于晓艳

作品数：3被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：灌南县实验中学更多>>
发文主题：初中音乐教学旋律感乐感培养节奏感中学生更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《北方音乐》《山西教育（教学版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中音乐教学中学生乐感培养的策略被引量：1
《山西教育（教学版）》2022年第8期85-86,共2页于晓艳 
乐感是指对音乐的感知,包括旋律感、节奏感、音高感等音乐感知,是人类七大智能中的一种。在音乐教学过程中,乐感既是衡量和考评学生能力水平的重要指标,也是影响学生音乐审美能力和解读能力的重要因素。因此,乐感培养一直是各阶段音乐...
关键词：初中音乐教学 解读能力 有效策略 旋律感 乐感培养 音乐感知 节奏感 进行探究 
在民族音乐教学中培养学生音乐素养
《北方音乐》2020年第4期179-179,181,共2页于晓艳 
民族音乐教学在初中音乐教学中占有重要地位,对于初中生而言,其心智还没有成熟,人生观、价值观和世界观还没有建立,所以在初中阶段对其进行民族音乐教学,可以引导初中生对我国的民族文化有一个初步了解,从而使初中生的爱国情操得到有效...
关键词：民族音乐教学 音乐素养 初中生 
中学音乐教学的备课方法与技巧管见
《音乐时空》2011年第12期77-77,共1页于晓艳 
备课,就是为课堂教学做准备的一项前期工作。是教学实践中,一个是非常重要的环节。备课的好坏直接关系到课堂教学的成败,甚至影响到学科的整体教学质量。作为一名中学音乐老师,备好一节课容易,备好两三节课也不是很难;关键是备好每一节...
关键词：方法与技巧 课堂教学 备课 音乐课 前期工作 学生 教学质量 教学实践 中学音乐教学 教学过程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部