖行为状况。结果在16...
关键词：医学生 拖延行为 社交媒体依赖 
培训者培训模式在临床教师教学能力培养中的应用效果研究被引量：12
《中华医学教育杂志》2019年第3期185-188,共4页李萍 蔡沁怡 陆耀红 王道珍 陶敏芳 
上海交通大学医学院2017年度医学教育研究重点项目(ZD170703).
目的评价培训者培训(training the trainer,TTT)模式在提高临床教师教学质量方面的应用效果。方法本研究采用实验对照方法、问卷调查方法和访谈方法。选取上海交通大学附属第六人民医院20名临床教师,将其随机分为A组和B组。首先,对A组...
关键词：培训者培训模式 临床教师 教学能力 
实时反馈教学在医师资格考试实践技能考官培训中的应用研究被引量：4
《中华医学教育探索杂志》2017年第12期1293-1296,共4页李萍 刘嘉祯 陆耀红 邹扬 
在医师资格考试实践技能考官培训中应用实时反馈教学，其流程为前期准备——现场简单教学——现场实施培训——培训后效果反馈。评估受培考官在体格检查和实践操作培训后的表现．体格检查和实践操作组考官的评分正确率均得到提高。可见...
关键词：实时反馈教学 考官培训 实践技能 
团队情景模拟在急诊心肺复苏培训中的应用效果研究被引量：21
《中国继续医学教育》2017年第32期3-5,共3页盛露露 许兵 黄剑吟 陆耀红 王飞燕 王洪 王韬 封启明 周敏杰 
上海交通大学医学院医学教育研究项目(045)
目的探讨团队情景模拟急诊心肺复苏培训在规范化培训基地住院医师中的应用效果。方法将上海市第六人民医院规范化培训急诊与内科基地中的42名住院医师作为研究对象,按照培训年限分为A、B、C 3个等级,将不同等级住院医师各1人与护士1人共...
关键词：团队情景模拟 心肺复苏 住院医师 培训 
医学生心理资本与医师核心能力相关性分析被引量：8
《解放军医院管理杂志》2017年第10期974-976,988,共4页刘嘉祯 王道珍 陆耀红 张锋 邹扬 李萍 
上海市第六人民医院2016年度院级管理类科研基金
目的通过调研医学生心理资本、核心能力的现状,挖掘积极心理资本对其能力培养的影响作用。方法应用Luthas心理资本问卷和CanMEDS核心能力自评量表对168名医学生进行调查,所得数据采用SPSS 17.0软件进行分析。结果医学生心理资本平均得分...
关键词：医学生 心理资本 核心能力 CanMEDS 
医学生视角下自媒体对医患关系的影响被引量：6
《医学教育研究与实践》2017年第3期457-459,492,共4页刘嘉祯 王道珍 陆耀红 邹扬 李萍 
上海交通大学医学院2016年度青年工作研究课题(QY1610)
目的从医学生在生活中利用自媒体查看医学类新闻的习惯入手,调查自媒体对医患关系的影响。方法随机抽取在上海交通大学第六人民医院就读或实习的182名医学生,于2016年3~6月期间,对其进行问卷调查并现场回收。共回收问卷182份,回收率100%...
关键词：自媒体 医患关系 医学生 
头戴式记录仪在临床操作技能评价中的信度研究
《中华医学教育杂志》2017年第6期952-955,共4页刘嘉祯 陆耀红 邹扬 王洪 王道珍 李萍 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题（2016B-PG021）
目的 研究头戴式记录仪在医学操作技能评价中的信度.方法 运用头戴式记录仪对39名学生的外科操作技能考核过程进行录像,3名考官进行现场评分及录像评分,通过比较现场评分及录像评分,得出头戴式记录仪考核的复本信度、评分者信度和重测信...
关键词：头戴式记录仪 信度研究 临床医学 操作技能 
学生对录播反馈用于临床案例教学法的评价研究被引量：1
《中国继续医学教育》2017年第13期31-33,共3页张锋 陆耀红 刘嘉祯 王道珍 李萍 
上海交通大学医学院教学研究重点课题(ZD140910)
目的对临床医学专业的教学方法进行改革,以提高临床医学专业学生临床处置水平。方法对上海交通大学六院临床医学院五年级48名本科实习阶段学生的高级生命支持课程进行教学改革和实践,将案例教学法和录播系统相结合,并应用问卷针对教学...
关键词：录播反馈 案例教学 教学评价 
住院医师规范化培训中植入跨专业培训(IPE)的探索与实践被引量：4
《中国医学教育技术》2017年第1期12-14,共3页李萍 陆耀红 阎玮婷 刘嘉祯 邹扬 
上海交通大学医学院医学教育研究项目(YB150710)
跨专业教育(inter-professional education,IPE)是指两种或两种以上的专业互相向对方学习以达到改善合作和服务质量的教育过程。目前,在我国全面推进住院医师规范化培训的过程中,专业技术及临床决策能力是培训重点。上海交通大学附属第...
关键词：跨专业教育 住院医师规范化培训 探索与实践 
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