李小丽

作品数：9被引量：33H指数：3
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供职机构：河南科技学院更多>>
发文主题：文科大学生教育状况教育大学生教育思想比较更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《当代教育论坛（教学版）》《河南科技学院学报（社会科学版）》《中国成人教育》《南昌高专学报》更多>>
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学科融合视域下新农科专业课程体系建设路径研究被引量：10
《河南科技学院学报（社会科学版）》2021年第10期52-57,共6页冯启高 李小丽 
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目“新农科产教融合协同育人机制创新与实践”(2019SJGLX021),主持人:冯启高。
学科融合是当前学科发展的一大趋势,在新农科建设过程中,要高度重视学科的交叉融合,使建立的专业课程体系更加适应经济社会发展对高素质农科类人才培养的要求。从学科融合的视角来看,当前高校农科类专业课程体系存在着教育理念陈旧、课...
关键词：高等院校 新农科 学科融合 农科类专业 课程体系 
论大学生思想政治教育ICP模式的构建被引量：1
《长春理工大学学报（高教版）》2012年第7期106-107,137,共3页李小丽 
2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"当代大学生思想政治工作模式创新研究(11JD710089)"
大学生思想政治ICP教育模式是指以马克思主义为指导,围绕思想政治教育目标构建起来的教育理念(idea)、内容(content)、平台(platform)等方面的综合性理论模型和实践范式。此模式的构建,应当以马克思关于人的全面发展的学说、党的思想政...
关键词：大学生 思想政治教育模式 ICP 
陶行知和杜威教育思想比较及其启示被引量：11
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期250-253,共4页李小丽 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JD710089)
美国哲学家、教育家杜威提出了"教育即生活""学校即社会"和"从做中学"的实用主义教育观点。陶行知立足于中国国情和所处的社会时代背景,批判地吸收并发展了杜威的教育思想,提出"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一"等一系列更符合中...
关键词：陶行知 杜威 生活教育 区别 
河南省农村中职学校教师心理健康状况的调查研究被引量：2
《河南科技学院学报（社会科学版）》2012年第4期33-36,共4页李小丽 
2011年度科技厅软科学计划项目"新农村建设背景下区域职业教育发展对策研究"(1024000430077);2012年河南教育厅科学技术研究重点项目"教育效益优化视角下中职生辍学问题研究"(12B880007)
为了解河南省农村中等职业学校教师的心理健康状况,文章采用SCL-90临床症状自评量表与自编的"河南省农村中等职业学校教师压力问卷"对河南省部分农村中职学校教师进行调查,结果显示:第一,与全国常模相比,农村中等职业学校教师各个因子...
关键词：农村中等职业学校 教师 心理健康 影响因素 
新课程改革中促进校长角色转变的策略被引量：1
《当代教育论坛（教学版）》2011年第10期67-69,共3页李小丽 
在新课程改革的背景下校长的角色发生了变化。但是在角色转变的过程中面临一些困境,应从主、客观两个方面提出可行的促进校长角色转变的策略。
关键词：新课程改革 校长 角色 
培养文科大学生科学精神的途径分析
《南昌高专学报》2011年第3期85-87,共3页李小丽 
科学精神是科学的根本和灵魂,是大学生综合素质的重要组成部分,是他们能够全面、协调、可持续发展的内在品质和潜在因素。我国文科大学生由于受到传统教育模式和自身主观因素的影响,不同程度地存在着缺乏科学精神的现象。着力培养文科...
关键词：文科大学生 科学精神 培养 
河南省文科大学生科学素质教育状况的调查研究被引量：1
《中国成人教育》2011年第18期128-130,共3页李小丽 
河南省社科联项目"河南省文科大学生科学素质教育问题研究"(SKL-2009-2059)的阶段性研究成果
通过对河南省文科大学生科学素质教育状况进行调查研究,发现他们的科学素质教育状况不容乐观,不同程度地存在着科学知识缺乏、科学精神不足、科学实践能力不强等现象。分析其原因,有文科大学生自身的因素、也有社会和学校方面的因素。
关键词：文科大学生 科学素质 教育 
以构建“和谐文化”为契机,提高大学生思想道德素质
《科技信息》2010年第10期68-68,69,共2页李小丽 
高校大学生的思想道德现状令人担忧,成了构建"和谐文化"中不和谐的音符。把握"和谐"的理念,提高大学生思想道德素养,已成为高校发展的当务之急。本文分析了大学生思想道德的现状,总结出高校应如何承借构建"和谐文化"之风,提高大学生思...
关键词：和谐文化 大学生 思想道德素质 
我国文科大学生科学素质教育状况的调查研究——以河北省文科大学生为例被引量：7
《教育理论与实践（学科版）》2009年第9期6-8,共3页杨学新 李小丽 李小刚 
河北省科学技术协会"全民科学素质行动"试点项目类(冀科协2006〔50〕号)的阶段性研究成果
通过对河北省文科大学生科学素质教育状况进行调查研究,发现我国文科大学生科学素质教育状况不容乐观,原因涉及社会和学校自身诸多方面。要加强我国文科大学生科学素质教育,高校就要树立"以学生为本"的教育观念,以课程改革为重点,丰富...
关键词：文科大学生 科学素质 教育 
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