李香玲

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供职机构：广西师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：幼儿教师高师院校中小学教师教师教育生活史更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术生物学更多>>
发文期刊：《课程教学研究》《中国成人教育》《当代学前教育》《现代教育科学（普教研究）》更多>>
所获基金：广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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美国明尼苏达州早期学习标准及其启示
《教育导刊（下半月）》2018年第10期86-89,共4页李香玲 
早期学习标准增强人们对儿童学习与发展的认识，有助于早期教育工作者有目的地开展教育活动，保障早期教育质量。2016年，美国明尼苏达州颁布新版的早期学习标准，从中可看出美国各州早期学习标准的发展趋势。明尼苏达州早期学习标准具...
关键词：明尼苏达州 早期学习标准 特征 启示 
农村幼儿教师生存状态的现状与改善策略被引量：1
《儿童与健康》2018年第4期12-13,共2页李香玲 胡娜 
2015年度广西哲学社会科学规划一般项目“农村幼儿教师生存状态的人类学研究”(编号:15BSH005)
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的基本意见》提出要重点发展农村学前教育,并纳入城镇和社会主义新农村建设规划。农村幼儿教师的生存状态影响其工作的积极性,影响农村幼儿教育的发...
关键词：农村建设 精神状态 幼儿教师 师生 历史文化背景 学前教育 教育改革 幼儿教育 
高师院校学前教育专业学生专业认同的调查研究被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2017年第7期49-52,共4页李香玲 
2015年广西师范学院教学成果重点培育项目“基于反思性实践的高师院校学前教育专业实践教学改革研究”(项目批准号:桂师院教字[2015]32号)阶段研究成果
为了解高师院校学前教育专业学生的专业认同现状，通过问卷、访谈等方法对G师范学院学前教育专业学生的专业认同进行了调查。结果表明：多数学生喜欢学前教育专业；学生认识到专业课程的重要性，但多数学生认为自己专业理论知识不够扎...
关键词：幼儿教师专业发展 学前职前教育 专业认同 
男性初任幼儿教师生存状态的个案研究被引量：3
《基础教育研究》2017年第13期39-40,49,共3页李香玲 
2015年度广西哲学社会科学规划一般项目"农村幼儿教师生存状态的人类学研究"(项目编号:15BSH005)的研究成果
男性初任幼儿教师的生存状态影响其从教的意愿和热情,影响幼儿教育的发展。通过深入访谈等方法了解一位男性初任幼儿教师的入职适应、工作压力与困难、职业倦怠、人际关系、工资待遇、职业认同等情况,旨在了解男性初任幼儿教师的生存现...
关键词：男性初任幼儿教师 生存状态 
生活史研究:一位幼儿园优秀教师专业发展足迹被引量：3
《陕西学前师范学院学报》2017年第7期101-104,共4页李香玲 
2015年度广西哲学社会科学规划一般项目(15BSH005)
为了解幼儿园优秀教师专业发展的历程,运用深入访谈等方法了解一位有16年教龄的幼儿园优秀教师的童年生活、中小学的学习与生活、报考幼儿师范学校、幼儿师范学校的学习与生活以及从事幼儿教师职业后的情况,发现幼儿园优秀教师具有的优...
关键词：生活史 幼儿园优秀教师 专业发展 
高师院校学前教育专业学生见习中反思的现状与对策被引量：4
《教书育人（高教论坛）》2016年第12期93-94,共2页李香玲 
2015年广西师范学院教学成果重点培育项目"基于反思性实践的高师院校学前教育专业实践教学改革研究"(桂师院教字[2015]32号)
为了了解高师院校学前教育专业学生见习中的反思现状,通过内容分析法对G师范学院学前教育专业学生撰写的见习反思进行了研究,从中发现存在的一些问题。最后,提出了促进学前教育专业学生见习中反思的策略,促进策略有:对反思应有明确要求...
关键词：高师院校 学前教育专业学生 反思 
美国教师教育中服务学习的特征与效果被引量：1
《中国成人教育》2016年第16期116-119,共4页李香玲 
2015年度广西哲学社会科学规划一般项目:农村幼儿教师生存状态的人类学研究(15BSH005)
20世纪90年代以来,服务学习已经广泛运用到美国教师教育中。美国教师教育中服务学习的特征有:国家给予法律、资金等方面的支持;大学重视教师教育中的服务学习;服务学习的网络资源丰富;反思贯穿于服务学习的始终;服务学习研究得以重视。...
关键词：美国 教师教育 服务学习 
基于生活史的幼儿园教师专业发展个案研究
《早期教育（幼教·教育科研）》2016年第5期18-21,共4页李香玲 
广西教育科学“十二五”规划课题“幼儿园优秀教师专业生活的叙事研究”(课题批准号:2015C376)的阶段研究成果
分析教师生活史能更深入了解教师的专业发展。通过运用深入访谈等方法剖析一位有30年教龄的幼儿园教师的生活史,主要对其童年生活、报考幼儿师范学校、幼儿师范学校的学习与生活以及从事幼儿教师职业后的情况进行了解,分析其专业发展的...
关键词：生活史 幼儿园教师 专业发展 个案研究 
高师院校学前教育专业课程设置的现状与建议被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2016年第4期42-43,共2页郭曼曼 李香玲 
广西师范学院2015年度教学改革立项项目"高师院校学前教育专业学生实践能力培养研究"(桂师院教字[2014]31号)
高师院校学前教育专业课程设置影响学生的规格和质量。为了了解高师院校学前教育专业课程设置,通过访谈等方法对G师范学院学前教育专业的课程设置进行了调查,结果表明,高师院校学前教育专业课程存在专业课程结构不均衡、专业理论课程内...
关键词：高师院校:学前教育 课程设置 
校长课程领导研究:背景、问题域与未来趋势
《课程教学研究》2016年第3期23-26,共4页李香玲 
第八次基础教育课程改革以来,校长课程领导已经成为课程领域的新理念,受到学者们的普遍关注。校长课程领导的研究内容主要有校长课程领导的内涵、角色、困境与问题、促进策略等。要使校长课程领导研究纵深发展,未来的趋势是拓展研究主题...
关键词：校长课程领导 背景 问题域 未来趋势 
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