刘丹

作品数：8被引量：20H指数：2
导出分析报告
供职机构：吉林省通化市第一中学更多>>
发文主题：果胶酶教学组织混合式教学课堂现代教育技术更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《生物学教学》《通化师范学院学报》《中学生物教学》《新校园（上旬刊）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“雨课堂”下生物学教学与现代教育技术的深度融合被引量：14
《生物学教学》2018年第10期39-40,共2页刘纪兴 刘丹 
吉林省社会科学基金项目"初中生物学教学中中美两国学生科学探究能力比较研究";No.2015BS25;通化师范学院社会科学研究项目"吉林省东南部地区基础教育信息化发展水平研究";No.20161216
教育信息化时代,技术的迭代、整合和跨界已经成为常态,"雨课堂"是结合PowerPoint和微信两者优点的新型教学工具。本文介绍如何使用"雨课堂"工具,使生物学课堂由线下向线上扩展,实现生物学教学与现代教育技术的深度融合。
关键词：“雨课堂” 生物学教学 现代教育技术 混合式教学 
基于UTAUT模型的农村教师信息化教学能力发展策略
《新校园（上旬刊）》2018年第2期23-24,共2页刘纪兴 刘丹 
通化师范学院社会科学科研项目“吉林省东南部地区基础教育信息化发展水平研究”的阶段性成果
在信息化社会中，提升农村教师的信息化教学能力有助于提升农村学校的教学质量，促进教学公平。本文阐释了教师信息化教学能力的概念，引入了可以预测使用者接受信息技术的UTAUT模型，基于UTAUT模型提出了农村教师信息化教学能力发展的...
关键词：农村教师 信息化教学能力 发展策略 
例谈关于保护色、警戒色和拟态的三种不同观点
《生物学教学》2017年第4期69-69,共1页刘纪兴 刘丹 
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划项目“中、美、日三国初中学生科学探究能力的比较研究”,No.2014B042;吉林省社会科学基金项目“初中生物学教学中中美两国学生科学探究能力比较研究”,No.2015BS25
研究者因切入问题的角度不同，对保护色、警戒色和拟态概念的界定存在一定的差别。本文结合实例简要介绍关于保护色、警戒色与拟态概念的三种不同观点，试图为中学生物学教学提供参考。
关键词：保护色 警戒色 拟态 概念 
“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进及其推广被引量：1
《中学生物教学》2015年第10期44-45,共2页刘纪兴 刘丹 
针对经典实验“绿叶中色素的提取和分离”操作过程中提取剂和层析液易挥发，且层析液成分有毒、实验成功率低、耗时长等问题，尝试改进了研磨、过滤、层析的器材及画滤液细线的方法。实验改进后，省时、省材、成功率高且现象明显。
关键词：色素 提取和分离 实验改进 
浅谈新课改背景下生物教师教学行为的转变被引量：1
《通化师范学院学报》2014年第4期102-103,共2页刘纪兴 刘丹 许晓丹 
通化师范学院2012年院级课题"生物教师课堂教学行为研究与实践"阶段性成果
教师教学行为是课堂教学的实体部分,是新课程实施的具体体现.该文讨论新课改背景下生物教师教学行为转变的重要性,指出当前生物教师教学行为方面存在的问题,对新课改背景下生物教师教学行为的转变提出建议.
关键词：生物课程改革 新课程理念 教学行为 
“果胶酶在果汁生产中的作用”一节的教学设计
《中学生物教学》2010年第7期4-6,共3页刘丹 
本文结合教学实践，从教学目标、实验过程、实验操作等方面探讨本课题的教学构思，并提供了初步的实验数据。
关键词：果胶酶 果汁 教学组织 
“探究果胶酶最适温度、pH及最适用量”实验改进被引量：4
《生物学教学》2009年第10期37-37,共1页刘丹 
本文报告了“探究果胶酶最适温度、pH及最适用量”实验中取样方法的改变及其对实验效果的影响。
关键词：果胶酶 取样方法 实验改进 
“葡萄酒的制作”实验分析及教学组织
《中学生物教学》2009年第10期4-6,共3页刘丹 
本文以葡萄酒制作为例，从实验原理、实验过程、实验中的注意事项等方面，谈谈本课题的教学组织。
关键词：传统发酵 教学组织 葡萄酒制作 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部