周明

作品数:7被引量:7H指数:1
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发文主题:电路等效法弹簧双振子劲度系数物理竞赛更多>>
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情境 迁移 整合——实验专题教学新启示被引量:1
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2010年第3期62-64,共3页王建峰 周明 
物理实验的考查一直是历年高考的热点,学生在高考前虽做了大量的实验题,但从试题得分情况来看,实验题失分相当严重.究其原因,往往是教师在实验复习时缺乏有效的教学方式与手段,往往把习题孤立开来,逐个讨论而且一讲到底,造成了...
关键词:物理实验 方法迁移 专题教学 情境 整合 得分情况 教学方式 实验复习 
等效法在电路动态分析中的妙用
《物理教学探讨(中学教学教研版)》2007年第12期51-52,共2页周明 
等效是物理学最重要、最常见的思想方法之一。等效的核心是变换,是把实际的、陌生的、复杂的事物用理想的、熟悉的、简单的事物来代替,从而把面临的问题转化为已解决的问题。
关键词:等效法 妙用 电路 思想方法 问题转化 物理学 事物 理想 
等效法解电路
《物理教学》2007年第6期62-63,共2页周明 许伟光 
电路动态分析题是指电路中某些元件(如滑动变阻器、电键等)的变化,会引起电流、电压、电功率等的变化。这类问题涉及到的知识点较多,同时还要掌握一定的思想方法,能力要求相对较高,在近几年的高考试题中出现频繁。
关键词:电路 等效法 滑动变阻器 思想方法 能力要求 高考试题 分析题 电功率 
精解一题 激活一片
《物理教学》2007年第4期60-61,共2页周明 
目前.高三教师又进入了紧张的高考复习阶段。如何有效地组织复习教学.让学生在有限的时间内,构建系统的知识网络,培养科学的思维品质,形成熟练的解题技巧,是一线教师努力追求的目标。
关键词:精解 激活 一线教师 复习阶段 复习教学 知识网络 思维品质 解题技巧 
“弹簧双振子模型”在物理竞赛中的应用被引量:6
《物理教学探讨(中学教学教研版)》2006年第5期47-51,共5页王建峰 魏俊枭 周明 
关键词:弹簧双振子 模型 赛中 物理 应用 劲度系数 水平面 中学生 
引导互动 探究发现——“自由落体运动”研究性学习教学案例分析
《物理教学探讨(中学教学教研版)》2006年第3期7-8,共2页周明 吴建惠 
关键词:研究性学习 教学案例分析 “自由落体运动” 探究发现 引导 物理新教材 接受性学习 培养学生 知识 高中 
以问激问 播种方法 收获能力
《物理教学探讨(中学教学教研版)》2005年第6期24-25,共2页周明 何柏根 
关键词:高中 课程改革 物理教学 “测定电源电动势和内电阻” 开放性实验教学 
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