张俐

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：南通市城中小学更多>>
发文主题：语言训练传统教育发展思维能力儿童语言发展儿童发展更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《考试（综合版）》《新作文（小学作文创新教学）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
作文起步前的“热身运动”
《新作文（小学作文创新教学）》2014年第10期51-51,共1页张俐 
儿童发展的很多方面都是通过语言实现的。小学阶段的孩子正处在语言发展的关键期，更需要加以培养。传统教育的语言训练集中在作：艾起步阶段——三年级。一二年级主要是识字写字，习惯于过了识字关再阅读写作。通过多年的教学对比发现...
关键词：热身运动 作文起步 儿童语言发展 儿童发展 语言训练 小学阶段 起步阶段 传统教育 
依托阅读教学 提升学生思维
《教育艺术》2012年第10期52-52,共1页张俐 
《2011版全日制义务教育语文课程标准》在阐述课程总目标时指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造力。”对照新老课标，不难发现，新课标特别提出培养学生的创新能力、学习能力和动手实践能力，有利于老师们更...
关键词：阅读教学 学生思维 语文课程标准 全日制义务教育 发展思维能力 动手实践能力 语言能力 创新能力 
浅谈小学低年段的语言训练
《考试（综合版）》2012年第12期40-41,共2页张俐 
小学生听说读写能力训练中,容易忽视的是"说"的能力。低年级说话能力的时效直接影响到中高年级。因此,加强低年级说话训练,探索低年级说话训练的科学方法,对于小学生"说"的素质培养,显得尤为紧迫和重要。在学生无话可说或说话不连贯时,...
关键词：语言训练 说话训练 口头表达能力 课本剧 写话 卡通人物 不连贯 语文课本 听说读写能力 游戏活动 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部