张宝

作品数：13被引量：20H指数：3
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供职机构：北京市西城区教育研修学院更多>>
发文主题：APP人工智能学习资源INVENTOR研修更多>>
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发文期刊：《中小学信息技术教育》《北京教育（普教版）》《中国信息技术教育》《新课程教学（电子版）》更多>>
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数字技术赋能区域新型研修生态创建——以西城教育研修网2.0平台全面升级为例
《新课程教学（电子版）》2024年第14期19-21,25,共4页张宝 李春红 
西城教育研修网2.0平台是北京市西城区教委为适应教育信息化发展趋势,全面升级建设的区域专业教研和培训管理平台。平台以数据智慧为核心,提升教师专业成长,促进区域教育均衡。平台升级后实现了区域内网上研修工作的全覆盖,构建了功能...
关键词：西城教育研修网 网络研修 研修平台 教育均衡 
AI技术在中小学教育资源制作中的应用被引量：3
《中小学信息技术教育》2023年第5期87-90,共4页张宝 
人工智能技术在教育领域中得到了广泛应用,语音识别、语音合成、图像识别等人工智能技术,早已融合到多媒体素材制作、微课视频制作等各类软件应用中。本文基于笔者的实践研究具体介绍了人工智能技术在获取课件素材、微课制作等方面的应...
关键词：人工智能 中小学教育资源 微课制作 
利用剪映App增强微课实用效果的功能实现
《中小学信息技术教育》2022年第9期84-87,共4页张宝 
微课作为教育信息化背景下的一种实用教学资源,在课堂内外能够发挥十分积极的作用,对促进教育教学具有十分广阔的应用价值。剪映是一款免费视频录制、编辑工具软件。本文通过介绍剪映App在移动端微课制作中增强效果的实用功能和具体操...
关键词：剪映 微课 移动端 实用 
有字幕的微课更实用被引量：5
《中小学信息技术教育》2021年第9期79-81,共3页张宝 
微课作为一种优质的学习资源,可以帮助学习者学习、解惑,受到很多学习者的喜爱。字幕是提高学习者学习效率的手段之一。目前,人工智能语音识别技术可以根据视频中的语音快速识别并生成文字字幕,且中文识别的正确率已经很高。本文介绍如...
关键词：人工智能 微课 字幕 语音识别 
PowerPoint在小学数学图形教学中的应用
《新课程教学（电子版）》2021年第12期147-149,共3页张宝 毕海滨 
PowerPoint是中小学各学科课堂教学常用的教学课件工具之一,其强大的多媒体展示、图形制作和动画功能,为小学数学课堂教学开展提供有效支持。本文主要介绍了PowerPoint在小学数学图形的制作、获取、测量、动画等常用功能,绘制各类数学...
关键词：PowerPoint功能 小学数学 图形教学 
关于中小学教师信息技术应用能力培训的几点思考被引量：2
《新课程教学（电子版）》2020年第15期115-117,共3页毕海滨 张宝 
本文针对中小学教师信息技术应用能力培训的特点,结合《教育信息化2.0行动计划》目标,在对目前教师信息技术应用能力培训中遇到的一些实际困难加以分析的基础上,提出中小学教师信息技术应用能力培训内容的设计方法,以及如何采取合理的...
关键词：信息技术应用能力 培训内容 培训策略 
微课在中小学教师信息技术培训中的开发及应用
《新课程教学（电子版）》2020年第13期114-116,共3页张宝 毕海滨 
微课具有"短小精悍""聚焦知识点""易传播"等特点,作为一种高效的教学资源,可解决当前教师培训中"内容多、时间紧、培训工作量大、重复培训"等问题。通过信息技术培训模式的创新,将微课与传统培训结合,可以提高培训的实效,保证培训质量...
关键词：微课 中小学教师信息技术培训 应用方式 
基于Moodle的混合式信息技术教师培训的实践与反思
《中国信息技术教育》2018年第7期89-92,共4页扎娜 关晓明 陈颖 张宝 杨军 
传统的信息技术教师培训常采用单一面对面的培训方式，存在课后遗忘、工学矛盾、需求差异等诸多问题。本文从信息技术面授培训中的问题与改进方案选定、基于Moodle的混合式教师培训实践、反思与改进三方面进行分析，详细阐述了基于Moodl...
关键词：混合式 MOODLE 信息技术 教师培训 
教师培训网络课程平台适用性分析被引量：3
《中小学信息技术教育》2018年第1期29-32,共4页关晓明 张宝 
时下互联网对各行各业都产生了巨大影响,教育领域也不例外。慕课、翻转课堂、大数据这些新词汇不再是抽象的概念,逐渐来到我们身边,改变着教师和学生的教与学的方式。在这样的背景下,教师培训愈发重要。同时,互联网环境下,教师学习资源...
关键词：教师培训 网络课程平台 适用性分析 互联网环境 教育领域 学习资源 学习需求 工学矛盾 
基于Moodle的中小学微课应用环境创建及应用研究被引量：1
《中小学信息技术教育》2017年第9期80-82,共3页张宝 陈颖 
目前,微课成为教育教学的热点,各地兴起微课制作的高潮。而在当前微课应用过程中,学生多以微视频的观看为主,学习方式较单一,尤其缺乏学生学习过程的反馈,一些基于微课的学习活动难以开展。如何发挥微课视频的最大效能、开展围绕微课的...
关键词：学习过程 学习活动 应用环境 MOODLE 教育热点 教学活动 网站管理 SCORM 活动设计 自我修正 
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