胡忠艳

作品数：9被引量：11H指数：1
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供职机构：延安大学中国语言文学与新闻传播学院更多>>
发文主题：教学情感语文教师建构主义理论现代教学论更多>>
发文领域：文化科学社会学更多>>
发文期刊：《语文学刊（基础教育版）》《商》《延安职业技术学院学报》《文学教育》更多>>
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高中汉语语法教学的调查与思考——以延安中学为例
《现代语文（上旬．文学研究）》2015年第10期117-119,共3页胡忠艳 
汉语语法与高中生的学习、生活、口语交际、书面表达密切相关,对高中生听、说、读、写各方面都有一定的影响。通过调查与分析,了解到延安中学高中生汉语语法教学现状不容乐观,在分析其原因的基础上,总结出改进高中汉语语法教学现状的策...
关键词：高中 汉语语法 意义 原因 策略 
探析中学生课外阅读的意义被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2015年第9期87-88,共2页胡忠艳 
语文学科自身的特点要求中学生必须进行课外阅读,阅读是中学生获取大量知识的重要途径。大量的课外阅读能拓宽学生的视野,激发学生主动索求知识的学习兴趣,是对课堂教学的重要补充,还能为中学生储备无形的生活经历。因此,中学生进行课...
关键词：中学生 课外阅读 意义 
浅谈陕西卷近十年高考语文作文命题特点——由2015年陕西卷高考语文作文说起被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2015年第8期92-93,共2页胡忠艳 
高考是社会的热点,高考作文是热点中的焦点。2015年陕西卷高考作文一反常态,以书信的形式出现,新颖独特,这是命题形式的创新,也是回归传统的体现。笔者从2015年陕西卷高考作文说起,分析2015年高考作文命题的特点,并回顾陕西卷近十年高...
关键词：2015高考作文 命题特点 
运用“四多”提高学生的写作能力
《商》2015年第29期297-297,共1页胡忠艳 
写作教学一直是语文教学的重头戏,如何提高学生的写作能力是每一位语文老师必须探究的问题。笔者结合中学生写作现状,提出运用"四多"即"多读、多看、多悟、多练"提高中学生的写作能力。
关键词：语文教学 写作能力 提高 
语文教师如何开展情感教学
《文学教育》2015年第16期58-59,共2页胡忠艳 
现代教学论认为:"情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。"情感教学已经成为语文教师教学生涯的新要求,如何运用情感因素,以情感人、心系学生,寓情于教、优化教学,从而达到以情激情、以情促知、知情共...
关键词：语文教师 情感 教学 
中国古代教育思想对语文教师人格修养的启示被引量：1
《文学教育》2015年第4期52-53,共2页胡忠艳 
早在我国古代就涌现出了大批优秀教育家,他们的教育思想博大精深、源远流长,积淀了丰富的教育实践经验。在社会快速发展的今天,语文教师的压力随着素质教育、全面教育等的要求而不断加大,语文教师职业倦怠现象愈演愈烈。每一位语文教师...
关键词：古代教育思想 语文教师 职业倦怠 人格修养 
追求真语文教育是语文教学改革的价值追求
《延安职业技术学院学报》2014年第5期104-106,共3页胡忠艳 
中国语文教学改革一直在探索中前进,改革进程中有很多成功的经验,但发展至今却出现了一个严重的问题――假语文。本文就"假语文"现象,论述何为"真语文",分析"假语文"出现的原因,并试图提出解决"假语文"问题对策的微薄之见。
关键词：语文教学改革 真语文 假语文 原因 策略 
体验式教学的理论分析被引量：7
《文学教育（中）》2011年第8期150-150,共1页胡忠艳 
笔者探讨了体验式教学方法,在理论上从现代教学论、情知教学论和建构主义理论三个角度分析了体验式教学方法的特点,努力为当前初中数学教育提供理论指导。
关键词：体验式教学 现代教学论 情知教学论 建构主义理论 
浅谈情感在初中数学教学中的作用被引量：1
《成功》2011年第10期145-145,共1页胡忠艳 
本文立足当前初中数学教学的现状,分析了体验式教学的方法,并着力探讨了情感在体验式教学中的作用,力求带来一定的指导意义。
关键词：教学 
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