陈永平

作品数：5被引量：7H指数：1
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供职机构：简阳市石桥中学更多>>
发文主题：高中生提高阅读能力阅读教学语文阅读能力语文阅读更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《东西南北（教育）》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》更多>>
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浅议情景教学法在语文教学中的运用
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期260-260,共1页陈永平 
高中语文不仅包括现代文、文言文,更包括有大量的白话文。这对学生的综合素质能力和语文基础水平能力都有着极高的要求,它不仅要求学生在学好数理化的同时,还要有足够时间提高自己的语文水平素养,朗读优质的语文作品,综合性地提高个人...
关键词：情景教学法 语文教学 运用 
语文研究性学习的思考
《东西南北（教育）》2021年第10期296-296,共1页陈永平 
“研究性学习”是《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动的一项内容,也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。开展这项活动旨在帮助教师改变教学观念和教学行为,也是培养学生创新精神和创造能力非常有效的途径。作为一...
关键词：语文 研究性学习 思考 
让我们的课堂更加精彩
《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第1期256-256,共1页陈永平 
正从事高中多年的教学工作,经常听公开课,总感觉一些老师上课课堂气氛不活跃,有时甚至是老师唱"独角戏"。有些教师在教学中运用了多媒体辅助教学,但上课时像放电影一样播放着多媒体课件,自己却像解说员似的在那里讲,全然不顾学生的感觉...
关键词：学生参与 课堂气氛 教师 多媒体辅助教学 多媒体课件 了解学生 教学工作 新课标 老师 公开课 
为后进生撑起一片蓝天
《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第1期284-284,共1页陈永平 
正学生是构成班级的主体,根据每个学生的生理、心理、智力、性格、品行等方面的特点和差异,可把构成班级主体的学生划分为上、中、下三个层次。其中,下层学生是指班级中一部分在学习成绩、思想品行中某一方面或两个方面都暂时落后的学生...
关键词：转化后进生 学生 学习成绩 思想品行 班级氛围 三个层次 教师 生理 家庭 社会环境 
浅议高中生语文阅读能力的提高被引量：7
《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第11期289-289,共1页陈永平 
前苏联教育家苏霍林斯基说过:"十年经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。"可见,语文阅读能力是语文能力构成中的一个重要因素,而阅读理解又是目前高考中非常重要的题型,所占的分值很大,是对考生综合运用语言能力和思维能力的...
关键词：语文阅读能力 课外阅读 语文教师 提高阅读能力 阅读教学 语文教学 
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