马威

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浅谈高中数学自主学习课堂教学策略被引量:1
《数学学习与研究》2019年第24期32-32,共1页马威 刘君 
北华大学教育研究课题XJZD2017030《基于数学核心素养下教学方法的改革研究与实践》;北华大学教育科学规划课题ZD201605;北华大学教育研究课题XJZD2018036《以师范专业认证为指向的教学专业建设与改革研究》.
自主学习课堂教学模式是新课程改革大力倡导的教学方式,其主要目的是克服长期以来传统教学模式的弊端,摆脱“满堂灌”教学,使学生在课堂学习中充分发挥自主能动性.多年来的实践总结出以下几点:一、明确目标,巧妙创建问题情景,提出问题...
关键词:高中数学 吃透教材 课堂学习 自主能动性 课堂教学 教学计划 课程标准 新课程改革 
浅谈职业学校电子技能课堂合作自主学习
《现代职业教育》2018年第5期114-114,共1页马威 
一直以来,国内外从古到今都没有停止过对合作自主学习的研究,但是由于国家职业教育发展的局限性,社会的关注和认可度并不高,以至于适用于职业学校专业课的合作自主学习研究并不多,从电子技术专业《电子技术与实训》课堂出发,谈谈教学方...
关键词:合作自主学习 电子技能 职业教育 
关于职业学校电子专业技术专业课“举一反三”学习方法的探讨
《现代职业教育》2018年第3期104-104,共1页马威 
一直以来,遵循的课堂教学环节是课前复习、导入新课、教授新课、课堂练习、课堂小结,这似乎成了固定不变的模式,即使目前提出很多教学模式改革,但仍然是在这样的模式下'变出新花样'。有时甚至存在了为了花样而教学,似乎有了花样才是创新...
关键词:举一反三 电子综合实训 课堂小结 课后反思 
谈翻转课堂背景下的电子技术专业实训课
《才智》2018年第2期8-8,共1页马威 
课堂创新一直深受追捧,关于翻转课堂的研究和实践的探讨在最近几年非常多。本文试图以中职学校电子技术专业实训课专业课教师的角度,拟用《循环彩灯的制作与调试》一个项目为例,探讨翻转课堂在这个项目中的研究与应用。希望能给予翻转...
关键词:翻转课堂 课前学习 电子技术 主动学习 
仿真软件Multisim在电子技术实践教学中的应用被引量:1
《黑龙江科技信息》2012年第33期193-193,共1页马威 
文章介绍了Multisim的主要功能及特点及其在实践教学中的应用,以及将该软件引入电子技术课程的课堂与实践教学中的经验。表明Multisim电路仿真软件在课堂教学、实验教学、课程设计中应用的广阔前景。
关键词:MULTISIM 电子技术 电路仿真 
网络教育中电子技术课程的教学设计——以《模拟电子技术》课程为例被引量:1
《黑龙江科技信息》2012年第21期173-173,共1页马威 
本文以网络环境教学设计理论为依据,结合模拟电子技术课程的教学目标,强调以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,倡导互动教学,注重理论联系实际,全方位地实现模拟电子技术网络课程的教学设计,在实践中取得了良好的效果。
关键词:电子技术 模拟电子 教学设计 
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