田华

作品数：8被引量：32H指数：3
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发文主题：大学英语教学改革科技馆探究式教学思政大学英语更多>>
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发文期刊：《北京航空航天大学学报（社会科学版）》《科普研究》《高教学刊》《中国科技教育》更多>>
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基于系统论理念的多彩教学模式在研究型激光课程中的教学设计研究
《高教学刊》2024年第21期138-142,共5页胡姝玲 王放 田华 蔡庆中 刘超 张京娟 
北京航空航天大学校级研究生精品课程建设项目“现代激光技术”(4313026);2020年度北京航空航天大学校级教学改革项目“基于目标导向和工程系统方法的创新思维教学研究”(无编号);伊拉斯谟项目“FRACTION”(598251-EPP-1-2018)。
中国正在从工业大国向工业强国稳步迈进,教育教学迈入改革的新工科建设阶段。根据北京航空航天大学人才培养的价值观塑造、能力培养和知识传授三个方面的要求,在研究性教学中进行基于系统论的多彩教学设计,其中,红色引领包括创新理念、...
关键词：系统论 课程思政 创新 教学模式 研究型激光课程 
课程思政在创新思维方法课程中的设计与应用
《高教学刊》2022年第29期43-46,共4页胡姝玲 杨子叶 杨功流 田华 
伊拉斯谟+项目“以创新型方法为亚洲新一代高校教师开发面向未来的学术课程(部分)”(项目参考号:598251-EPP-1-2018-1-PL-EPPKA2-CBHE-JP);2020年度北京航空航天大学校级教学改革项目“基于目标导向和工程系统方法的创新思维教学研究”(无编号);北京航空航天大学校级研究生精品课程建设项目“现代激光技术”(无编号);北京航空航天大学教学研讨课项目“激光原理与技术”(无编号)、“创新思维、方法与实践”(无编号)
新时代提高科技创新能力是在日趋激烈的国际竞争中把握自己的命运的必要手段。在创新思维及创新能力培养的相关课程和实践环节得到普遍发展的当下,实施将创新思维与立德树人紧密结合,扎根通识及专业课程教学的全过程,成为教学改革中的...
关键词：创新思维方法 课程思政 人文关怀 科技创新 创新教育 
“科普转化、创作方案类”科技创新项目式学习设计--以“航天科普讲解活动”项目为例
《中国科技教育》2022年第2期20-25,共6页郝薇薇 李勇 田华 郭晓丽 王玉环 李昕旸 唐瑞鹤 姬钊 许丽丽 魏锐 
航天是当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一,航天活动深刻改变了人类对宇宙的认知,为人类社会进步提供了重要动力。航天领域的研究成果在日常生活中体现得也特别多。开展航天科普活动能够使青少年更好地了解航天技术,激发...
关键词：项目式学习 科普活动 航天活动 科普作品 航天技术 科技创新项目 带动性 航天科技 
突发公共事件中公众的科学认知及网络行为分析研究——以双黄连抢购事件为例被引量：11
《科普研究》2020年第2期60-67,75,106,共10页袁子凌 田华 
中国科学技术协会支持项目“基于高水平科研成果的科普产品创作与生产”(25400002018111002)。
基于“5W”传播模式,以“双黄连口服液可抑制新型冠状病毒”的科学报道引发公众抢购双黄连事件为例,使用深度访谈法和问卷调查法,分析研究公众的科学认知及其网络行为对是否购买双黄连的影响并得出相应结论,最后,从科学家的成果发布和...
关键词：突发公共事件 双黄连抢购 科学认知 网络行为 科学传播与普及 
基于网络的大学英语教学中教师的转变
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2005年第4期105-106,共2页田华 
网络时代带来的新挑战迫使大学英语教学必须做出转变,2004年试行的《大学英语课程要求》提出了“基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式”,在这个新模式下,作为大学英语教师该怎么办?文章特别针对基于网络的大学英语教学中教师必须做出...
关键词：网络教学 大学英语 教师 转变 
北航大学英语教学改革的构想与实践被引量：6
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2002年第1期54-58,共5页田华 郭浩儒 
随着大学生入学人数不断增加 ,入学水平逐年发生变化 ,原有的教学指导思想和课堂操作模式越来越不适应学生的实际要求 ,为此北航外语系大学英语教研室对于大学英语教学采取了五项改革措施 :整合课型、课内外结合、分级教学、大小班结合...
关键词：大学英语 教学改革 整合课型 课内外结合 分级教学 大小班结合 基础英语 专业阅读 
大学生英语词汇记忆策略研究被引量：12
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2001年第2期46-48,共3页田华 
本文通过问卷调查的方式 ,集中探讨了中国大学生英语词汇记忆策略。论述了研究大学生英语词汇记忆策略的背景、学生记忆词汇的方法、要求和频度 。
关键词：问卷调查 记忆方法 词汇学习要求 记忆频度 
灵活运用综合英语教学法被引量：3
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》2000年第3期60-62,共3页田华 田祖开 
英语教学是一门理论和实践直接统一的学问 ,教学方法非常重要 ,其中直接法、模仿法、视听法、认知法、翻译法、归纳法、演绎法、发现法、问答法、交际法等是行之有效的英语教学方法。英语教师应根据不同的时间、地点、教学条件。
关键词：教学研究 英语教学 教法 
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