曹珊珊

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发文主题：《孔乙己》孙伏园以学生为中心小学语文教学大学语文课程更多>>
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小说阅读教学设计初探——以《孔乙己》为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第12期30-32,共3页曹珊珊 周晨燕 
《孔乙己》自1919年4月在《新青年》上发表之后,便以其＂明晰的结构、深切的表现、简劲的文体、清澄的抒情、机智与诙谐＂被历来的专家学者所关注,就连鲁迅本人也曾经对自己的学生孙伏园毫不讳言地说在所写的诸多小说中最喜欢的是《孔...
关键词：《孔乙己》 小说观 阅读教学 初中语文教材 教学价值 教学层次 叙事艺术 人物形象 文学体裁 孙伏园 
浅谈表现性评价在大学语文课程中的运用被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第11期11-13,共3页周晨燕 曹珊珊 
20世纪90年代美国兴起了一种评价方式叫表现性评价,这是一种比较流行的学生成绩评定方法.它以学生为中心,评价学生学习过程而不单单是评定学生最终学习成绩,注重培养学生理解和运用知识的能力,因此表现性评价受到广大教师的青睐,地位逐...
关键词：大学语文课程 表现性评价 以学生为中心 20世纪90年代 学生成绩评定方法 小学语文教学 评价方式 学习成绩 
找准阅读教学的切入点——以《孔乙己》为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第10期113-114,共2页曹珊珊 
《孔乙己》自1919年4月在《新青年》上发表之后,便以其“明晰的结构、深切的表现、简劲的文体、清澄的抒情、机智与诙谐”而历来被专家学者们所关注,就连鲁迅本人也曾经对自己的学生孙伏园毫不讳言地说在所写的诸多小说中最喜欢的是《...
关键词：《孔乙己》 初中语文教材 教学价值 阅读教学 短衣帮 人物形象 咸亨 孙伏园 人物性格 性格塑造 
《河豚子》教学设计
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第9期76-77,共2页曹珊珊 
一、教学目标：理清文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;体会情节一波三折的起伏变化所带来的艺术效果;感受结尾的表达效果,体会作者对给人带来饥饿的社会的批判。二、教学重点：1.把握文章情节的发展脉络,获得相应的情感体验;2.体...
关键词：教学设计 河豚 情感体验 艺术效果 表达效果 教学目标 教学重点 教学难点 
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