王洁

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供职机构:白银市育才学校更多>>
发文主题:初中语文初中作文教学初中语文课堂多元智能理论个性化评语更多>>
发文领域:文化科学社会学更多>>
发文期刊:《现代语文(中旬.教学研究)》《新作文(教研)》《读天下(综合)》《中学课程辅导(上旬刊)》更多>>
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积极心理学在初中语文课堂中的应用
《新作文(教研)》2021年第9期0063-0063,共1页王洁 
初中是一个较为特殊的阶段,这个时期的学生对学习的态度也极容易受到周围环境等各种因素的影响而出现思想或是行为的偏差,而且初中学习加重,如果学习方法不正确,内心没有坚定的目标,极容易导致偏科,或是学习思维跟不上老师的教学进度,...
关键词:积极心理学 初中语文 课堂应用 
中学语文名著导读的问题设计及实施策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2020年第14期80-80,共1页王洁 
名著导读是中学语文教材中新增的必修内容,也是中学语文教学的重要组成部分。为此中学语文教师要充分发挥引导学生进行正确的阅读,为学生阅读提供更多的机会和更好的窗口,同时为学生创设一个良好的阅读平台,让学生获得更多的知识,拓宽...
关键词:中学语文 名著导读 问题设计 实施策略 
初中作文教学个性化评语探究
《试题与研究》2020年第11期134-134,共1页王洁 
在实际教学过程当中,教师要从鼓励为主、力求中肯、因材施教等方面入手,不断提高自身在作文教学当中的评语艺术,让学生和教师能够在平等的条件下来沟通他们的心灵。同时又由于学生个性上存在差异,所以教师在进行作文的教学时,要能够通...
关键词:初中作文教学 个性化评语 
探究初中语文多元智能综合性课堂的构建
《读天下(综合)》2020年第6期0138-0138,共1页王洁 
传统初中语文教学注重理论知识的讲解,关注学生成绩的提升,以单一的成绩为标准评价学生,忽视对其综合素质的培养。随着新课改的推进和深化,这种教学模式已然无法满足现代化教学需求和学生发展需要了,因而初中语文教学改革迫在眉睫。多...
关键词:初中语文 多元智能 综合性课堂 构建策略 
多元智能理论对初中语文教学的启示
《环球慈善》2020年第1期139-139,共1页王洁 
初中阶段的语文教学主要是以听、说、读、写四方面为主,且新课程标准之中要求教师进行教学体制改革,以培养学生多元智能为核心基础,注重学生的综合能力。每个学生在发展过程之中都有属于自己的内在特殊潜能,教师应该及时发现并进行培养...
关键词:多元智能理论 初中语文 教学启示 
《辛劳的蚂蚁》教学实录
《现代语文(中旬.教学研究)》2010年第6期85-86,共2页王洁 
一、导入 师:南帆笔下的蚂蚁充满自信,从不向命运低头,那么同学们眼中的蚂蚁是什么样的呢?
关键词:教学实录 蚂蚁 同学 
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