孙晓琪

作品数：11被引量：81H指数：4
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供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
发文主题：心肺复苏医学生SOD活性研究抗疲劳更多>>
发文领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中国实用医药》《社区医学杂志》《食品科技》《继续教育》更多>>
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高职高专院校医学生多元化临床技能训练体系的构建被引量：4
《继续教育》2017年第1期50-51,共2页孙晓琪 何平 胡馨予 
根据国务院关于深化职业教育改革及人才培养模式和教学内容体系改革的相关意见,结合我校临床医学专业的人才培养方案,对临床医学专业进行多元化临床技能训练体系的构建,确立技能体系的框架和具体内容,制定技能体系的标准,深化教学方法改...
关键词：高职高专 医学生 多元化 临床技能 
面向农村基层的三年制全科医学人才培养课程体系改革探讨被引量：1
《中国培训》2016年第18期249-249,252,共2页孙晓琪 刘洋 崔伟 
根据国务院关于深化职业教育改革及人才培养模式和教学内容体系改革的相关意见,结合我校临床医学专业的人才培养方案,对临床医学专业的课程体系重新构建,确立课程框架,制定课程标准,深化教学方法改革,并就相关方面做了较为深入的探讨。
关键词：三年制 临床医学 课程改革 
以胜任力为导向对医学生开展实习前培训的教学实践与体会被引量：1
《中国培训》2016年第14期184-184,共1页孙晓琪 何平 邹文华 
实习前培训是强化学生临床基本技能,缩短学生进入临床实习后的适应期,提高岗位胜任力的有效途径。通过实践教学模式改革,有效的利用教学资源,改善教学条件,对学生进行实习前临床综合技能培训,学生进入实习后,临床适应能力、基本操作能...
关键词：胜任力 医学生 实习前培训 教学实践 体会 
苏拉明复合粘弹剂对鼠眼后发性白内障的影响
《中国实用医药》2016年第27期289-290,共2页吴迪 尹元 孙晓琪 王淑霞 刘斌 赵洁 
吉林省卫生计生青年科研课题(项目编号:2014Q010)
目的通过动物试验观察苏拉明复合粘弹剂与5-氟尿嘧啶(5-Fu)眼内灌注对大鼠后发性白内障的影响。方法 30只健康大鼠制作白内障大鼠模型,随机分成空白对照组、苏拉明组、5-Fu组,每组10只。行超声乳化白内障吸除术,术中分别应用普通粘弹剂...
关键词：苏拉明复合粘弹剂 5-氟尿嘧啶 后发性白内障 
“3+2”模式面向农村基层全科医生人才培养模式构建探讨被引量：13
《社区医学杂志》2016年第7期64-66,共3页孙晓琪 刘洋 张虹 
吉林省教育厅2014年职业教育与成人教育教学改革研究课题资助项目(2014ZCY205)
根据国家关于实施卓越医生教育培养计划的意见,结合吉林省农村基层医学人才需求及我校自身特色和优势,对我校临床医学专业进行"3+2"模式面向农村基层的全科医生人才培养模式的研究和实践,提出人才培养模式,制定人才培养方案,丰富人才培...
关键词：“3+2”模式 农村基层 全科医生 人才培养模式 
标准化病人教学法在高职医学院校教学中的应用探讨被引量：5
《社区医学杂志》2015年第13期41-43,共3页张虹 孙晓琪 刘洋 
目的研究标准化病人教学方法在高职医学院校教学中的应用效果。方法在2013年秋季学期选择2012级临床医学专业1、2班(试验组)100人与2012级临床医学专业3、4班(对照组)97人进行研究,两组学生开设相同课程,分别采用标准化病人教学法和传...
关键词：高职教育 标准化病人 教学方法 传统教学法 
枸杞子多糖抗疲劳活性研究被引量：37
《食品科技》2015年第7期197-200,共4页胡馨予 赵冰 孙晓琪 滕美玉 吴江 
国家自然科学基金项目(81402955)
目的:研究枸杞子多糖对小鼠抗疲劳作用的影响。方法:将小鼠随机分为4组,枸杞子多糖低剂量组(25 mg/kg),枸杞子多糖中剂量组(50 mg/kg),枸杞子多糖高剂量组(100 mg/kg)和对照组(生理盐水0.1 mL/10 g),连续灌胃给药25 d,观察小鼠负重游泳...
关键词：枸杞子多糖 抗疲劳 小鼠负重游泳 SOD 
高职高专医学生循证医学思维能力培养教学探索被引量：1
《中国实用医药》2014年第35期246-247,共2页于凤秀 刘洋 赵冰 孙晓琪 
选择本校212例即将开始临床实习的医学专业学生实施循证医学教学研究活动,随机分为循证医学教学试验组(EBM组)和传统教学对照组,每组106例学生,经过1年的教学实践对比,EBM组经过测试理论知识、临床技能操作、书写病历、分析典型病例及...
关键词：循证医学思维 高职高专医学生 临床教学模式 
心肺复苏教学方法改革初探被引量：1
《吉林医学》2011年第28期6077-6078,共2页孙晓琪 于凤秀 李霖 
心肺复苏术是急诊医学教学中极为重要的章节,不但要求学生掌握理论上的知识要点,还要求其具备规范的实践操作能力。传统的心肺复苏教学无论在理论教学上还是实训教学上均存在诸多不足,如单纯讲授知识点令学生难以理解和消化、实训课抢...
关键词：心肺复苏 PBL SimMan模拟人 标准化患者 
学生标准化病人在心肺复苏实训教学中的应用被引量：8
《卫生职业教育》2011年第13期110-111,共2页孙晓琪 杨智源 李霖 
心肺复苏是医学生必备的临床技能之一,绝大部分医学院校已采用心肺复苏模拟训练系统进行教学,大大提高了学生人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术操作能力,但仍存在一些问题。如很多学生缺乏准确判定心脏骤停的能力,不能在心脏骤停4-6分...
关键词：学生标准化病人 心肺复苏 实训教学 
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