苏冬梅

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供职机构：启东市第一实验小学更多>>
发文主题：乘除法研究课学习心态简单教学课堂效益更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《数学大世界（中旬）》《学子（理论版）》《中小学数学（小学版）》更多>>
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关注与生成
《学子（理论版）》2011年第11期35-35,共1页苏冬梅 
在课堂教学中,关注在于教师,生成在于学生。关注与生成是随时随地、息息相关、一脉相承的。它们是互相作用的,教师关注得恰当及时,学生就会有良好的生成。那么,教师在课堂上如何关注,关注学生的什么。
关键词：课堂教学 课堂效益 乘除法 思维火花 学习经验 学习心态 换位思考 判断性 收放自如 情感态度 
数学公开课,能否多研究简单教学
《中小学数学（小学版）》2010年第11期3-3,共1页苏冬梅 
在很多研究课、比赛课、展示课中，我们经常看到老师们为了一堂课大动干戈，什么课前谈话、游戏，什么多媒体展示，什么情景创设等等。我们不能一概否定这些，但充斥其中的“多余的谈话”“没有必要的多媒体”“为了精彩而精彩的情境创...
关键词：数学公开课 教学 课前谈话 情景创设 情境创设 多媒体 研究课 展示课 
五只羊各重多少
《数学大世界（中旬）》2009年第7期89-89,共1页刘陈晓 苏冬梅 
奥数课上，老师出了一道题目：奶奶家养了五只羊，每次取出两只合称一次重量，得到十种不同的重量（千克）：47、50、51、52、53、54、55、57、58、59。问这五只羊各重多少千克？
关键词：小学 数学教学 奥数课 等差数列 
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