陈艳

作品数：12被引量：8H指数：2
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供职机构：江苏省惠山中等专业学校更多>>
发文主题：教学德育教学课堂教学中职德育课教学生活化策略更多>>
发文领域：文化科学机械工程更多>>
发文期刊：《同行》《亚太教育》《南方农机》《林区教学》更多>>
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五年制高职机电设备装调技术基础有效教学研究被引量：1
《南方农机》2020年第8期102-102,共1页陈艳 
文章以五年制高职教育为出发点,对机电设备装调技术基础的学科教学特性进行论述,并从层次化教学、信息化教学、内容化教学三方面,对机电设备装调技术基础课程的有效性教学进行研究。
关键词：五年制高职 机电设备装调技术 教学 
职业人视角下高职学生职业素质培养实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第4期00197-00197,共1页陈艳 
对于高职学生的职业素养的培养而言,本文另辟蹊径从职业人的视角下展开讨论和研究。将高职的学生的职业素养分为三个环节和步骤进行。即以教学为经,以活动为纬,明确职业素质的内涵;以训练为纲,以实践为目,强化职业素质的锻炼;以实习为契...
关键词：职业人 中职学生 职业素质 “3Q7S”管理 行为导向教学 
中职德育课教学生活化策略浅析被引量：3
《现代经济信息》2018年第24期423-423,共1页陈艳 
随着我国现代化教育制度的不断完善和发展,职校教育也受到充分关注,在教学中已经逐渐摒弃了传统教学的弊端,积极创新现代教学模式,并开始在教学中逐渐引入生活化教学的理念,这已经成为现代教学的一种必然趋势。因而,在职校德育课堂教学...
关键词：职校教学 德育教育 生活化策略 
浅析职校班主任在创业教育中对学生的引导
《考试周刊》2017年第36期184-184,共1页陈艳 
创业教育引导是一个长期的教育过程,它强调全员参与、全面涉及,而班主任,作为职校教学中的一个重要角色,在这一培养引导过程中,更是必不可少的存在,其不仅要担当着引导者、鼓励者、辅助者的角色,而且还要不断加强自己素养,在掌握更多理...
关键词：班主任 职校教育 创业教育 
分层教学在职校机电专业课堂中的应用
《现代职业教育》2017年第11期120-120,共1页陈艳 
分层教学是职校中常见的教学模式之一,其在机电教学中的应用不仅可以有效地解决职校中学生学习水平参差不齐的问题,同时还能切实满足社会对职校学生多元化、高素质的职业要求。在此,以如何更好地在职校机电专业课程中应用分层教学为主...
关键词：分层教学 机电专业 应用策略 
互动性教学模式在中职机械基础课程课堂教学中的应用
《同行》2016年第12期128-,共1页陈艳 
中职机械基础课程具有枯燥、难以理解、较为抽象的课程特点。它需要耐心与细心。随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步,国家对于技术型人才的需要也越来越大。中职学校作为输送人才的主要培养基地,其教育效果与质量自然而然受到...
关键词：互动性教学模式 中职机械基础课程 教学应用 
以活动促教学,提升中职德育教学的实效性被引量：1
《亚太教育》2016年第14期270-270,共1页陈艳 
活动的开展对于培养学生的德育教学有着重要的作用,活动应当以学生为主体,并且将这种教学理念深入其中,学生只有在丰富的活动中才能将最真切的感知体现出来。以活动促教学是新课程改革背景下的要求,只有让学生参加丰富的活动才能完善学...
关键词：活动 中职 德育教学 实效性 
德育教学在机械专业课教学中的运用被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2015年第12期267-267,共1页陈艳 
职业院校是国家培养人才的重要基地之一,加强对职业学校学生的德育教育指导,有利于在不断增强学生技能水平的同时,提升学生的思想道德素质,使学生形成良好的价值观念。本文主要对德育教育在职业院校机械专业课教学中运用的重要性和具体...
关键词：德育教学 技职业院校 机械专业 课堂教学 
激励教育在班级管理中的运用案例研究
《考试周刊》2015年第29期189-189,共1页陈艳 
对学生的激励是促进学生积极学习的有效措施,学生通过被激励更愿意遵循老师的指导和要求。新课程改革下,激励教育被视为教学重点之一,要求教师进行班级管理的时候一定要注意对学生的激励,以保证提高班级管理效率。激励在管理学中被广泛...
关键词：激励教育 班级管理 案例运用 
中职后进生教育与管理之我见
《考试周刊》2014年第19期157-157,共1页陈艳 
后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨。
关键词：中职后进生 形成因素 教育转化工作 
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