蒋平

作品数：25被引量：10H指数：2
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发文期刊：《语文教学通讯（高中）（A）》《中学语文园地（高中版）》《教育研究与评论（课堂观察）》《语文建设》更多>>
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试问闲愁都几许?——朱自清“不宁静”的背后
《中华活页文选（教师）》2015年第10期46-48,共3页蒋平 
用互文理论来阅读朱自清《荷塘月色》,会有新的发现,可以澄清一些问题。如有学者认为,作者的这几天心里颇不宁静的原因为：大革命失败后,作者面对白色恐怖的严酷现实,既惮于前驱,又不甘沉沦,既向往光明,又徘徊返顾;还有的将作者的＂不...
关键词：朱自清 宁静 闲愁 《荷塘月色》 大革命失败 互文理论 白色恐怖 作者 
一种伟大的公共情怀——《知其不可而为之》教学设计
《中华活页文选（教师）》2015年第7期24-27,共4页蒋平 
学习传统文化经典,主要传承其文化精髓,古为今用,在复兴中华民族的历史进程中,感受我们民族自强不息、坚忍不拔的精神,不断增强民族自信力。今日之世界越来越现代化,人的现代化建设是决不能轻忽的,如何在传统文化经典中汲取营养,这是大...
关键词：知其不可而为之 历史进程 文化精髓 人的现代化 扫门 自信力 文化经典 深厉浅揭 阳虎 学习传统 
庄子的无为而治
《中学生天地（高中学习版）（C版）》2015年第4期27-29,共3页蒋平 
对治国，庄子反对儒家的以仁义治国和法家的以刑罚治国。庄子认为，儒家提倡的仁义礼乐违背人性，使百姓“失其朴”；对于以刑罚治国，他认为“昔者尧治天下，不赏而民劝，不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁，德自此衰，刑自此立，后世之...
关键词：无为而治 庄子 治国 仁义 刑罚 儒家 法家 人性 
庄子的自由逍遥
《中学生天地（高中学习版）（C版）》2015年第3期39-41,共3页蒋平 
自由,一直以来都是人类一切活动所追求的精神内核。庄子可以说是中国古代历史上第一位将自由凌驾于现实之上,并以一种豪迈奔放的态度追求绝对自由的人。真正的自由境界：逍遥法国启蒙主义思想家卢梭曾说：人是生而自由的,却无往不在枷...
关键词：豪迈奔放 《逍遥游》 启蒙主义 中国古代历史 无挂无碍 九万 无己 悠游自在 吾丧我 《齐物论》 
怀人还是言志?——重新解读《项脊轩志》被引量：1
《教育研究与评论（课堂观察）》2015年第1期67-69,共3页蒋平 
《项脊轩志》是苏教版高中语文必修五的一篇文本。长久以来，对该文的常规解读有如下几种：借轩之兴废，写与之有关的家常琐事，表达人亡物在、三世变迁的感慨；表达怀念祖母、母亲与妻子的感情；抒写作者的悲喜之情。配套的教学参考书...
关键词：《项脊轩志》 解读 言志 教学参考书 高中语文 苏教版 写作者 
“寻找运气”的现代性解读
《作文新天地（高中版）》2015年第1期106-108,共3页蒋平 
故事（见安吉拉·卡特编的《精怪故事集》）以老妇人＂去问问不死的太阳＂为线索,直接的动因是老妇人的鸡蛋被偷,但一直抓不到小偷。＂问问不死的太阳＂也是说故事的容器,可以装入很多事件。故事的各个事件大体如下：勤劳的老妇人鸡蛋被...
关键词：去问 安吉 现代性危机 卡特 生存哲学 生活艰难 就是你 文学世界 社会生活环境 道德价值 
教学《〈论语〉选读》应处理好三对关系被引量：1
《语文建设》2014年第12期37-39,共3页蒋平 
从某种意义上来说，《论语》已经成为中国人心理结构的重要组成部分，乡土情结，家国温暖，中国人心灵世界积淀着《论语》的思想，存在并表现在现实生活中，如忠、孝、仁、义、礼、智、信等。正因为此，《〈论语〉选读》如何教，成了不...
关键词：《论语》 教学问题 选读 心理结构 乡土情结 心灵世界 现实生活 中国人 
浙江省鲁迅中学“调测卷”模拟作文点评
《作文新天地（高中版）》2010年第6期49-58,共10页蒋平 
作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
关键词：作文点评 浙江省 模拟 中学 鲁迅 作文题 
目中有人 依文定教被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第3期20-21,共2页蒋平 
苏教版语文教材以人文专题组元，突出了语文学科的教育性功能，其意在“立人”。人文专题是由具有较强内在联系的人文话题内容所构成的一个整体。就其内容而言，各个组成元素都致力于共同说明某一方面的问题；就学生而言，在学完某个人...
关键词：话题内容 教育性功能 语文教材 语文学科 “立人” 组成元素 人文 苏教版 
排序题解题指津
《中学语文园地（高中版）》2009年第10期38-40,共3页蒋平 
在今年语文高考19份卷子中，考查排序题或语言衔接的题的共有7份。排序题的考查具有很强的综合性。可以考查考生的语文素养、语文能力，因而备受命题人的青睐。而现实的情况是高三生即使是临考前，也仍然对于排序题不能科学地把握，因...
关键词：解题方法 排序题 语文高考 语言衔接 语文素养 语文能力 考生 考前 
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