郑丽敏

作品数：9被引量：21H指数：2
导出分析报告
供职机构：松原职业技术学院更多>>
发文主题：美术教学素描教学整体美感绘画色彩写生课更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《吉林教育（教研）》《吉林教育（中小学教育）》《科教文汇》《教育与职业》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈高职美术教学中学生创新能力的培养被引量：1
《吉林教育（综合）》2013年第10Z期10-10,共1页郑丽敏 
著名的未来学家奈斯比特指出:处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力。创新是一个民族的灵魂,随着素质教育的深化和人才观念的更新,培养高职院校美术专业学生创新能力至关重要,创新是美术教育的核心。怎样有利于培养学生的创造力...
关键词：未来学家 形成要求 人才观念 知识经济时代 奈斯比特 学习过程 综合素质发展 智力因素 艺术语言 绘 
浅谈如何利用多媒体网络提高美术课堂教学效率被引量：1
《科教文汇》2013年第9期97-97,103,共2页郑丽敏 
本文根据作者执教的荣获第一届"道勤杯"全国远程教育示范校精品课大赛二等奖的美术课"四方连续纹样",研究在美术教学中,如何充分利用网络教学,简化教学程序,提高教学效率,使美术教学更加生动活泼。
关键词：多媒体网络教学 美术教学 尝试 应用 
浅谈高职美术专业素描基础课教学被引量：15
《教育与职业》2011年第21期132-133,共2页郑丽敏 
高职院校的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生绘画艺术水平的提高具有重要的基础性作用。搞好素描教学,教师要以基础教学为主,开展学习方法的指导,运用多种教学方法,培养学生的创新思维。
关键词：素描教学 观察方法 整体美感 创新能力 
美术教学中水粉静物写生的观察方法被引量：2
《文理导航（教育研究与实践）》2011年第1期63-63,62,共2页郑丽敏 
水粉静物写生课是学习运用色彩语言塑造艺术形体的一门重要的美术基础课程，它对于绘画色彩学理论的应用和技法的实践有着十分独特的价值。
关键词：水粉静物写生 美术教学 观察方法 基础课程 艺术形体 色彩语言 绘画色彩 写生课 
新课程改革下的高中美术教学的思考被引量：2
《吉林教育（教研）》2009年第11期63-63,共1页郑丽敏 
全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻改革,课程改革要求高中美术教学方式和教学手段不断更新,以美术教学为载体贯彻全面发展的方针,提高全体学生的艺术素养。在教学中,一定要抓住问题的关键,才能真正开展好教学。
关键词：新课程改革 美术教学 学习方式 教学观 
美术教学中水粉静物写生的观察方法
《内蒙古教育》2009年第22期57-59,共3页郑丽敏 
水粉静物写生课是学习运用色彩语言塑造艺术形体的一门重要的美术基础课程，它对于绘画色彩学理论的应用和技法的实践有着十分独特的价值。
关键词：静物写生 美术教学 观察方法 基础课程 艺术形体 色彩语言 绘画色彩 写生课 
美术教学中培养学生整体美感的尝试
《内蒙古教育》2009年第16期43-43,共1页郑丽敏 
原苏联教育家苏霍姆林斯基举过一个十分浅显的实例，他说：“我们是把玫瑰花作为一个统一的整体来欣赏的，假如，我们从花瓣上扯下花瓣并分析美的实质在何处，美就会遭到破坏。”因为整体感是产生美感的一个重要条件。同样，在素描课教...
关键词：整体美感 美术教学 学生 培养 苏霍姆林斯基 艺术表现手段 造型艺术 绘画形式 
素描教学中如何培养学生的整体感
《吉林教育（中小学教育）》2009年第06X期7-7,共1页郑丽敏 
素描课的课堂教学中提高学生对整体美的塑造能力是非常必要的。教师在教学中应该注重对学生整体感的训练，使学生养成良好的作画习惯，提高学习效率，取得好成绩。
关键词：素描教学 观察方法 整体感 
高中美术欣赏课的教学艺术
《内蒙古教育》2009年第6期56-57,共2页郑丽敏 
美术是一门人文学科，通过对美术课程的学习能使学生更多地参与文化传承和信息交流，并共享人类社会的文化资源。在高中阶段专门开设美术欣赏课，其目的在于通过欣赏教学，启迪智慧，陶冶情操，扩大学生的知识面，提高学生的艺术修养，...
关键词：美术欣赏课教学 高中阶段 教学艺术 大学生 人文学科 信息交流 文化传承 美术课程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部