闫洁

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：宿迁市宿豫张家港实验小学更多>>
发文主题：小学美术年级创意教学传统艺术教学设计更多>>
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发文期刊：《画刊·学校艺术教育》《明日》更多>>
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“豫章少年”：为守护孩子的快乐童年奠基 ——小学生多元化激励评价体系初探案例
《明日》2018年第13期231-232,共2页闫洁 王强 
理论依据《基础教育课程改革纲要》指出：“要建立促进学生全 面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发 现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认 识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进...
关键词：“豫章少年” 小学生 多元化 激励评价体系 
创意教学与传统艺术的有机结合——苏少版小学美术四年级《染纸》教学设计被引量：2
《画刊·学校艺术教育》2014年第8期39-41,共3页闫洁 
【教材分析】 本课涉及“造型·表现”和“设计·应用”两个学习领域。染纸就是将吸水纸用折叠、卷、揉皱等方法进行加工，并通过点、浸、擦、接等方法上色而形成纹样的一种表现方法。它制作工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万...
关键词：《染纸》 教学设计 小学美术 传统艺术 创意教学 四年级 教材分析 学习领域 
“寻觅”生活资源 追逐生态实效课堂——苏少版小学美术五年级《线条的魅力》教学设计
《画刊·学校艺术教育》2013年第12期38-39,共2页闫洁 
【教材分析】线条来源于自然,表现于生活。线条渗透生活中的各类事物,如书画、建筑、工艺品等都昭显着线条无穷无尽的魅力,这都为本课学习线条的各种形状、体会线条的各种造型美打下了扎实的绘画表现基础和生活基础。本课是属于造型表现...
关键词：小学美术 生活资源 五年级 美术课 做一做 欣赏性 造型能力 情感美 创造能力 教材分析 
让“接地气”的地方资源激活美术课堂教学
《画刊·学校艺术教育》2013年第4期52-53,共2页闫洁 
《义务教育美术课程标准》指出:美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容,提高美术教学的效益,突出地方美术教育的特色。美术课程的改革和深入,推动了美术课程资源的开发,使美术教育呈现良好的发展势头,但由于教学观念和教学条件等...
关键词：美术课堂教学 地方资源 儿童美术 生活资源 科学幻想 美术知识 情感参与 感受生活 观察生活 创新大赛 
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