许广兰

作品数：4被引量：1H指数：1
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曲径通幽处 春来花自开──小学生语文家庭作业布置的几点尝试
《小学教学参考（语文版）》2011年第6期57-57,共1页许广兰 
学生语文素养的提升,主要依赖于学生主体自主的语文实践活动,而不是单靠教师的课堂教学,更不是靠教育界流行的＂教不够作业凑＂的做法。当前,小学生的家课作业负担太重,已引起了全社会的关注,但是现状仍不容乐观。
关键词：作业布置 语文素养 小学生 家庭 语文实践活动 学生主体 课堂教学 作业负担 
让口语交际之花在课堂绽放
《小学语文教学（园地）》2011年第5期29-30,共2页许广兰 
长期以来，人们一直有这样一种观念，语文的学习主要是书面语的学习，口语交际一直处在被忽视的地位。新一轮课程改革中，口语交际作为一种重要的语文素养被提了出来，同识字与写字、阅读、写作、
关键词：口语 课堂 课程改革 书面语 学习 语文 
把握学科特点 多元构建语感意识
《新课程（小学）》2011年第3期16-16,共1页许广兰 
语感是人们对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现,其在现实社会中的地位显得日益重要。两千多年前,孔子和孟子的有关思想和实践就已经孕育着语境教学观。如孔子注意培养学生的言语交际能力,教给学生语境知识,运用问同答异...
关键词：语感培养 语言训练 言语交际能力 语境知识 感应能力 人格培养 创新情感 人文精神 教学观 创新人格 
对低年级阅读教学的一点思考被引量：1
《新课程（小学）》2011年第1期88-89,共2页许广兰 
小学低年级是学生学习阅读的起步阶段和启蒙阶段,儿童在这一阶段开始了正规的书面阅读活动。在实际教学中低年级的阅读往往不被语文教师所重视,而搞好新课程下的低年级阅读教学,是培养学生最基本的阅读能力,对培养学生的阅读兴趣乃至终...
关键词：低年级 阅读教学 策略 
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