秦文

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供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
发文主题：计算机设备高职教育LINUX实践教学高职院校更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《广东教育（职教）》《当代职业教育》《电脑知识与技术》《深圳信息职业技术学院学报》更多>>
所获基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学“十一五”规划项目深圳市科技计划项目更多>>
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教学大赛视域下的高职课程设计和改革研究——以“Linux操作系统定制”课程为例
《深圳信息职业技术学院学报》2024年第5期30-41,共12页冯海军 张平安 秦文 王辉静 
2023年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2023JG080);深圳市教育科学“十四五”规划2023年度课题(项目编号:xbjy23002);深圳信息职业技术学院第九批校级教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2023djpjgyb01)。
课程设计是高职教育中的重要环节。针对青年教师课程设计中出现的课程内容和职业标准脱轨、教学方法单一、评价方式片面化等问题,在青教赛的牵引下,提出“五重改”的教学改革策略,从课程定位、课程内容、课程资源、教学策略和课程评价...
关键词：课程设计 以赛促教 教学改革 青年教师教学大赛 
高职院校人才培养质量评价体系的探究被引量：3
《广东教育（职教）》2016年第8期13-14,22,共3页张海平 张平安 秦文 
2014年度深圳市教育科学规划重大招标课题“高职学生职业价值观的评价研究”（项目编号：YBZZ4069）.
全面客观的对学生的成长过程及培养效果进行评价，既是判断人才培养模式改革成功与否的重要标志，也是强化人才培养质量管理的重要手段。建立立体多元的评价机制，重点应解决如何实现评价主体多元化、评价内涵合理化和评价方法科学化，...
关键词：多元 培养质量 高职教育 评价 
高职顶岗实习网络课程教学管理模式的研究与实践被引量：6
《中国教育信息化（基础教育）》2014年第10期37-39,共3页张海平 张平安 秦文 
2012年度广东省高职院校教育教学改革项目"高职实践教学过程中考核评价体系的研究"(项目编号:20120302046)
顶岗实习是高职院校实践教学中的重要环节。本文利用网络平台Black Board,精心构建顶岗实习网络课程,加强实施中的过程管理和后期的考核评价,积极探索实践教学管理的新模式,切实提高了顶岗实习的管理和服务水平。
关键词：顶岗实习 网络课程 评价 BLACKBOARD 
澳大利亚职业教育对我国高职骨干院校建设的启示——以深圳信息职业技术学院为例被引量：3
《深圳信息职业技术学院学报》2014年第4期29-35,共7页湛邵斌 林徐润 秦文 
广东省高等职业教育教学改革立项项目(项目编号:20120202100);广东省高职高专校长联席会重点课题(项目编号:GDXLHZD003);深圳信息职业技术学院第五批教研课题(项目编号:JY2013117)
澳大利亚职业教育独具特色,本文通过文献整理及实地考察,从澳洲职教体系、培训框架、TAFE学院、培训包和师资等几方面进行综述介绍。并通过这一体系对我国高职院校,尤其是骨干院校建设给出一定参考意见。为高职骨干院校建设后示范提供...
关键词：澳大利亚 职业教育 骨干校建设 
高职实践教学“三维立体”评价体系的探索与实践
《广东教育（职教）》2014年第7期65-67,共3页张海平 张平安 秦文 
为保障高职实践教学的质量,构建一套科学合理、操作性强的学生成绩考核评价体系是十分必要的.本文从评价主体、评价指标和评价过程三个维度出发,提出了“三维立体”实践教学考核评价体系构建思路.
关键词：实践教学 三维立体 评价体系 
深圳信息职业技术学院企业校区的创新实践被引量：4
《职业教育研究》2014年第4期46-48,共3页张海平 张平安 秦文 曲绪纲 刘婷婷 
2012年度广东省高等职业教育教学改革项目"高职实践教学过程中考核评价体系的研究"(项目编号:20120302046)
校企合作是职业院校发展的必然趋势,企业校区是实施校企合作的重要模式。本文以深圳信息职业技术学院计算机学院神舟企业校区为例,从制度建设、教学内容设计、考核评价体系三个方面出发,对企业校区建设进行了探讨。
关键词：深圳信息职业技术学院 企业校区 校企合作 
高职实践教学过程中学生成绩评价新探
《中国电力教育》2013年第12期164-165,共2页张海平 张平安 秦文 张翅 曲绪纲 
2012年度广东省高职院校教育教学改革项目"高职实践教学过程中考核评价体系的研究"(项目编号:20120302046)的阶段性研究成果
实践教学是高职教育的重要组成部分,学生成绩评价是实践教学改革的关键环节之一。学生的学业评价不仅要为学生排名次、做总结,还要具备形成、反思、激励和改进的功能。从目前高职实践教学的实际情况出发,分析了学生成绩评价的研究现状,...
关键词：职业教育 实践教学 成绩评价 
校企合作协同创新实践——以神舟企业校区为例
《深圳信息职业技术学院学报》2013年第4期55-58,共4页刘星明 张平安 秦文 桂荣枝 
高职教育校企合作办学机制的改革与发展,由于校企双方在办学动机和利益分配上的认知存在差距,导致难以展开深入的合作。深圳信息职业技术学院计算机学院——作为国家骨干校建设项目,始终积极推进校企合作办学机制的创新与实践,加强学校...
关键词：高职教育 体制创新 企业校区 实践教学 
“教、学、做、用、鉴、拓”立体化人才培养模式在国家精品课程中的实践探索被引量：2
《当代职业教育》2012年第6期33-35,共3页王辉静 耿壮 秦文 刘君尧 
广东省教育科学"十一五"规划2010年研究项目<校企合作基于"教;学;做;用;鉴;拓"共建四合一人才培养模式的研究与实践>(项目编号:2010tjk414);2010年度广东省高等教育教学改革立项项目<计算机应用型高素质技能人才培养模式的探索与实践>(项目编号:GZYB2011032);深圳信息职业技术学院教研项目<校企合作共建"教;学;做;用;鉴;拓"立体化人才培养模式探索与实践>(项目编号:JY2010006)的研究成果之一
高职教育倡导人才校企共育共管,实施全程融合的工学结合人才培养方式。从培养学生职业核心技能的"教、学、做"出发,到突出学生所学技能的"用",将学习效果评价与技能考证相结合进行评"鉴",最后以创业中心"拓"展创业意识及实现就业。实施...
关键词：人才培养模式 人才校企共育共管 “教、学、做、用、鉴、拓” 课程建设 
教学就业双促进的多方联动级联式顶岗实习模式探讨
《当代职业教育》2012年第10期91-93,共3页耿壮 秦文 薛小平 
2010年度广东省高等教育教学改革立项项目<计算机应用型高素质技能人才培养模式的探索与实践>(项目编号:GZYB2011032);2011年度高职高专计算机类专业教指委规划课题<顶岗实习质量控制研究>(项目编号:jzw590111075)的研究成果之一
目前,顶岗实习已经成为我国职业教育人才培养的重要模式,并成为各级各类职业院校实践教学的重要组成部分。然而,顶岗实习的实际功效却不容乐观。创新校企合作机制,探索有效的顶岗实习形式,切实提高顶岗实习功效,是当前深化教学改革、提...
关键词：高职教育 顶岗实习 多方联动 级联 
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