李青海

作品数：15被引量：27H指数：3
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供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校人工智能职业教育科级干部胜任力更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《中国信息化》《中国现代教育装备》《人才资源开发》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
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基于内控视角的高职院校政府采购需求管理优化路径探析被引量：4
《黄冈职业技术学院学报》2023年第3期101-103,共3页何碧漪 吴立新 李青海 刘群 
高校哲学社会科学研究项目“‘放管服?背景下高职院校政府采购工作的路径优化研究”(2022SJYB1355);常州大学高等职业教育研究院项目“新基建背景下高职院校教育信息化诉求与建构研究”(CDGZ2020031)。
随着高职院校“双高”计划的落地实施,学校招标采购规模、采购频次、采购品目快速递增,随之而来的是采购活动的潜在风险也在增加。为了提高采购工作的绩效,降低采购风险,更好地为教育事业发展提供保障,高职院校加强招标采购需求管理,强...
关键词：招标采购 需求管理 内部控制 优化路径 高职院校 
高职院校小额采购的优化路径探析——基于政府采购政策视角被引量：3
《常州信息职业技术学院学报》2023年第1期93-96,共4页何碧漪 吴立新 李青海 刘群 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“‘放管服’背景下高职院校政府采购工作的路径优化研究”(2022SJYB1355);常州大学高等职业教育研究院2020年度项目“新基建背景下高职院校教育信息化诉求与建构研究”(CDGZ2020031)。
小额采购作为高职院校采购业务的重要组成部分,具有多变、复杂、高频的显著特点。通过调研分析高职院校小额采购活动的现状和问题,结合政府采购政策的新要求,从完善采购结算机制、落实主体责任、创新调价机制等方面提出优化小额采购业...
关键词：政府政策 高职院校 小额采购 优化路径 
人工智能视阈下职业教育“以生为本”理念探析被引量：2
《中国教育信息化》2021年第13期46-49,共4页何碧漪 何涛 李青海 
常州大学高等职业教育研究院2019年度资助项目“人工智能背景下高职RMI创新培养模式研究”(编号:CDGZ2019048)的研究成果。
在人工智能、信息技术和经济发展新动能的共同驱动下,我国区域经济结构、产业结构、就业结构、生活方式必将发生新的变化。而以应用型人才培养为目标的职业教育必须主动适应,积极求变,以社会需求为导向,遵循“以生为本”的理念,通过教...
关键词：人工智能 职业教育 升级表征 以生为本 理念与路径 
人工智能背景下高职院校人才培养模式的自适应性探讨被引量：3
《中国现代教育装备》2021年第9期142-144,152,共4页何碧漪 李青海 刘群 
常州大学高等职业教育研究院2019年度资助项目“人工智能背景下高职RMI创新培养模式研究”(编号:CDGZ2019048)。
人工智能是社会经济发展的新引擎和新机遇。人工智能技术发展引起社会经济生活发生变化,而社会经济生活的变化,必然对以应用型人才培养为主的高职院校人才培养模式变革提出了新的要求。以自适应理论为基础,探究高职院校人才培养模式的...
关键词：人工智能 人才培养 自适应 教育改革 
人工智能时代高职教育人才培养方式变革研究
《学园》2021年第14期59-61,共3页李青海 
常州大学高等职业教育研究院2019年度立项课题“人工智能背景下高职RMI创新培养模式研究”(项目编号:1CDGZ2019048)的阶段性研究成果。
运用人工智能的相关研究成果,重点探讨人工智能时代高职教育人才培养体系的理念和目标、内容和方式与评价体系等变革,旨在构建"人工智能+高职教育"人才培养体系,体现人工智能迅速发展带来的人才培养模式的更新和发展,提升高职教育人才...
关键词：高职教育 人工智能 人才培养 
人工智能时代职业教育人才培养质量评价体系刍议被引量：8
《河北职业教育》2021年第1期23-26,共4页何碧漪 李青海 
常州大学高等职业教育研究院2019年度资助项目“人工智能背景下高职RMI创新培养模式研究”(CDGZ2019048)课题成果。
人才是第一资源,是一个国家综合竞争力的核心体现。人才培养质量关键在办学质量,不断提高人才培养质量是高校发展的永恒主题,而人才培养质量的高低需要借助科学的评价体系和标准来评判。因此,构建积极科学的人才培养质量评价体系和标准...
关键词：职业教育 人才培养 质量评价体系 行动策略 
进阶式发展体系在高职院校人力资源管理中的应用
《人才资源开发》2018年第24期25-26,共2页李青海 
近年来,江苏某高职院校在管理机制上进行了积极探索,构建了"新教师→双师素质教师→骨干教师→专业带头人→教学名师"的高职院校教师进阶式发展体系,以人事分配制度改革为着力点、以教师能力提升为落脚点,将教师个体发展与学校整体目标...
关键词：高职院校 人力资源管理 骨干教师 应用 专业带头人 核心竞争力 管理机制 教学名师 
浅议信息技术能力在高职院校教师评聘考核中的应用
《中国信息化》2017年第9期80-82,共3页李青海 
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件中对职业院校教师信息化能力提出要求：“职业学校教师信息化能力将成为教师评聘的重要标准和内容”。推动信息技术在职业教育上的发展，强调的是现代信息技术与教育...
关键词：信息技术能力 技术应用能力 教师 考核 高职院校 职业技术学院 现代信息技术 职业教育 
社会主义核心价值观视角下家风对家庭立德树人的影响被引量：1
《世纪桥》2016年第8期31-32,共2页李青海 杜春雷 
国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学一般课题;教育部关工委重点课题<新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究>子课题<"家风"对家庭教育立德树人影响的研究>(项目编号:BEA140076A87)结项成果
社会主义核心价值观是当前中国社会的主流价值观念,应当充分发挥家风弘扬和建设社会主流价值观的桥梁作用,增强家风传承和影响现代家庭立德树人的效果,使其自然地成为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,本文从社会主义核心价值观...
关键词：核心价值观 家风 立德树人 
高职院校职能部门科级干部胜任力模型的构建被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第3期3-4,31,共3页李青海 汪海伟 
2015年常州信息职业技术学院党建和思想政治工作科研课题"基于胜任力的高职院校职能部门科级干部考核评价研究";2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目"基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价研究--以常州科教城(常州高职教育园区)为例"(项目编号:2013SJD630003)
以常州科教城五所高职院校职能部门科级干部为研究对象,通过文献研究、工作分析、行为事件访谈、问卷调查以及专家评估等方法,确定了高职院校职能部门科级干部胜任力模型的三个维度:个人特质、知识技能以及综合能力,并指明了高职院校职...
关键词：高职院校职能部门科级干部 胜任力模型 维度 
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