孙美芹

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供职机构：江苏省丰县群益中学更多>>
发文主题：初中化学初中化学教学分组教学教学法教师教学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《新课程（教育学术）》《学生之友（最作文）》《文理导航》《试题与研究（新课程论坛）》更多>>
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浅析新课标下的初中化学教学法
《学生之友（最作文）》2010年第15期66-66,共1页孙美芹 
初中化学新课程标准不仅要求学生获得知识与技能，更重要的是使学生体验学习的过程，学会关注自己的学习方式，从而掌握获取知识的方法。根据教材特点和学生情况，需要采取适当的教学方法，才能达到上述目标。
关键词：初中化学 化学教学法 新课标 学生情况 获取知识 新课程标准 体验学习 学习方式 
初中化学合作学习的做法与体会
《文理导航》2010年第31期34-34,共1页孙美芹 
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》明确提出：＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂这一基本理念。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在教学过程中我是采用分组教学的方法来实现学生之间...
关键词：合作学习 初中化学 全日制义务教育 化学课程标准 互助性学习 学习方式 责任分工 分组教学 
初中化学教学与环保教育
《新课程（教育学术）》2010年第10期29-29,共1页孙美芹 
化学是一把双刃剑,它创造的物质财富提高了人类的生活质量,同时也带来了严重的环境污染,导致人类自身的健康和生活质量受到严重影响,为了社会的可持续发展,化学教师有责任和义务担当起提高全民族环保素质教育的任务,从学生抓起,不失时...
关键词：初中化学教学 环保教育 化学教师 生活质量 环保知识 双刃 课堂内容 化石燃料 知识渗透 预防污染 
化学教学中探究性课题设计初探
《试题与研究（新课程论坛）》2009年第22期24-24,共1页孙美芹 
随着教学改革的进一步深化，探究性学习正日益成为中学课堂教师教学与学习的重要方式，对改变广大教师的教学方式和日常教学行为，改变学生的学习方式起到了重要作用。中学化学教学过程中，开展探究式课堂教学，精心设计“开放性、自主...
关键词：探究性学习 课题设计 化学教学 探究式课堂教学 教师教学 中学化学 教学改革 教学行为 
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